利用分子和原子的相关知识回答:
(1)分子与原子的根本区别是:____________________________________________;
(2)化学反应的实质:____________________________________________________;
(3)物体热胀冷缩的原因是______________________________________
(4)过氧化氢(H2O2)与水(H2O)的化学性质不同,其原因是____________________________
科目:初中化学 来源:广东省陆丰市创新部2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:单选题
下列事实不能说明分子之间有间隔的是
A. 空气受热体积膨胀 B. 氮气加压降温形成液氮
C. 过氧化氢分解生成水和氧气 D. 25mL酒精和25mL水混合体积小于50mL
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科目:初中化学 来源:上海市松江区统考2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:填空题
用适当的化学符号填空:
空气中含量最多的气体是___________;大量排放会污染空气形成酸雨的气体是_________ 。化学性质稳定,可以填充飞艇的稀有气体是 _________;温度计中填充的液态金属是_________。
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科目:初中化学 来源:上海市松江区统考2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
下列化学式书写正确的是( )
A. NH4NO3 B. Na (OH) C. K2NO3 D. NaO
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科目:初中化学 来源:湖北省2019届九年级上学期9月月考化学试卷 题型:科学探究题
某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进行如下探究实验。
①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比实验:
Ⅰ.将4.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热
Ⅱ.将xg氯酸钾与1.0g氧化铁均匀混合加热
在相同温度下,比较两组实验产生氧气的快慢。
Ⅱ中反应的文字表达式是_______________________________;Ⅱ中x的值为___________g。
②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素,实验数据记录如表:
实验室通常用两种方法收集氧气,本实验中收集氧气采用的方法利用了氧气 ______________的性质,能否用另外一种收集方法?______(填“能”或“否”),原因是:________。测量氧气体积的装置是_____(填序号)收集气体前集气瓶内未装满水,对实验结果________ (填“有”或“没有”)影响。
实验结论:______________________________________________________,双氧水分解得快。
丙用如图装置进行实验,通过比较_________________________________也能达到实验目的。
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科目:初中化学 来源:湖北省2019届九年级上学期9月月考化学试卷 题型:单选题
下列实验现象不符合客观事实的是 ( )
A. 磷在空气中燃烧,产生大量的白烟
B. 铁丝在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体
C. 液态水沸腾时产生水蒸气,遇冷的玻璃片又凝结成液体
D. 硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
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科目:初中化学 来源:湖北省2019届九年级上学期9月月考化学试卷 题型:单选题
要除去密闭容器中空气里的氧气得到较纯净的氮气,可用燃烧除氧气的方法.下列物质中可选用的是( )
A. 硫 B. 木炭 C. 红磷 D. 蜡烛
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科目:初中化学 来源:山东省德州市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:填空题
在①洁净的空气;②液态氧;③四氧化三铁;④高锰酸钾;⑤二氧化碳⑥自来水中
(1)属混合物的是 (填序号,下同);
(2)属于纯净物的是 ;
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