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下列化学符号错误的是(  )
A、氯化镁:mgcl2
B、氦气:He
C、3个亚铁离子:3Fe2+
D、氮气:N2
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:A、氯化镁,由镁和氯两种元素组成,两种元素的元素符号分别是Mg、Cl;
B、氦气,由原子构成的物质,其化学式用元素符号表示;
C、亚铁离子,带二个单位正电荷的铁离子,带电情况在元素符号的右上角表示,数字在前符号在后;多个离子的表示是在离子符号前加系数;
D、氮原子,元素符合既可以表示一种元素也可以表示该元素的一个原子;多个原子的表示是在元素符号前加系数.
解答:解:A、氯化镁:mgcl2,元素符号的第一个字母都没有大写,因此,化学式是错误的;故应选A;
B、氦气:He,氦气是由原子构成的物质,化学式是使用元素符号表示的;因此,化学式是正确的;故不选B;
C、3个亚铁离子:3Fe2+,带二个正电荷的铁离子,在铁元素符号右上角标明2+,3个亚铁离子是在亚铁离子符号前加上系数3;因此,符号是正确的;故不选C;
D、氮气:N2,氮气是由分子构成的物质,因此,符号是正确的;故不选D;
故选A.
点评:位于符号前面的数字表示微粒的个数,位于符号正上方的数字表示元素的化合价,位于符号右上角的数字表示离子带电情况,位于符号右下角的数字表示微粒构成中的原子个数.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关物质燃烧现象的描述中,正确的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧时,发出白色火焰,生成无色无味的气体,该气体能使澄清的石灰水变浑浊
B、细铁丝在空气中激烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量
C、硫在空气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰
D、白磷在空气中燃烧产生大量白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:
(1)装置A中发生反应的化学方程式为
 
,仪器a的名称是
 
;装置B中发生的化学方程式为
 
,装置C中观察到的现象是
 

(2)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度比空气密度
 
(填“大”或“小”).
(3)实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从
 
(填“c端”或“d端”)通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注.水厂生产自来水常用适量的氯气消毒,以杀死有害细菌.氯气是①有刺激性气味的气体,②常温下能溶于水,③溶解的氯气部分与水起反应,生成盐酸和次氯酸(HClO),④次氯酸能杀死水里的病菌,⑤也能使有机色素褪色(发生化学变化).请回答以下问题:
(1)标有序号的性质中属于物理性质的有
 
(填序号);
(2)氯气与水反应的化学方程式为
 

(3)有些不法商贩用自来水冒充纯净水出售,为辨别真伪,可选用的试剂是
 

A.酚酞试液    B.氯化钡溶液    C.硝酸银溶液    D.氢氧化钠溶液
(4)某同学用滴管将饱和氯水加入到含有酚酞试液的烧碱溶液中,当滴到最后一滴时,红色(有机色素显示的)突然褪去,红色褪去的原因有两种:一是
 
,二是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

①H、②H2、③2H2三种符号中只表示微观意义,而不表示宏观意义的是
 
(填写序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学语言是化学学科的专用语言,请用化学用语回答下列问题:
(1)①空气中含量为21%的气体
 

②过氧化氢中氢元素的化合价是
 

③两个氮原子
 

④三个水分子
 

⑤两个钠离子
 

⑥硫酸亚铁
 

(2)现有3组物质:①氧气、二氧化硫、氢气、氮气; ②冰、干冰、氧化铜、金刚石; ③空气、牛奶、水、加碘盐.各组中均有一种物质所属类别与其他三种不同,请在下面横线下写出这种物质的化学式.
 ①
 
;②
 
; ③
 

(3)按要求书写化学方程式:
①铁丝在氧气中燃烧:
 

②实验室用双氧水制取氧气:
 

③甲烷在空气中燃烧:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述中,正确的是(  )
A、二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧分子构成的
B、原子在化学变化中也是可分的
C、核外电子排布相同的粒子一定属于同种元素
D、不同元素的原子的核电荷数一定不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质决定用途.下列前后两句话因果关系不成立的是(  )
A、镁燃烧有耀眼白光,可用于制作照明弹
B、干冰升华吸热,可用作制冷剂
C、氮气化学性质不活泼,可用于食品包装袋内防止食品变质
D、氧气能支持燃烧,可用作燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:

100g10%的氢氧化钠溶液含溶质多少g?加水100g后,溶质的质量分数变为多少?

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