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下列化学实验操作中,正确的是(  )

 

A.

B.

C.

D.


考点:

检查装置的气密性;固体药品的取用;给试管里的液体加热..

专题:

常见仪器及化学实验基本操作.

分析:

A、根据装置气密性检查方法考虑;B、根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断;C、根据给试管内液体加热的注意事项考虑;D、根据取用药品的注意事项考虑.

解答:

解:A、装置气密性检查方法:连接装置,将导管一端浸入水中,用手紧握试管外壁,导管口有气泡冒出,说明气密性良好,故A正确;

B、向试管中装块状固体药品时,先将试管横放,用镊子把块状固体放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,故B错.

C、给试管内液体加热时,液体体积不能超过试管容积的三分之一,故C错;

D、取用药品时,试剂瓶盖在倒放在桌面上,防止药品腐蚀桌面,故D错.

故选A.

点评:

化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣,她通过阅读说明书了解到家用 制氧机的工作原理如下:

加压时,装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气,制取高 浓度氧气。减压时,分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中,分子筛并不消耗。 小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究。 实验I:小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。  

 【实验记录】


【数据处理】已知,在上表数据中,第1组数据偏差较大,存在明显误差, 在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为          % 。 【实验反思】

(1)这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于          (填“物理 变化”或“化学变化”)。

(2)导致第1组数据产生较大误差的可能原因是           

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学用语是学习化学的重要工具

(1)(12分)写出下列微粒的化学符号

①氧化铝     ②1个铁原子      ③2个过氧化氢分子       

④2个铜原子         ⑤碳酸钠          ⑥氢氧化镁    

(2)(6分)化学与我们的生活密切相关。请从A干冰     B氮气   C明矾   D石墨

E氧气       F活性炭  中选择适当的物质填空(填字母)

   可用来贮存食品 ②    可用于人工降雨 ③    消除冰箱异味

   可作净水剂      ⑤   制作铅笔芯  ⑥   可以用来切割和焊接金属

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验,不能成功的是(  )

 

A.

收集一瓶氧气,观察颜色

B.

观察颜色来区分高锰酸钾和氯酸钾

 

C.

闻气味来区分白酒和白醋

D.

用10毫升量筒量取5.56mL的水

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列成语中,一定包含有化学变化的是(  )

 

A.

木已成舟

B.

花香四溢

C.

蜡炬成灰

D.

滴水成冰

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室利用加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物来制取氧气,在该反应中,二氧化锰作了催化剂,下列说法中正确的是(  )

 

A.

二氧化锰的质量和化学性质在反应前后不改变

 

B.

二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂

 

C.

加入二氧化锰增加了氧气生成的质量

 

D.

不加入二氧化锰,加热氯酸钾不会生成氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:


鸡蛋腐败变质时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体(H2S).硫化氢气体是一种大气污染物,它在空气中点燃完全燃烧时,生成二氧化硫和水.请回答:

(1)上述信息中,属于硫化氢气体物理性质的是  

(2)已知硫化氢气体能溶于水,密度比空气大,则可用 向上排 法收集硫化氢.

(3)写出硫化氢在空气中燃烧的文字表达式:  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的用途主要利用了其物理性质的是(  )

 

A.

氢气用做清洁燃料

B.

氮气用做制冷剂

 

C.

氧气用于气割气焊

D.

氮气充于食品袋中防腐

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科目:初中化学 来源: 题型:


选择仪器下方的字母填写在相应横线上:

(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是  

(2)可以直接加热的仪器是  

(3)实验室常用的加热仪器是  

(4)能量取液体体积的是  

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