【题目】写出下列反应的化学方程式:
(1)硫在氧气中燃烧__;
(2)高温煅烧石灰石__;
(3)Al→Cu__;
(4)CO2→H2O__.
【答案】S+O2SO2 CaCO3CaO+CO2↑ 2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O .
【解析】
(1)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,反应的化学方程式为:S+O2SO2;故填:S+O2SO2。
(2)高温煅烧石灰石反应生成氧化钙和二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3CaO+CO2↑;故填:CaCO3CaO+CO2↑。
(3)铝与硫酸铜反应生成铜和硫酸铝,反应的化学方程式为:2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3;故填:2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3。
(4)二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,其化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;故填:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O。
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【题目】A、B、C三个烧杯中都盛有50g水(其中A、C烧杯中水温为10℃,B烧杯中水温为30℃,不考虑溶解过程中温度的变化),分别加入甲、乙(均不含结晶水)两物质各10g,充分搅拌后所得现象如下图所示,试回答:
已知:甲、乙的溶解度随温度的变化如图所示
(1)30℃,甲物质的溶解度为_____。
(2)若要将B烧杯中的溶液变为饱和溶液,还需要加入物质甲_____克。
(3)从甲溶液中获取晶体的最佳方法是_____。
(4)10℃时,以上A、C烧杯中的溶液质量分数关系为A_____C(填“=”或“>”、“<”,下同)。若其他条件不变,将温度升高,则A、C烧杯中的溶液质量分数关系为A_____C。
(5)30℃,取等质量的甲、乙两种固体分别配成饱和溶液,需水质量较多的是_____(填“甲”或“乙”)。
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【题目】乙硫醇(化学式为 C2H6S)易挥发,有蒜臭味,人对该气体极其敏感,下列有关乙硫醇的说法不正确的是( )
A.乙硫醇的相对分子质量为 62
B.乙硫醇中 C、H、S 三种元素的质量比为 2:6:1
C.硫元素的质量分数是 ×100%
D.在管道煤气中添加微量乙硫醇,目的是及时发现煤气泄漏
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【题目】下列图像能正确反映对应的实验操作的是
A.向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙
B.加热一定量高锰酸钾固体产生氧气
C.用一定量的双氧水制取氧气
D.向一定量的硝酸银溶液中插入铜
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【题目】下列说法中,正确的是
A. 3g 碳在 10g 氧气中充分燃烧后生成 13g 二氧化碳
B. 等质量的 CO 和 CO2中,氧元素的质量比为 11:14
C. 在相同温度下,同一物质的饱和溶液与不饱和溶液所含溶质的质量一定不相等
D. 某碳酸钙和氧化钙组成的混合物中钙元素的质量分数为 60%,将 50g 该混合物高温煅烧至固体质量不再改变,生成二氧化碳的质量为 8g
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【题目】现有氧化镁、氢氧化镁和硫酸镁的混合物10克,加入100克9.8%的稀硫酸恰好完全反应,所得硫酸镁的质量可能是
A.12克B.16克C.17克D.18克
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【题目】某方便面的营养成分表如图(其中碳水化合物主要指淀粉等):
(1)表中“钠”是指_____(填序号).
A离子 B分子 C元素 D单质
(2)方便面中使用的食盐可以是加碘盐,人体中缺碘可能患有的疾病是_____(填“甲状腺肿大”或“骨质疏松”).
(3)若小明用天然气煮方便面,请问天然气主要成分燃烧的化学方程式是_____.
(4)若用漏勺捞煮好的方便面,与化学基本操作中的_____原理相似.
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【题目】下列应用的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是( )
A. 用赤铁矿高炉炼铁:Fe2O3+3CO2Fe+ 3CO2 置换反应
B. 用NaOH检测溶液中的FeCl3:3NaOH+ FeCl3== Fe(OH)3↓+3NaCl 复分解反应
C. 加热混有二氧化锰的氯酸钾制取氧气2KClO32KCl+3O2↑ 化合反应
D. 用木炭测定空气中氧气含量:C+O2CO2 分解反应
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【题目】竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物.同学们对竹子中的气体成分展开了探究,测定其成分.
收集竹子中的气体.
小华提出:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔,用排水法收集气体.
小刚提出:可用注射器从竹子中抽取气体.
大家认为两人的想法都可行,于是分为A、B两组,在相同的条件下,A组采用小华的取气方法,B组采用小刚的取气方法,分别完成下面的实验.
检验气体中是否含有二氧化碳气体.
测定氧气含量.
【查阅资料】红磷的着火点为240℃,白磷的着火点为40℃.
【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量.
【进行实验】按上述两个方案进行多次实验.
【反思与评价】
a.实验中磷的量应为足量,原因是 .
b.两个方案的实验测定结果不同,测定结果比较准确的是方案 ,原因是 .
c.经过A、B两组同学的实验,A组测得的含氧量总是大于B组的,你认为原因是 .
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