分析 (1)是解释其中的2,而不是整体,区别在于:如2Cu,解释2应该是铜原子的个数为2(落点或者强调点为2),而解释整体是两个铜原子,重点是铜原子.
(2)符号意义有多重时,要体现其一即可.
解答 解:(1)强调2,而非解释整体.
2Cu中的“2”表示 铜原子的个数为2.
Fe2+中的“2”表示 一个亚铁离子带两个单位的正电荷.
H2S中的“2”表示 每个硫化氢分子中含有2个氢原子.
Al2($\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$)3 中化学式上方的“2”表示 硫酸铝中硫酸根的化合价为-2价
H2 中的“2”表示一个氢分子中含有2个氢原子
2N 中的“2”表示氮原子的个数为2
5H2O中的“2”表示 每个水分子含有两个氢原子
Ca2+中的“2”表示 一个钙离子带有两个单位的正电荷
$\stackrel{-2}{O}$ 中的“2”表示氧元素的化合价为-2价
O 2 中的“2”表示一个氧分子是由2个氧原子构成的
(2)写出下列符号的含义(解释整体,而不要解释局部)
O 氧元素或者一个氧原子
Fe 铁或者铁元素或者一个铁原子
O2 氧气或者一个氧分子
CO2 二氧化碳或者一个二氧化碳分子.
故填:(1)铜原子的个数为2.一个亚铁离子带两个单位的正电荷.
每个硫化氢分子中含有2个氢原子.
硫酸铝中硫酸根的化合价为-2价.
一个氢分子中含有2个氢原子.
表示氮原子的个数为2.
每个水分子含有两个氢原子.
一个钙离子带有两个单位的正电荷.
氧元素的化合价为-2价.
一个氧分子是由2个氧原子构成的.
(2)氧元素或者一个氧原子;铁或者铁元素或者一个铁原子; 氧气或者一个氧分子; 二氧化碳或者一个二氧化碳分子.
点评 离子的书写首先要确定对应的化合价,进而确定其离子的带电量,所以要熟记常见元素和微粒的化合价.第一题重点是解释数字不是整体.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 煤 | B. | 石油 | C. | 甲烷 | D. | 氢气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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