请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
（1）从空气组成角度：某同学利用红磷测定空气中氧气的含量，实验装置如图所示。
①实验原理：______（用化学方程式表示）。
②实验步骤：先用弹簧夹夹住橡皮管，点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。等红磷燃烧熄灭后再打开弹簧夹。
③误差分析：发现实验结论大于理论值，可能的原因有______。
A．装置漏气
B．实验时使用的红磷过量
C．实验时插入燃烧匙的速度太慢，集气瓶内部分空气受热逸出
D．红磷熄灭后没等集气瓶冷却就立刻打开弹簧夹
（2）从微观角度：用“
”表示氮原子，“
”表示氧原子。
① 用“
”可表示的微粒是______（填名称）。
② 同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，下图可表示空气微观模型的是______（填标号）。
（3）从变化角度：
已知：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是______。将该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约1/10体积，其主要成分是______。
（4）从应用角度：利用空气制取氮肥的流程下图所示。
① Ⅰ中参加反应的单质甲为______。
② Ⅱ中反应的化学方程式为______。
③ 物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应。反应Ⅲ______（填“属于”或“不属于”）氧化还原反应。
（5）从环保角度：下列保护空气措施合理的是______（填标号）。
A．工厂通过加高烟囱直接排放废气
B．推广使用乙醇汽油代替普通汽油
C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
科目：初中化学 来源： 题型：解答题
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 | 将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 | 有少量气泡木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液分解速率很慢 |
| 实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中 | 产生大量的气泡木条复燃 | Al2O3能加快过氧化氢的分解速率 |
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
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科目：初中化学 来源：江苏省泰兴市2017届九年级下学期第二次模拟考试化学试卷 题型：选择填充题
下列物品所使用的材料中，不属于有机合成高分子材料的是
A. 尼龙绳子 B. 塑料水杯 C. 纯棉T裇 D. 篮球
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科目：初中化学 来源：【全国市业模拟考试（一）化学试卷 题型：信息分析题
如图是固体物质甲的溶解度曲线。
(1)甲物质的溶解度随温度升高而__________，在Tl℃时甲物质的溶解度________10g／100g水(选填“大于”或“小于”或“等于”)。
(2)当温度由T3—T2时，甲溶液由A—B的变化是_____________________(选填“由饱和一不饱和”或“由不饱和一饱和”)。
(3)当温度由T2—T1时，甲溶液由B—C的溶质的质量分数的变化是__________(选填变大、变小或不变)。
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科目：初中化学 来源： 题型：选择题
| A． | 氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生黑色沉淀 | |
| B． | 镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁 | |
| C． | 蜡烛在空气中燃烧产生大量白烟 | |
| D． | 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体 |
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滴加试剂 B. 
振荡试管 C. 
氧气验满 D. 
测酸碱度