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【题目】1)现有①木炭 ②硫黄 ③红磷 ④镁条 ⑤蜡烛,五种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题:

①发出明亮的蓝紫色火焰的是_____________

②产生大量白烟的是_____________

③放出大量热,产生耀眼白光的是__________

④产生无色、无味的气体能使澄清石灰水变浑浊的是__________

⑤生成的气体会污染空气的是__________

⑥不属于化合反应的是__________

2)如图是氢分子和氧分子运动的示意图。

①在ABC中,能比较得出温度越高,分子运动速率越快的是____(填标号)。

②举一个能说明温度升高,分子运动速率加快的生活事例:______________

【答案】 ①⑤ BC 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快

【解析】

1

①发出明亮的蓝紫色火焰的是硫磺.故填:②.

②产生大量白烟的是红磷.故填:③.

③放出大量热,产生耀眼白光的是镁.故填:④.

④产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是木炭和蜡烛.故填:①⑤.

⑤生成的气体会污染空气的是硫磺.故填:②.

⑥蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,不符合化合反应的特征,故填:⑤。

2)①BC是同种分子在不同温度下的运动速率不同,故在ABC中,能比较得出“温度越高,分子运动速度越快”的是BC;故填:BC

②湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快,能说明“温度升高,分子运动速率加快”;故填:湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据提供的仪器,回答下列问题:

1)认识仪器:仪器A的名称是_____________

2)量取液体:量取5mL水,需要选择的仪器是______________(填字母序号,下同)

3)向酒精灯里添加酒精应该用____________

4)用量筒量取液体,仰视读数会导致实际液体__________

5)捂热法检查装置气密性的具体方法___________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】掌握仪器的使用并严格按照操作要求进行实验,才能保障化学实验的成功和安全。根据所学化学知识,回答下列问题:

(1)如图1所示进行铁在氧气中燃烧的实验之前,要用砂纸将铁丝表面打磨光亮,目的是____________;铁丝绕成螺旋状的目的是____________;如果实验时集气瓶炸裂,原因是____________

(2)某同学做“给液体加热”的实验时,试管炸裂了,其原因可能是____________

(3)某学生用如图2所示装置进行“测定空气中氧气含量”的实验。

①可以看到红磷燃烧的现象是_____________;反应文字表达式____________

②选择图2代替课本实验图3的优点是_____________;(答一点即可);

③红磷燃烧后冷却至室温,活塞a应停在刻度______(填数字)处。若该实验没有达到实验目的,可能的原因之一是_____________

④该实验中的红磷_______(填“能”或“不能”)用硫来代替。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气,并测定生成氧气的体积。装置气密性良好,图中的锥形瓶内盛有质量为m的过氧化氢溶液,燃烧匙内装有二氧化锰,燃烧匙可以上下移动,干燥管内装有足量碱石灰(用来吸收水分,对气体干燥)。下列说法正确的是(

A. 将装置I分别与装置IIIIIIVV连接,均能达到实验目的

B. 实验时应先装药品再检查装置气密性

C. 若用装置IV收集氧气,可将带火星的木条放置在a导管口处验满

D. 若用装置V测量生成氧气的体积,集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是尾气催化转化器将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是( )

A. 此反应有单质生成B. 反应后生成三种新的物质

C. 图中反应物是两种化合物D. 原子在化学变化中是不可分的

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【题目】为探究分子的基本性质,化学探究小组的同学们做了如下实验:

(1)向容积为250mL的细颈玻璃仪器(如图所示,其名称为容量瓶)中加水至虚线处,再滴几滴红墨水,一段时间后,仪器中的现象是_____说明____

(2)继续向仪器中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切,塞紧玻璃塞,将仪器中的液体倒转摇匀,重复2次。静置一段时间后,发现瓶中液面明显_____ (选填高于低于”)刻度线,说明____,仪器细颈部分的作用是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活处处皆化学。

1)生活中的金属

①铁合金中的含铁量:生铁___________钢(填“>”“<”“=”),用铁锅烹饪食物时,会有少量铁屑在胃部(胃酸为盐酸)转化为可被吸收的,反应的化学方程式为___________,人体补充铁元素,可预防_________症。

②用铝箱包装药物,主要利用了铝的___________性;铝具有自我保护作用,其原因是铝在常温下能形成致密的氧化膜,其化学式为___________

2)生活中的燃烧

①着火点比较:小木条___________蜂窝煤(填“>”“<”“=”)。用液态二氧化碳灭火器扑灭图书档案室火灾的原理是___________

②燃气灶所用燃气常用天然气,其燃烧主要是将化学能转化为___________能。

③煤燃烧产生的会形成酸雨,酸雨的pH值小于___________,在煤中加入适量石灰石,在氧气的共同作用下,可以与煤燃烧产生的反应生成硫酸钙和二氧化碳气体,发生反应的化学方程式为__________

3)生活中的水

①用化学用语填空:家用热水瓶内胆壁的银白色金属__________,电解水正极得到的单质__________,写出质子数与水相同的一种分子的化学式__________(只填一个分子)。二氧化氯()是一种在水处理等方面有广泛应用的高效安全消毒剂,标出二氧化氯中氯元素的化合价___________

②将浑浊的河水净化的实验过程如下图所示:

I.操作①必须使用的玻璃仪器有:玻璃棒、_________和烧杯,若经操作①,所得液体a仍浑浊,其原因可能是___________(填写序号)。

a 漏斗内的滤纸有破损 b 漏斗下端未靠在烧杯内壁

c 漏斗内液面高于滤纸的边缘 d 滤纸没有紧贴漏斗内壁

Ⅱ.所加物质B为活性炭,其作用为_____________。若液体b为硬水,则操作③可以是________

a 过滤 b 蒸馏 c 加明矾、搅拌、静置

③若用质量分数为的浓硫酸(密度为)配制该质量分数为稀硫酸时,需要浓硫酸的体积为___________mL(精确到0.1),蒸馏水的体积为________mL;用量筒量取浓硫酸时俯视读数,所配溶液溶质质量分数__________10%(填大于小于等于)。

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【题目】氧气是生命活动的必需气体。下列关于氧气的性质、制备说法正确的是(  )

A. 保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子

B. 可用向下排空气法或排水法收集氧气

C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成氧化铁

D. 利用如图装置可比较MnO2CuO对分解的影响

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图.以下分析正确的是(  )

A. ac段表示该植物的呼吸作用不断地增强

B. b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用

C. 当光照强度=d 时,表示植物光合作用强度大于呼吸作用

D. 当光照强度大于b点时,表示该植物不再进行光合作用

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