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    26、某化学科技活动小组的同学学过氨气后，查阅资料发现氨气一种密度比空气小、且极易溶于水的气体，在常温下遇到HCl气体，会产生大量白烟，白烟的主要成分是这两种气体化合形成的铵盐M的固体小颗粒．带着极大的兴趣，小组的同学想先制取干燥的氨气，然后利用它来探究与HCl气体的反应．经过小组讨论，他们设计了如下的实验装置：

    注：整套装置的气密性良好（且图1中的B和C装置还不完善，有待于同学们在实验过程中选择和补充），D装置的试管内有一张湿润的红色石蕊试纸；E装置的作用是吸收反应产生的剩余氨气，防止其进入空气，造成污染；碱石灰固体是氢氧化钠固体和生石灰固体的混合物．
    （1）请你参与小组的探究：

    （2）氯化氢气体与氨气发生化合反应，生成一种铵盐，写出反应的化学方程式：
    NH3+HCl=NH4Cl
    分析：（1）①氨气是一种能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的碱性气体，干燥时不能选择酸性干燥剂；
    ②止水夹K1和K3控制气体通往装置D，装置D中观察到明显的实验现象即可关闭气体的通入；
    ③打开止水夹K2，氨气与氯化氢气体接触，两气体发生反应生成固体致使瓶内压强迅速减小．
    （2）化合反应是两种或多种物质发生反应只生成一种物质．根据氯化氢气体与氨气发生化合反应生成铵盐的信息，利用质量守恒定律，可得知铵盐中应含氯离子．
    解答：解：：（1）①干燥氨气不能选择浓硫酸，浓硫酸能与氨气发生反应；
    装置C用来收集氨气，根据题意可知，应采取向下排空气法收集氨气，为收集到较为纯净的氨气，与K3相连的导管应伸到烧瓶的底部而与K1相连的导管只需露出橡皮塞．
    故答：①连接止水夹K1的导管短，连接止水夹K3的导管长；
    ②气体通入装置D，与湿润的红色石蕊试纸接触变蓝，说明装置C中氨气已收集满，可以停止收集了．
    故选D中的湿润红色石蕊试纸变蓝；
    ③瓶内氯化氢气体被消耗瓶内压强减小，与外面空气相连的瓶内气球膨胀．
    故答：干瘪的气球变大氨气与HCl气体反应，导致瓶内的压强变小；
    （2）氨气与氯化氢发生化合反应生成含氯离子的铵盐，则反应生成氯化铵．
    故答：NH3+HCl=NH4Cl．
    点评：实验把收集装置与性质检验装置设计成一套装置，通过三个止水夹进行控制，准确理解装置的作用为解决问题的关键．
    练习册系列答案
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    某化学科技活动小组的同学学过氨气后，查阅资料发现氨气一种密度比空气小、且极易溶于水的气体，在常温下遇到HCl气体，会产生大量白烟，白烟的主要成分是这两种气体化合形成的铵盐M的固体小颗粒．带着极大的兴趣，小组的同学想先制取干燥的氨气，然后利用它来探究与HCl气体的反应．经过小组讨论，他们设计了如下的实验装置：

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    注：整套装置的气密性良好（且图1中的B和C装置还不完善，有待于同学们在实验过程中选择和补充），D装置的试管内有一张湿润的红色石蕊试纸；E装置的作用是吸收反应产生的剩余氨气，防止其进入空气，造成污染；碱石灰固体是氢氧化钠固体和生石灰固体的混合物．
    （1）请你参与小组的探究：
    实验目的 实验操作及现象
    制取一烧瓶干燥的氨气 ①按图1装配仪器和试剂，其中图1方框内的B装置应选择图2中的______（填序号）；请在C装置的烧瓶内画出连接止水夹K1和K2的导管长度情况．
    ②打开止水夹K1和K3，关闭止水夹K2，点燃酒精灯加热，当出现______现象时，停止加热，并关闭止水夹K1和K3．
    探究氨气与HCl气体的反应 ③打开止水夹K2，一段时间后，除了看到大量白烟生成这一现象外，还可观察到______，导致这一现象的主要原因是______．
    （2）氯化氢气体与氨气发生化合反应，生成一种铵盐，写出反应的化学方程式：______．

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    科目：初中化学 来源：0110 模拟题 题型：实验题

    某化学科技活动小组的同学学过氨气后，查阅资料发现氨气一种密度比空气小、且极易溶于水的气体，在常温下遇到HCl气体，会产生大量白烟，白烟的主要成分是这两种气体化合形成的铵盐M的固体小颗粒。带着极大的兴趣，小组的同学想先制取干燥的氨气，然后利用它来探究与HCl气体的反应。经过小组讨论，他们设计了如下的实验装置：
    注：整套装置的气密性良好（且图1中的B和C装置还不完善，有待于同学们在实验过程中选择和补充），D装置的试管内有一张湿润的红色石蕊试纸；E装置的作用是吸收反应产生的剩余氨气，防止其进入空气，造成污染；碱石灰固体是氢氧化钠固体和生石灰固体的混合物。
    （1）请你参与小组的探究：
    （2）请写出A装置内反应的化学方程式：___________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：2010年江苏省常州市正衡中学中考化学三模试卷（解析版） 题型：解答题

    某化学科技活动小组的同学学过氨气后，查阅资料发现氨气一种密度比空气小、且极易溶于水的气体，在常温下遇到HCl气体，会产生大量白烟，白烟的主要成分是这两种气体化合形成的铵盐M的固体小颗粒．带着极大的兴趣，小组的同学想先制取干燥的氨气，然后利用它来探究与HCl气体的反应．经过小组讨论，他们设计了如下的实验装置：

    注：整套装置的气密性良好（且图1中的B和C装置还不完善，有待于同学们在实验过程中选择和补充），D装置的试管内有一张湿润的红色石蕊试纸；E装置的作用是吸收反应产生的剩余氨气，防止其进入空气，造成污染；碱石灰固体是氢氧化钠固体和生石灰固体的混合物．
    （1）请你参与小组的探究：
    实验目的实验操作及现象
    制取一烧瓶干燥的氨气①按图1装配仪器和试剂，其中图1方框内的B装置应选择图2中的______（填序号）；请在C装置的烧瓶内画出连接止水夹K1和K2的导管长度情况．
    ②打开止水夹K1和K3，关闭止水夹K2，点燃酒精灯加热，当出现______现象时，停止加热，并关闭止水夹K1和K3．
    探究氨气与HCl气体的反应③打开止水夹K2，一段时间后，除了看到大量白烟生成这一现象外，还可观察到______，导致这一现象的主要原因是______．
    （2）氯化氢气体与氨气发生化合反应，生成一种铵盐，写出反应的化学方程式：______．

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    注：整套装置的气密性良好（且图1中的B和C装置还不完善，有待于同学们在实验过程中选择和补充），D装置的试管内有一张湿润的红色石蕊试纸；E装置的作用是吸收反应产生的剩余氨气，防止其进入空气，造成污染；碱石灰固体是氢氧化钠固体和生石灰固体的混合物．
    （1）请你参与小组的探究：
    实验目的实验操作及现象
    制取一烧瓶干燥的氨气①按图1装配仪器和试剂，其中图1方框内的B装置应选择图2中的______（填序号）；请在C装置的烧瓶内画出连接止水夹K1和K2的导管长度情况．
    ②打开止水夹K1和K3，关闭止水夹K2，点燃酒精灯加热，当出现______现象时，停止加热，并关闭止水夹K1和K3．
    探究氨气与HCl气体的反应③打开止水夹K2，一段时间后，除了看到大量白烟生成这一现象外，还可观察到______，导致这一现象的主要原因是______．
    （2）氯化氢气体与氨气发生化合反应，生成一种铵盐，写出反应的化学方程式：______．

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