对下列实验中出现的异常现象分析合理的是( )
| A. | 制取CO2气体时,始终收集不到CO2﹣﹣收集CO2的集气瓶没盖严 |
| B. | 加热碱式碳酸铜固体粉末时,试管破裂﹣﹣试管口略朝下倾斜 |
| C. | 细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴过长 |
| D. | 验证空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水少于﹣﹣气密性不好 |
制取二氧化碳的操作步骤和注意点;给试管里的固体加热;空气组成的测定;氧气的化学性质.. | |
专题: | 常见仪器及化学实验基本操作. |
分析: | A、二氧化碳密度大于空气,采取向上排空气方法收集,集气瓶没盖严不会影响二氧化碳的收集; B、若试管口略朝下倾斜不会引起试管的炸裂; C、铁丝燃烧放出大量的热,反应后的高温生成物若直接溅落在集气瓶底,瓶底会炸裂;而引燃火柴过长则可能造成铁丝不能燃烧; D、验证空气中氧气含量时,需要装置的气密性要好;而进入水的量少于,则可能是由于气密性不好所造成. |
解答: | 解: A、制取二氧化碳时,始终收集不到气体,可能是由于装置漏气所引起;而收集时集气瓶没盖严并不影响气体的收集.故A错误; B、若试管口略朝下倾斜不会引起试管的炸裂,故B错误; C、细铁丝在氧气中燃烧时,为了防止高温生成物直接落在瓶底而使瓶底炸裂,而在集气瓶底放少量水或铺一层沙;故集气瓶底炸裂,可能是由于集气瓶底没留水或未铺沙,与引燃火柴过长无关,引燃火柴过长只会造成氧气的大量消耗.故C错误; D、验证空气中氧气含量时,需要装置的气密性要好;而进入水的量少于,则可能是由于气密性不好所造成.故D正确. 故选D. |
点评: | 常见的实验现象的分析方法:收集与此有关的资料,对能够引起异常现象原因作出假设,然后判断所给的信息是不是可能引起这样异常现象. |
科目:初中化学 来源: 题型:
某反应的微观示意图如下(一种小球代表一种元素的原子),下列说法错误的是
A.该反应中共涉及到三种元素 B.该反应的本质是原子的重新组合
C.图中反应物都是化合物 D.该反应前后分子的种类发生改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是( )
| A. | 因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同 |
| B. | 因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以石蜡组成里一定含有C、H、O三种元素 |
| C. | 因为氧气和氮气沸点不同,所以工业上可用分离液态空气法制得氧气 |
| D. | 因为二氧化碳气体不支持燃烧,所以能使燃烧木条熄灭的气体一定是二氧化碳气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组日常生活中发生的变化,前者属于物理变化,后者属于化学变化是( )
| A. | 酒精燃烧 蜡烛融化 | B. | 冰雪融化 干冰升华 |
| C. | 剩饭变馊 高梁酿酒 | D. | 滴水成冰 铁锅生锈 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是(省略夹持和加热装置)( )
| A. | 用排水法集气 | B. | 向上排空气法集气 |
| C. | 用高锰酸钾制氧气 | D. | 检验二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有以下装置、仪器和药品.请根据要求回答问题:
(1)写出仪器的名称:F .
(2)写出装置A中实验室制氧气发生的符号表达式是 ;此装置有两处错误,请任意指出其中一处错误 .
(3)写出装置B中反应的符号表达式为 ;把H与B组合,操作弹簧夹可以使反应停止或发生,还可以从“C至H”中选择仪器 (填序号,下同)组装一个可随时使反应发生或停止的装置;若用双氧水和二氧化锰制取氧气,且能控制反应剧烈程度,应选E(或F)和 组合.
(4)若用装置I所示医用塑料袋进行排空气法收集CO2,则CO2导入端为 (填“a”或“b”),若需检验此装置中CO2是否已集满,将 置于 (填“a”或“b”)口即可.
(5)用装置J所示矿泉水瓶可以证明CO2与澄清石灰水确实发生了反应,振荡后,其现象是 ,此反应的化学方程式是 .
(6)某同学想用装置K制取CO2,广口瓶内的反应进行较长时间后,用燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭的原因是 ,为解决这一问题,在不改变原有仪器的基础上添加一种仪器即可,请把该仪器画在图K中应该放置的位置.加了该仪器以后,还有一个优点是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
视黄醇对治疗夜盲症有重要的作用,化学式可表示为C20H30OX,相对分子质量为286.下列有关视黄醇的说法中正确的是
A.视黄醇属于氧化物 B.视黄醇中碳元素与氢元素的质量比为2:3
C.视黄醇的化学式中X=2 D.视黄醇中氢元素的质量分数约为10.5%
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