【题目】完成下列反应的文字表达式
①红磷在空气中燃烧
②硫在氧气中燃烧
③铁丝在氧气中燃烧
④用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气
⑤蜡烛在空气中燃烧
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(7分)实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。
(1)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是 。
(2)实验室若用高锰酸钾制取氧气,试管口放一团棉花的原因是 。用D置收集氧气时,验满的方法是 。该反应的文字表达式为 。
(3)二氧化碳是一种无色、无味、密度比空气大,且能溶于水的气体;实验室常用块状的大理石与稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳。你认为制取二氧化碳应选择的发生装置是 (填字母);收集装置是 (填字母)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列是某化学兴趣小组对该次活动设计的4个实验方案,其中方案一、二都合理的是( )
选项 | A | B | C | D |
实验目的 | 证明醋酸溶液呈酸性 | 检验氯离子 | 除去氯化钠溶液中的硫酸钠 | 检验长期露置的氢氧化钠溶液是否变质 |
方案一 | 滴加几滴酚酞溶液观察是否变红 | 先加硝酸银溶液,再滴加稀硝酸 | 加入适量的硝酸钡溶液,过滤 | 加稀盐酸 |
方案二 | 用pH试纸检验溶液的pH | 先加硝酸银溶液,再滴加稀盐酸 | 加入适量的氯化钡溶液,过滤 | 加澄清石灰水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学方程式书写正确的是
A.Cu+ H2SO4 = CuSO4+ H2↑ B.Na2CO3 + H2SO4=Na2SO4+H2O+ CO2↑
C.CuO + CO = Cu + CO2 D.2S + 3O2点燃2SO3
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】研究和控制化学反应条件有重要意义。
(1)同学们想探究过氧化氢溶液的溶质质量分数对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验,记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。
实验 | 过氧化氢溶液的浓度% | 二氧化锰质量(g) | 收集时间(s) |
1 | 6 | 5 | 200 |
2 | 12 | 5 | 100 |
3 | 18 | ? | 67 |
①取用二氧化锰的仪器是 (选填编号)。
A B C D
②写出上述反应的文字表达式 。
③实验3中,加入的二氧化锰质量为 g。
④其他条件相同,实验3产生氧气的速率最快,说明 。
(2)同学通过查阅资料得知,过氧化氢溶液在70℃以上会较快分解产生氧气。 为了验证加热过氧化氢溶液也可以产生氧气,同学们选择右图装置(气密性良好) 进行实验。实验中观察到试管内产生气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是 。
(3)同学分析原因后,采用了 法收集气体,再检验,证明加热过氧化氢溶液也可产生氧气。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列知识归纳中,完全正确的一组是( )
A.化学常识 | B.化学与健康 |
①活性炭除异味是利用它的吸附性 ②合金、塑料、橡胶都属于合成材料 | ③人体缺乏维生素C易患坏血病 ④海鲜防腐可用甲醛溶液浸泡 |
C.化学与生活 | D.化学与环境 |
⑤用汽油清洗油污属于乳化作用 ⑥用燃烧法区分棉纤维和羊毛纤维 | ⑦使用无磷洗衣粉可减少水污染 ⑧使用可降解塑料可减少“白色污染” |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是
A | B | C | D | |
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 测空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 | 排水集气 |
解释 | 集气瓶中的水:吸收放出的热量 | 量筒中的水: 通过水体积的变化得出空气中O2体积 | 集气瓶中的水: 冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水:排净集气瓶中的空气 |
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