(12分)下图是几种常见的实验室制取气体的实验装置。请回答:
(1)指出图中标号仪器的名称:① ;② 。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ,其中MnO2起 作用。现要配制100g质量分数为6%的过氧化氢溶液,需要30%的过氧化氢溶液(密度为1.1g/cm3) mL(保留一位小数),需要加水 mL。用D装置收集氧气时,若集气瓶口有气泡冒出,说明集气瓶内的氧气已收集满,接下来的操作是 ,然后将集气瓶移出水面,正放在桌面上。
(3)若用A装置作为高锰酸钾制取氧气的发生装置,存在的缺点是 。
若用A装置进行木炭还原氧化铜的实验,需对该装置进行的改进是 ,写出该反应的化学方程式 。
(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ,应选择的收集装置是 。
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省镇江市初三中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列措施中不利于PM2.5治理的是
A.大力发展煤电 B.开发新型能源
C.禁止焚烧秸秆 D.控制工地扬尘
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省徐州市初三第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
化学就在我们身边,下列说法不正确的是
A.加碘盐可以防治甲状腺肿大 B.KClO3中氯元素的化合价是+5
C.硝酸钾、草木灰都是复合肥 D.SO2气体能使高锰酸钾溶液褪色
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省南京市玄武区初三中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列物品所使用的材料属于有机合成材料的是
A.陶瓷花瓶 B.纯棉衣裤 C.塑料桶 D.纳米铜
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省南京市六合区初三中考一模化学试卷(解析版) 题型:填空题
某兴趣小组的同学在甲、乙两个充满O2的密闭容器中各加入一定量的碳粉,在高温条件下使其充分反应,待反应结束后,两个容器中的碳粉都已完全消失。该小组成员对两容器中反应后的气体进行如下探究:
(1)小红同学对甲容器中气体的组成提出如下四种猜想:
A.只有CO2 B.只有O2
C.只有CO D.CO和O2混合气体
你认为上述猜想中明显不合理的有 (填序号)。
(2)小明同学认为甲容器中的气体还可能是CO和CO2的混合气体,为了验证自己的猜想,他准备按下图所示装置进行探究。
请回答:
①装置B中浓硫酸的作用是 。
②若小明的猜想成立,则装置A中的实验现象是 ,反应的化学方程式是 ,装置C玻璃管中的实验现象是 ,反应的化学方程式是 。
(3)小芳同学对乙容器中气体的组成提出了除上述猜想外的另一种合理猜想,她的猜想是 ,于是她设计了下列实验方案验证其猜想:
【步骤l】先加热装有铜丝网的玻璃管一段时间后,再通入乙中的气体,观察现象。
【步骤2】将乙中的气体通入澄清石灰水中,观察现象。
指导老师在分析其实验方案后,指出了其中存在的错误或不足。
①步骤1应先通入乙中气体一段时间后方可加热。你认为这样修改的原因是 。
②没有必要进行步骤2的实验,其理由是 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省南京市六合区初三中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择题
运用化学知识可以解决许多实际问题。下表中完全正确的一组是
A | 安全常识 | B | 区分常见物质 |
天然气泄漏——立即打开换气扇 海鲜防腐——甲醛溶液浸泡 预防煤气中毒——确保烟道畅通 | 硬水和软水——加肥皂水 涤纶和羊毛纤维——点燃并闻气味 食盐和纯碱——观察颜色 | ||
C | 物质的性质与用途 | D | 化学元素与人体健康 |
N2性质稳定——作保护气 活性炭具有吸附性——除异味 钨的熔点高——做灯丝 | 缺碘——会患甲状腺肿大 缺钙——易患骨质疏松或佝偻病 缺维生素C——会引起夜盲症 |
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省昆山市九年级下学期第一次模拟测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
某电镀厂的电镀液中含有金盐,为了回收其中的金元素,技术人员制作了如图的“吸金球”,“吸金球”是装入一些“吸金”物质的纱袋,把“吸金球”浸入电镀液,能“吸”出盐溶液中的金,据上所述信息,“吸金球”中的“吸金”物质可能是
A.活性炭(C) B.磁石(主要成分是Fe3O4)
C.铁屑(Fe) D.胆矾(CuSO45H2O)
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖南省永州市祁阳县九年级第三次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
(10分)某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验,向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加一定量的稀盐酸后,发现忘记滴加指示剂,此时,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中溶质的成分进行探究。
(1)写出该中和反应的化学方程式____________________________________。
(2)探究烧杯内溶液中溶质的成分:
【作出猜想】
(A)溶质可能是CaCl2与Ca(OH)2
(B)溶质可能是CaCl2
(C)溶质可能是CaCl2与HCl
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性
【实验设计】
①取少量烧杯中的溶液于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色。于是排除了猜想(A),你认为排除猜想(A)的理由是_____________。
②小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想,请你帮他完成实验,填写以下表格:
实验步骤 | 预计现象 | 预计结论 |
取少量反应后的溶液于试管中,逐滴加入碳酸钠溶液 | 猜想(B)正确 | |
猜想(C)正确 |
【交流反思】
为确定猜想(C)正确,下列几种实验方案不合理的是__________(填字母)。
A.取反应后的溶液于试管中,滴加紫色石蕊试液变红色
B.取反应后的溶液于试管中,加入锌粉冒气泡
C.用洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液,涂抹在pH试纸上,测溶液的pH <7
D.取反应后的溶液于试管中,加入硝酸银溶液,生成白色沉淀
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