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    【题目】下列图示与对应的叙述不相符的是（ ）

    选项

    A

    B

    C

    D

    图示

    叙述

    探究双氧水制氧气中MnO2的作用

    将水通电电解一段时间后的气体体积变化

    20℃时向不饱和KNO3溶液中继续加KNO3后溶质质量分数变化

    向两份完全相同的盐酸中分别加入足量锌粉、镁粉

    【答案】D

    【解析】A、等质量的过氧化氢溶液制取氧气，加不加催化剂只与反应的速率有关，生成的氧气质量最终相等，故正确；

    B、将水通电电解一段时间，根据“氢2氧1，正氧负氢”，图中氢气和氧气的体积比为2：1，故正确；

    C、向20℃时不饱和KNO3溶液中继续加KNO3后，由于溶质的增加，溶液中溶质质量分数会不断增大，等KNO3溶液变成饱和溶液后，溶液中溶质质量分数不会再发生变化，所以该图象能正确的反应该过程，故正确；

    D、向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉，图中信息可知，由于镁粉和锌粉是足量的，所以产生氢气质量应该相等，故图象错误．

    故选D．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为探究氢氧化钙溶液和稀盐酸反应所得溶液中溶质的成分，小鸣和同学们通过测定了反应后溶液的pH，得到了如右图所示的pH曲线，请回答：

    （1）由图可知该实验操作是将 滴加到另一种溶液中；

    （2）该反应的化学方程式为 ；

    （3）实验过程中，小鸣取了a、b、c三处反应后的溶液于三个烧杯中，却忘了作标记，请你设计不同的方案（不再用测定pH的方法），探究三种样品分别属于哪处溶液。

    【查阅资料】CaCl2溶液显中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。

    【探究过程】

    ①分别取少量样品于三支试管中，加入酚酞试液，观察到其中一支试管内出现 的现象。结论：该样品是a处溶液。

    ②为进一步确定b或c处溶液，又设计了以下方案：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    另取余下样品少量于两支试管中，分别滴加足量的Na2CO3溶液。

    该样品为b处溶液。

    该样品为c处溶液，并推知溶液中的阳离子有 。

    【反思评价】探究反应后溶液中溶质的成分，除了要考虑生成物之外，还要考虑 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列装置图，回答下列问题

    （1）写出装置图中仪器甲的名称 。

    （2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置应选 （填写装置的字母代号）

    （3）若用F装置来收集二氧化碳气体，气体从 口出。（填a或b）

    （4）若用装置E来收集二氧化碳气体，验满的方法是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某城市住宅饮用水的处理过程如图所示：

    （1）步骤①网格净水原理类似于步骤_________（填“②”“③”或“④”等序号）。

    （2）步骤②所起的作用是__________ （单选，填选项序号）。

    A．杀死水中的细菌

    B．减少水中氧气

    C．使泥沙沉积至底部

    D．分解有毒物质

    （3）假如你是水质检验员，用简单的办法检验水样是不是硬水，可选用的试剂是_______ ；若检验时发现水硬度高，你建议在饮用前可采取的处理办法是____________。

    （4）家庭净水器中含有大量的活性炭，活性炭起___________作用。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的水处理剂。下列有关高铁酸钠的说法正确的是（ ）

    A．属于氧化物

    B．钠、铁、氧三种元素质量比是2∶1∶4

    C．铁元素化合价为+6

    D．由两种金属和一种非金属组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素形成的化合物化学式是（ ）

    A．Al2O3 B．Fe2O3 C．SiO2 D．CaO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）A～K是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如下图所示（“→”指向生成物）。其中A为红色固体，B、C的元素组成相同，I是某建筑材料的主要成分，F、K两种物质常用于配置农药波尔多液。请回答下列问题：

    （1）物质I的化学式是 。

    （2）物质K的俗名是 （写一种即可）。

    （3）反应⑥的基本反应类型为 。

    （4）反应①的化学方程式为 。

    反应③的化学方程式为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人类生存离不开空气，下列说法正确的是

    A．空气中可吸入颗粒物（PM2.5）的多少不影响人体健康

    B．空气是混合物

    C．空气中不含二氧化碳

    D．氮气可以供给呼吸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氢氧化钠是一种重要的碱，同学们对它进行了如下探究：

    ①探究一：判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和？

    设计方案如下，请思考每个方案是否正确。

    实验步骤

    实验现象预测

    结论

    方案一

    取少量反应后的溶液于一支试管中，并滴加几滴无色

    酚酞试液，振荡

    酚酞试液不变色

    恰好完全中和

    方案二

    用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液沾在pH试纸上，与标准比色卡对照

    pH＝7

    恰好完全中和

    方案三

    取少量反应后的溶液于一支试管中，并滴加稀硝酸和

    硝酸银溶液

    有白色沉淀产生

    盐酸过量，没

    有完全中和

    经过讨论，一致认为只有方案二是正确的，请写出该中和反应的化学方程式 （12） ；

    请分析方案一错误的原因： （13） ；

    请用化学方程式表示方案三错误的原因 （14） 。

    ②探究二：一瓶久置的氢氧化钠固体的成分是什么？

    请你将实验报告填写完整：（已知氯化钡溶液显中性）

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    步骤一：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加足量的氯化钡溶液

    有白色沉淀产生

    样品中含有 (15)

    此过程中发生反应的化学方程式是 (16)

    步骤二：取步骤一试管中少量上层清液，滴加无色酚酞

    酚酞变红色

    样品中含有 (17)

    通过实验，判定该久置氢氧化钠固体的成分是 （18） 。

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