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2011年11月3日,神八与天宫交会对接成功,为我国建立有人空间站迈进了关键一步.下列有关对神八与天宫的研究领域侧重于化学学科的是(  )
A、
  发射火箭的燃料
B、
   神八绕地球运行
C、
 神八变轨
D、
   神八与天宫对接
考点:化学的研究领域
专题:化学与生活
分析:根据化学的定义和研究内容进行分析判断,化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学,研究对象是物质,研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等.
解答:解:A、研究发射火箭的燃料,属于研究、制取的新物质,主要属于化学研究的范畴,故选项正确.
B、神八绕地球运行,主要属于物理学研究的领域,不属于化学研究的范畴,故选项错误.
C、神八变轨,主要属于物理学研究的领域,不属于化学研究的范畴,故选项错误.
D、神八与天宫对接,主要属于物理学研究的领域,不属于化学研究的范畴,故选项错误.
故选:A.
点评:了解化学研究的内容,才能利用化学知识服务于社会,造福于人类,有利于培养学生的学习兴趣,提高社会责任感.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,结合如图一实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①
 
,②
 

(2)如图二四种途径都可以得到氧气写出实验室中通过甲途径制取氧气的文字表达式:
 
,应选用的发生装置为
 
(填字母代号,下同),收集较纯净氧气的装置为
 

(3)化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作.从实现原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中
 
(填“甲”或“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求.
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填字母代号).用排水收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先
 
,然后
 
,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂.
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.现选择合适的装置来制取并收集NH3,应该选择的发生装置是
 
(填字母代号,下同),收集装置是
 

(6)若用如图三排空气法收集氧气应从
 
处进气(填字母);若用排水法收集氧气应从
 
处进气(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活离不开水,水的知识有着广泛的应用.
(1)从宏观角度看,水是由
 
组成的,地球表面的“水循环”主要是由
 
运动引起的.
(2)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是
 

(3)生活中使硬水软化的一种最常用方法是
 

(4)饮用水消毒剂除了目前采用的液氯外,补充了一种一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等.
①NH2Cl由
 
种(填数字)元素组成;O2和O3的性质差异原因是
 

②臭氧水是臭氧溶于水中制成
 
的,能脱色去臭,还是很好的杀虫、杀菌剂.下列说法中,正确的是
 
(填字母序号).
A.臭氧属于单质    B.1个臭氧分子由3个氧原子构成  C.臭氧水作杀虫、杀菌剂体现的是臭氧的化学性质    D.臭氧水是混合物
(5)海水中含有大量的氯化钠,它是由
 
(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的.
(6)请写出一种鉴别海水和蒸馏水的方法:
 

(7)为确保“水立方”的水质达到国际泳联最新卫生标准,泳池的水将采用砂滤-臭氧-活性炭等净水工艺,其中活性
 
炭净水是利用它的
 
性.“水立方”还设计了循环用水、收集应用雨水等系统,达到了
 
的目的.
(8)保护水资源,人人有责,请你提出一条保护水资源的合理化建议:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

每年6月5日是世界环境日.下列做法中,不利于改善环境的是(  )
A、工厂节能减排
B、采用化石燃料除硫技术
C、生活污水直接排放到江河
D、制定《环境空气质量标准》,监测空气质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

将过量铝粉放入盛有50g稀硫酸的烧杯中,充分反应后过滤,测得滤液质量为52.4g,则参加反应的铝粉质量是(  )
A、2.4gB、2.7g
C、0.3gD、2g

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,根据仪器图形回答下列问题.

(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是
 
;(填字母,下同)
(2)可以直接加热的玻璃仪器是
 

(3)用作量度一定量液体体积的仪器是
 

(4)收集和储存少量气体的仪器是
 

(5)仪器B的名称
 
.仪器C的名称
 
.仪器H的名称
 
.仪器N的名称
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生配制溶质质量分数为12%的NaCl溶液100g(水的密度为1g/cm3),实验操作示意图如下:

(1)配制过程中使用的玻璃仪器,分别是广口瓶、玻璃棒、
 
 

(2)请指出图②中错误操作:
 

(3)配制该溶液需称量氯化钠
 
 g,如果氯化钠中含有少量不溶的杂质,溶质的质量分数会
 
(填“偏大”或“偏小”);量取水最好选择
 
 量筒(填序号)
a.10mL        b.50mL           c.100mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关物质的检验、鉴别、分离和除杂所用的试剂或方法正确的是(  )
选项实验目的所用试剂或方法
 Am检验某天然水是硬水还是软水观察着颜色
B鉴别O2、N2、CO2三种气体 用燃着的木条分别伸入瓶内,观察
C从H2O2溶液制氧气的残余物中分离出MnO2过滤
D除去CO2气体中少量的CO用点燃的方法
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

从海水中可以提取镁,其中的一个步骤是将卤水(含MgCl2、NaCl、KCl的混合液)转化为氯化镁晶体.实验室中模拟该转化的过程如下,回答有关问题:
(1)制备氢氧化镁:向卤水中加入适量生石灰,充分反应后过滤.
①该过程中发生了多个反应,其中会大量放热的反应是
 
(填化学方程式);
②过滤操作过程中需用到玻璃棒,其作用是
 

(2)制取氯化镁溶液:用盐酸溶解Mg(OH)2,为了便于后续操作,但盐酸不宜过量.①反应的化学方程式是
 
;基本反应类型是
 

②在具体实验中一般是通过一定的操作方法来达到到控制盐酸用量的目的.操作是:将Mg(OH)2加入烧杯中,用
 
,直到Mg(OH)2完全溶解为止.
(3)制取氯化镁晶体:蒸发浓缩MgCl2溶液,冷却结晶.

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