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    实验室用石灰石和稀盐酸反应（杂质不参加反应）制取二氧化碳．将50g石灰石投入到盛足量稀盐酸的烧瓶中（烧瓶和盐酸总质量为150g），充分反应后称得烧瓶总质量为182.4g．求：
    （1）制得二氧化碳的质量；
    （2）参加反应的碳酸钙的质量和石灰石中碳酸钙的质量分数．
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：反应前后的质量差即为生成二氧化碳的质量；
    根据二氧化碳的质量可以计算碳酸钙的质量，进一步可以计算石灰石中碳酸钙的质量分数．
    解答：解：（1）反应生成二氧化碳的质量为：50g+150g-182.4g=17.6g，
    答：生成二氧化碳17.6g．
    （2）设碳酸钙的质量为x，
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，
     100                      44
      x                     17.6g
    100
    x
    =
    44
    17.6g
    ，
    x=40g，
    石灰石中碳酸钙的质量分数为：
    40g
    50g
    ×100%=80%，
    答：参加反应的碳酸钙的质量和石灰石中碳酸钙的质量分数分别是40g和80%．
    点评：本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2011年9月29日，我国用运载火箭将“天宫一号”发射升空．火箭所使用的主要燃料偏二甲肼（化学式为C2H8N2）下列有关说法正确的是（　　）
    A、偏二甲肼中含有氮分子
    B、每个偏二甲肼分子由12个原子构成
    C、偏二甲肼属于混合物
    D、偏二甲肼中氢元素和氮元素的质量比4：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）在C、H、O、S、Mg五种元素中，选择适当的元素，组成符合下列要求的物质，请将其 化学式填入空格中．
    ①一种氧化物
     
    ；   ②一种酸
     
    ；③一种碱
     
    ；   ④一种盐
     
    ．
    （2）有一瓶溶液pH是4，如果要使溶液的pH升高，可以用
     
    的方法．
    （3）写出化学方程式：生石灰做干燥剂：
     

    石灰水检验二氧化碳：
     

    氢氧化钠吸收二氧化碳变质：
     

    盐酸除铁锈：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某“暖手包”中发热剂的成分为：铁粉、活性炭及氯化钠三种物质．这些物质对“暖手包”发热有什么作用？小科在老师的指导下，在一隔热的密闭容器中进行了下列实验，并测定了密闭容器内的空气湿度、O2的体积分数及上升温度（△t）等数据，结果如下：
    组别时间铁活性炭空气湿度O2的体积分数上升温度（△t）
    130min0070%21%0
    230min00.6g40%21%0
    330min1.0g066%20%3.2℃
    430min1.0g0.6g40%17%10.7℃
    （1）第1、2、3组的实验说明，“暖手包”中能更好吸收空气中的水蒸气的物质是
     
    ；
    （2）上述实验说明，“暖手包”发热时实际上是Fe粉与
     
    、水蒸气共同作用的结果．
    （3）为进一步测定发热剂中活性炭的质量分数，小科和同学们分别称取等质量的两份发热剂，设计了两种方案准备进行实验．
    方案甲：发热剂
    +足量CuCl2溶液
    过滤
    滤渣→洗涤→干燥→称量
    滤液


    方案乙：发热剂
    +足量稀盐酸
    过滤
    滤渣→干燥→称量
    滤液


    但老师指出，这两种方案都有不足，最终会导致测定结果偏大．请你分析：
    方案甲的不足之处是
     
    ；
    方案乙的不足之处是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学式表示下列物质：
    氮气
     
    ；氯化钠
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有如图所示仪器和装置（集气瓶口方向不变），试回答下列问题：

    （1）写出A图中三种仪器的名称：①
     
    ②
     
    ③
     

    （2）用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气的化学方程式为：
     
    ．
    （3）实验室用高锰酸钾 制取并用排水法收集氧气，应选用的仪器和装置的编号为
     
    ．
    （4）实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳气体，应选用的仪器和装置的编号为
     
    ；反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过对比得出结论，是科学探究的重要方法，对比实验是化学实验中常用的实验手段．请按要求回答下列问题：
    （1）在学习过程中，我们做了如图1、图2所示的两个实验，请写出根据这两个实验所能得出的结论．

    “图1”实验得出的结论
     
    ；
    “图2”实验得出的结论
     
    ．
    （2）通过学习我们已经知道，氨水能使酚酞溶液变红．在如图3所示的实验中，能说明氨分子在不断运动的实验现象是：
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2011年3月11日，日本发生里氏9.0级地震．江苏省环保厅辐射检测站在省内布设的大气气溶胶样品中检测到了微量的人工放射性核素碘-131，其浓度为很低，不会对环境和公众健康造成危害．碘元素对人体健康起着重要的作用，在食盐中加碘可有效预防甲状腺肿大的发生．如图1是某品牌加碘盐标签上的部分内容，请回答下列问题．

    （1）高温烹饪会使食物中含碘量降低，据此推测碘酸钾的化学性质之一可能是
     
    ．
    （2）根据化学式可以计算出碘酸钾（KIO3）中碘元素的化合价是
     
    ．
    （3）如图2是元素周期表中碘的信息，对图中信息的理解不正确的是
     
    ．
    A．碘的核电荷数为53            B．碘是金属元素
    C．碘的相对原子质量为126.9g     D．碘的元素符号是I．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列有关反应的化学方程式：
    （1）铁丝放入硫酸铜溶液中：
     

    （2）木炭不完全燃烧弹：
     

    （3）用活性炭还原氧化铜：
     

    （4）煤炉口处发生的化学反应：
     
    ．

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