【题目】如图是某物质分解的微观示意图.
(1)图中属于化合物的是 .
(2)写出该反应的化学方程式,并从微观角度解释化学变化的实质.
【答案】
(1)H2O
(2)
2H2O 2H2↑+O2↑;分子分裂成原子,原子重新组合成新的分子.
【解析】解:(1)化合物是由两种元素组成的,由微观示意图可以看出一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子构成的,属于化合物. 2)由结构式写出物质的化学式,根据书写方程的原则书写化学方程式为:2H2O 2H2↑+O2↑;化学变化的过程是反应物的分子分解成原子,原子重新组合成新的分子.所以答案是:(1)水或H2O;(2)2H2O 2H2↑+O2↑;分子分裂成原子,原子重新组合成新的分子.
【考点精析】认真审题,首先需要了解书写化学方程式、文字表达式、电离方程式(注意:a、配平 b、条件 c、箭号),还要掌握单质和化合物的判别(单质与化合物的区别:单质是由同一种元素组成的纯净物.只含有一种元素的物质,但必须是纯净物;化和物:是由不同种元素组成的纯净物)的相关知识才是答题的关键.
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【题目】下列关于过滤操作的说法中不正确的是( )
A.滤纸的边缘要低于漏斗口
B.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
C.液面不要低于漏斗边缘
D.漏斗下端紧贴烧杯内壁
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【题目】合理施用化肥是农业增产的重要途径之一,下列化学式所表示的物质属于复合肥是 .
A、NH4HCO3 B、K2HPO4 C、CO(NH2)2 D、 .
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【题目】已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质,均含有同一种元素,其中,只有A为单质,B和C含有的元素完全相同,D与气体四种物质的类别不同,E是一种重要建筑材料的主要成分,它们在一定条件下的转化关系如图所示(反应条件和部分反应物、生成物已略去),则A→C、B→E反应的化学方程式分别为、;举例说明在日常生活中,对可能有物质C生成的情况,我们应怎样处理 .
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【题目】回答下列关于测定空气的含量实验的问题:
(1)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到容积的 ,你认为导致这一结果的原因可能有哪些?(答一条即可).
(2)写出磷燃烧的文字表达式 .
(3)燃烧后集气瓶内剩余的气体主要是氮气,由此推测氮气的化学性质是什么?(答一条即可).
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【题目】水在化学实验中的作用有许多,下列实验中对水的作用,解释错误的是( )
A | B | C | D | |
实验 | 仪器连接 | 硫的燃烧 | 检查气密性 | 准备过滤器 |
水的 | 连接前用玻璃端蘸水,起润滑作用. | 瓶中的水起到防止实验时炸裂瓶底的作用. | 形成密闭系统,用于观察现象检查装置是否漏气. | 用胶头滴管滴少量水,让滤纸紧贴漏斗内壁. |
A.A
B.B
C.C
D.D
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