分析 (1)①②均为实验室常用的仪器,熟记常用仪器的名称即可轻松作答.
(2)根据反应物的状态和反应条件确定实验室制取气体的发生装置,根据气体的密度和溶水性确定气体的收集装置;从常用的三种干燥剂进行分析;将两种情况都分析一下,看哪种情况合适.
(3)选用B装置应满足的条件是反应物的状态是固态和液态,反应条件是常温,要熟记双氧水在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气的化学方程式.
(4)选用此装置应满足的条件是反应物的状态是固态,反应条件是加热.
解答 解:(1)熟记常用仪器的名称可知①为铁架台;②为水槽.
(2)实验室制取二氧化碳时反应物的状态是固态和液态,反应条件是常温,应选固-液不加热型的发生装置;二氧化碳的密度比空气大,能溶于水,只能用向上排空气法收集;常用的干燥剂有浓硫酸、固体氢氧化钠、氧化钙,其中只有浓硫酸是液态,可装在F装置中;当气体从a进入,通过浓硫酸又从b排出,若气体从b进入,会将浓硫酸从a排出,所以气体应从a进入.
(3)双氧水在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,故用双氧水制取氧气的化学反应方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)装置A除了可以完成某些气体的制取实验外,还可以做用木炭还原氧化铜或碱式碳酸铜受热分解的实验.
故答案为:
(1)①铁架台、②水槽;(2)B和D; 浓硫酸,a;
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(4)碳还原氧化铜.
点评 本题中F装置的用途比较多,可用来洗气、贮气、给病人输氧时用来观察氧气的输出速度等等,每种用途的进气口都不一样,要区分清楚.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 25% | B. | 50% | C. | 60% | D. | 75% |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A物质性质与用途 | B能源与资源 |
氧气能支持燃烧--可用作燃料 氮气不活泼--食品保护气 | 沼气、天然气--是不可再生的化石能源 石油--是有机物,开采出来直接用作燃料 |
C化学与环境 | D化学与生活 |
施用化肥--越多越好 减少“白色污染”--研制和推广易降解新型塑料 | 大米、花生霉变--产生有毒的黄曲霉素 重金属离子--会使蛋白质失去活性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
选项 | 物质 | 杂质 | 选用的试剂 | 选用的操作 |
A | CO2 | H2O蒸气 | 固体NaOH | 通过盛NaOH的U型管 |
B | CuSO4粉末 | Fe粉 | 水 | 加水,搅拌、过滤、蒸发 |
C | O2 | H2O蒸气 | 足量浓硫酸 | 洗气 |
D | NaHCO3粉末 | Na2CO3粉末 | 适量稀盐酸 | 滴加后蒸发 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Pb和Ag | B. | Ag和Au | C. | Cu和Zn | D. | Cu和Ag |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 生石灰 | B. | 硝酸钾 | C. | 食盐 | D. | 硝酸铵 |
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