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    5．许多物质在人类的生存、日常生活和工农业生产中，有着极其广泛的用途．现有石灰石、焦炭、氢气、氧气、二氧化碳、天然气，请从中选出与下列用途相对应的物质，将其化学式（或主要成分的化学式）填在空白处：
    （1）可供给人类呼吸的是O2
    （2）理想的高能燃料是H2
    （3）可用于灭火的是CO2
    （4）可用作建筑材料的是CaCO3
    （5）工业上可用于炼铁的是C
    （6）比较清洁高效的化石燃料是CH4．

    分析 根据物质的性质与用途确定物质的名称，然后根据化学式的写法来分析解答．

    解答 解：（1）可供给人类呼吸的是氧气，故填：O2；
    （2）氢气的热值高，燃烧产物只有水，是理想的高能燃料，故填：H2；
    （3）二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，密度比空气大，可用于灭火；故填：CO2；
    （4）石灰石可用作建筑材料，其主要成分是碳酸钙，故填：CaCO3；
    （5）焦炭具有还原性，在工业上可用于炼铁；故填：C；
    （6）天然气是比较清洁高效的化石燃料；故填：CH4．

    点评 本题考查了化学式的写法，掌握物质的性质、用途是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．平时经常用到的下列物质中，可看作纯净物的是（　　）
    A．调味用的食醋B．注射用的蒸馏水C．餐饮用的啤酒D．炒菜用的铁锅

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．下列反应中为分解反应的是水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气
    A．水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气                
    B．镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁
    C．酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳       
    D．碳酸→二氧化碳+水（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所小号的能量，从而降低碳的排放．下列活动不符合“低碳生活”的是（　　）
    A．短时间内不适用电脑，将其转为休眠模式
    B．用传统发条式闹钟代替电子钟
    C．减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车
    D．讲卫生，尽量多适用一次性餐具

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    20．已知A、B为两种黑色粉末，D为红色金属．C、F都是无色气体，A、B、C、D、E、F五种物质之间的转化关系如图所示．（部分生成物已省略）请回答：

    （1）B的化学式为CuO；D的化学式为Cu．
    （2）反应①的基本反应类型是置换反应；反应②的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；在上述反应中A、F都具有还原性．
    （3）将两只用于医学研究的小白鼠分别放入盛放C、F的两个瓶中，拧紧瓶盖，结果两只小白鼠很快都死了．造成小白鼠死亡的主要原因不同（填“相同”或“不同”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．水是生命的源泉，也是不可缺少的资源．
    （1）某矿泉水的主要矿物质成分及含量如表：
    成分CaKZnF
    含量（mg/L）2030.060.02
    这里Ca、K、Zn、F是指元素 （填“单质、元素、分子或原子”）．
    （2）水污染日益严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．请参与讨论下列有关问题：
    （Ⅰ）自来水、蒸馏水、海水中属于纯净物的是蒸馏水．
    （Ⅱ）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图所示：

    ①对应的作用是B（填字母序号，下同），③对应的作用是A．
    A．杀菌消毒      B．吸附杂质      C．沉淀过滤     D．蒸馏
    （Ⅲ）下列做法会造成水体污染的有AD．
    A．工业废水直接排放  B．工业废气处理后排放C．禁止使用含磷洗衣粉D．大量使用化肥、农药
    （Ⅳ）能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是C．
    A．  水的净化B．水的蒸发   C．水的电解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．如图是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作示意图：

    （1）仪器a的名称是铁架台；
    （2）操作A中两个托盘各放一张干净的大小相同的纸片，其作用是防止药品污染；
    （3）操作B中还需用到的仪器是胶头滴管；
    （4）操作C中，倒入液体时液面要低于滤纸边缘主要是为了防止C（填序号）；
    A．过滤速度慢
    B．滤纸破损
    C．杂质未经过滤就进入滤液
    （5）图中部分操作有错误，其中有的错误会导致精盐的产率明显偏低，其原因是未用玻璃棒搅拌，造成液滴飞溅，氯化钠损失．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．图1是氯化钠和硝酸钾两种物质的溶解度曲线，图2是氢氧化钙的溶解度曲线．根据图示回答下列问题．

    （1）10℃时氯化钠的溶解度大于（填“大于”“小于”或“等于”）硝酸钾的溶解度．将30℃时的硝酸钾饱和溶液转变为不饱和溶液的一种方法是升温．从氯化钠溶液中结晶出氯化钠的方法是蒸发溶剂．
    （2）某同学从一瓶久置的氢氧化钙固体样品中取出0.2g，加入到30℃时100g水中，充分溶解后过滤，称得剩余固体0.08g．请你判断：滤液为不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液，剩余固体的成分为碳酸钙．
    （3）将20℃时恰好饱和的硝酸钾溶液升温至60℃，一定没有变化的是①②③（填序号）．
    ①水的质量②溶液中溶质的质量③溶质的质量分数④硝酸钾的溶解度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．根据你的生活经验，下列“家庭小实验”不能成功的是（　　）
    A．冬天在家门口积雪处撒些食盐，使冰雪很快融化
    B．用灼烧的方法鉴别羊毛线和棉线
    C．用铜丝和白醋制氢气
    D．用食醋来鉴别食盐和小苏打（碳酸氢钠）

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