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向含CuCl2和HCl的100 g混合溶液中,逐滴加溶质质量分数为10%的NaOH溶液,参加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀质量关系如图[仅考虑沉淀为Cu(OH)2]。则下列说法不正确的是
A.整个反应过程中,氯离子个数不变
B.M点溶液中的溶质只有一种
C.M点溶液比P点溶液中氯化钠的质量分数大
D.沉淀完全时,m1的数值为80
D
A、复分解反应的实质是能生成气体、水、沉淀的离子参加了反应,即氢离子、氢氧根离子、铜离子、而氯离子实际并没有参加反应,所以整个反应过程中,氯离子个数不变,故A正确
B M点溶液中只有氯化钠,故正确
C、M点溶液比P点溶液中氯化钠的质量多了因为氢氧化钠与氯化铜反应生成了氯化钠,溶液质量少了,因为生成了沉淀,所以质量分数变大了,故C正确
D、根据沉淀质量算出氢氧化钠质量为8克,所以需氢氧化钠溶液质量为80克,但这是与氯化铜反应需要的氢氧化钠,再加上与盐酸反应的氢氧化钠应该是140克,故D错误
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列离子能在pH为13的水溶液中大量共存的是
A.K+、SO42-B.Cu2+、NO3-C.Cl-、H+D.Ca2+、CO32-

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质通过一步反应不能实现的是
A.Na2CO3 NaOH B.CO2→ O2C.CaCO3→ CO2D.KNO3→ KCl

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列4个图像能正确反映对应变化关系的是
A
B
C
D




向一定量NaOH溶液中加入稀H2SO4
定温下,向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾
用酒精灯加热一定量KMnO4固体
向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(7分)某兴趣小组设计的趣味小实验装置如下图所示,其中A、B为未膨胀的气球,C为玻璃导管,D为胶头滴管。用气密性良好的该装置分别进行甲、乙两组实验。实验时均把胶头滴管中的溶液(足量)加入到锥形瓶中,并轻轻振荡。请填写下表中的空白:

 
锥形瓶中的物质
胶头滴管中的物质
观察到气球(A、B)的变化
有关反应的化学方程式

二氧化碳
浓氢氧化钠溶液
 
 

 
 
A气球胀大
B气球无明显变化
 
 
锥形瓶中
的物质
胶头滴管
中的物质
观察到气球(A、B)
的变化
有关反应的化学方程式

二氧化碳
浓氢氧化
钠溶液
 
 

 
 
A气球胀大
B气球无明显变化
 
 
锥形瓶中的物质
胶头滴管中的物质
观察到气球(A、B)的变化
有关反应的化学方程式

二氧化碳
浓氢氧化钠溶液
 
 

 
 
A气球胀大
B气球无明显变化
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

某同学在化学晚会上表演如下魔术,用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上写了“化学魔术”四字,然后喷一种无色液体,白纸上立即出现红色的字,该生先后所用无色试剂是
A.石蕊试液稀硫酸B.酚酞试液雪碧饮料
C.氢氧化钠溶液酚酞试液D.氢氧化钠溶液硫酸铜溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图,广口瓶中盛有气体X,胶头滴管中盛有液体Y,若挤压胶头滴管使液体滴入瓶中,振荡,一段时间后可见小气球鼓起。下表中的各组物质出现上述现象的是(  )

 
A
B
C
D
X
CO
CO2
HCl
O2
Y
Ca(OH)2
NaOH
Ba(OH)2
NaOH

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

同学们在学习复分解反应条件时,做了如下实验:
《实验过程》向硝酸钡溶液中加入一定量碳酸钾溶液,观察到有白色沉淀产生,过滤后,向滤液中加入一定量稀硫酸,观察到有气泡产生。
《观察与讨论》通过实验,同学们认识到了复分解反应发生的条件是   ____________________________________________
为了科学处理试验后产生的废液,同学们决定对最终所得废液溶质的成分进行探究。 
《提出问题》最终所得废液中含有什么溶质?
《猜想与假设》甲同学猜想:废液中含有KN03、K2S04两种物质
乙同学猜想:废液中含有KN03、K2S04、Ba(NO3)2三种物质
丙同学猜想:废液中含有KN03、K2S04、K2C03三种物质
《问题与讨论》请对乙同学的猜想进行评价:___________________________________
《活动与探究》甲同学为了验证自己的猜想进行了如下实验:
取少量废液于试管中,向其中滴加酚酞试液,观察到溶液无明显现象。从而得出结论:
自己的猜想成立。
《反思与评价》请对甲同学由实验现象得出的结论给予评价:______________________________________________若想得出正确的判断,你的实验方案是    ______________________________________________________________
《表达与交流》同学们确认甲同学的猜想是错误的,你认为处理该废液的方法是 __________________________________________________________

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