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    下列做法不符合“低碳环保”理念的是（　　）
    A、为了节约用纸，教科书循环使用
    B、为了提高资源利用率，分类回收废弃物
    C、为了节约用水，洗菜、淘米后的水用来浇花
    D、为了QQ能够升级，长期把QQ挂在线上
    考点：自然界中的碳循环
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：“低碳环保”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，减少污染物的排放，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生产、生活细节，据此进行分析解答即可．
    解答：解：A、为了节约用纸，教科书循环使用，能节约造纸所用的木材，减少树木的砍伐，增强二氧化碳的消耗，故选项符合“低碳生活”理念．
    B、为了提高资源利用率，分类回收废弃物，能减少环境的污染、资源的浪费，故选项符合“低碳环保”理念．
    C、为了节约用水，洗菜、淘米后的水用来浇花，能一水多用、节约用水，故选项符合“低碳生活”理念．
    D、为了QQ能够升级，长期把QQ挂在线上，要浪费较多的电能，故选项不符合“低碳生活”理念．
    故选：D．
    点评：低碳生活、节能减排是社会的热点，也是中考热点之一，增强环保意识、充分理解节能环保的重要性是解答此类题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与生产生活关系密切．
    （1）食盐的主要成分是氯化钠，其中所含的阳离子是
     
    ．（用化学符号表示）
    （2）现有①氮气、②干冰、③石墨、④活性炭四种物质，选物质的序号填空：
    ①可用于人工降雨的是
     
    ；
    ②可作制糖工业的脱色剂
     
    ；
    ③可作电极的是
     
    ；       
    ④充入灯泡中以延长使用寿命的是
     
    ；
    （3）碳酸钙是一种常见的补钙剂．若每日需补充钙元素0.2g，摄入碳酸钙的质量是
     
    ．
    （4）餐厅的服务员用盖子熄灭酒精炉，该灭火方法的主要原理是
     
    ．
    （5）烧开水时，水烧开时壶盖会被顶开是因为
     
    ．（用分子的观点解释）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水至生命之源，请回答下列问题．
    （1）有些动物可以在水总生存，是因为水中
     
    ．
    （2）电解水的化学方程式是
     
    ；如图试管1中收集的气体是
     
    ，它具有
     
    性；若试管1中产生8mL气体，则试管2中产生
     
    mL气体．
    （3）没有自来水的农村地区，村民多饮用井水．请你为村民解决下列问题：
    ①用
     
    的方法，可除去井水中难溶性的杂质．
    ②使用
     
    进行试验，可证明处理后的井水是硬水．
    ③通过将井水
     
    的方法，既可降低水的硬度，又可以杀菌．
    ④生产生活中如何保护水资源，请给村民们提一条合理化建议．答：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验操作中如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上4%左右的碳酸氢钠溶液，配制200g 4%的碳酸氢钠溶液，需要碳酸氢钠的质量为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    电解水时，插入正极的玻璃管汇集的气体是
     
    ，插入负极的玻璃管汇集的气体是
     
    ，两种气体的体积比前者与后者约
     
    ．该反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    经过化学学习，我对氢、氧、碳三种元素组成的单质及其化合物有所认识．
    （1）氧气的化学性质比较活泼，它能与
     
    等非金属单质发生反应，也能与
     
    等化合物发生反应，氧气有很多重要用途，如
     
    ．
    （2）水是由
     
    两种元素组成的化合物．地球上约20亿人口面临淡水危机，目前，造成水污染主要是
     
    （答一点），我们要爱护水资源．水在一定条件下能发生分解反应，化学反应方程式为
     
    ，其中氢气是一种高能燃料，点燃氢气前，一定要
     
    ．
    （3）由于碳原子的排列不同，能形成多种单质，其中
     
    硬度最大．由碳元素组成的化合物是一个庞大的家族，我能写出由碳元素组成的氧化物
     
    ．
    （4）为了降低汽车尾气对空气的污染，可用纳米级的某种氧化物作催化剂，使尾气中的CO与氮氧化物（NOx）反应，转化为空气中含有的两种气体（其中一种为单质），该反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作，错误的是（　　）
    A、
      蒸发
    B、
       稀释浓硫酸
    C、
      点燃酒精灯
    D、
     检查装置的气密性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作错误的是（　　）
    A、
       滴加液体
    B、
      稀释浓硫酸
    C、
       熄灭酒精灯
    D、
    检验氧气是否满

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小强和小明两位同学在实验室用如图装置制取几种气体．

    （1）小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气的发生装置是
     
    （填装置序号），而小明认为该装置有一个小问题，请你帮助他：
     
    ；实验室用该方法制取氧气的化学方程式是：
     
    在装入药品前，应先进行的一项操作是：
     
    ；
    （2）小强想用4.9g氯酸钾制取氧气，完全反应后理论上可以生成氧气的质量是
     
    克？
    （3）小明要制取少量CO2，其反应原理是
     

    （用化学方程式表示），他制取该气体的收集装置是（填装置序号）
     
    ，选用该装置的理由是
     
    ． 
    （4）C装置中a的作用是便于
     
    ．为了防止生成的气体从仪器a中逸出，必须使a仪器
     
    ．

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