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    13．氢氧化钙和氢氧化钠在生产和生活中有广泛的应用．
    （1）冬天通常用石灰乳涂于树木表面，防止树木冻伤和害虫生卵，过一段时间表面变硬，因为生成了的缘故；洒在地里的熟石灰也可以改良硫酸型土壤，写出化学方程式Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．
    （2）在充满CO2的铝制易拉罐中加入过量的NaOH溶液后封口，易拉罐立即变瘪，原因；过一会易拉罐又鼓起，因Al与NaOH溶液反应生成H2和NaAlO2，写出该反应的化学方程式2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．

    分析 （1）根据氢氧化钙和二氧化碳反应会生成碳酸钙沉淀和水，氢氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙和水进行分析；
    （2）根据二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，铝、氢氧化钠和水反应生成偏铝酸钠和氢气进行分析．．

    解答 解：（1）氢氧化钙和二氧化碳反应会生成碳酸钙沉淀和水，所以冬天通常用石灰乳涂于树木表面，防止树木冻伤和害虫生卵，过一段时间，因为生成了碳酸钙的缘故，氢氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙和水，化学方程式为：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O；
    （2）二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，所以在充满CO2的铝制易拉罐中加入过量的NaOH溶液后封口，易拉罐立即变瘪，原因：气体能与NaOH溶液反应而被吸收，使罐内压强减小，铝、氢氧化钠和水反应生成偏铝酸钠和氢气，化学方程式为：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．
    故答案为：（1）Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O；
    （2）2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．

    点评 本题考查了氢氧化钙、氢氧化钠的有关性质和用途，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．推理是化学学习中常用的思维方法．以下4个推断中正确的是（　　）
    A．燃烧一般都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热的现象就是燃烧
    B．在加压的情况下，可将石油气液化装入钢瓶中，由此可知分子之间有间隔
    C．水是纯净物，所以海水是纯净物
    D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如图所示的是物质A～G相互间的关系（“→”表示物质间存在的转化关系，“-”表示两端的物质能发生化学反应）A、F都是单质；F是使用最多的金属材料； B是导致温室效应的主要气体；在工业上，C广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等；E是一种蓝色溶液．请回答：
    （1）C的化学式Na2CO3，G可能是HCl（H2SO4）（化学式）．
    （2）物质D的俗称是熟石灰或消石灰．
    （3）写出C和D反应的化学方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓，该反应的基本类型属于复分解反应．
    （4）分类观是化学的核心观念之一．以上7种物质中属于氧化物的是CO2（填化学式，下同），属于盐类的是Na2CO3（CuSO4）（任填1种）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    1．有一白色固体X，其主要成分是氯化钠，可能含有碳酸钙、氯化钙、硫酸铜和氢氧化钙中的一种或几种．为探究其组成进行如下实验，主要流程及现象记录如下：
    【资料】氯化钙溶液呈中性

    回答下列问题：
    （1）白色固体X中的物质有氯化钠、碳酸钙和氯化钙．
    （2）步骤③中发生反应的方程式为CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
    （3）将白色固体X转化成氯化钠固体的实验方案是取白色固体X于烧杯中，加足量水溶解，再加入适量的碳酸钠溶液，过滤，将滤液蒸干，便可得到氯化钠固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．小明同学想研究一氧化碳的还原性，通过查阅资料知道：草酸（H2C2O4）与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳，反应方程式为：H2C2O4$→_{△}^{浓硫酸}$CO↑+CO2↑+H2O．于是他设计了如图的实验装置，结合装置回答下列问题：

    （1）图A是用草酸制取CO的反应装置，你认为应选择甲（填“甲”、“乙”或“丙”）装置；
    （2）装置E的作用是证明并且除去二氧化碳；
    （3）装置乙的优点有可以控制反应的速率；
    （4）为检验装置D中产生的气体，E装置中的液体中的溶质的化学式为Ca（OH）2；
    （5）装置F中酒精灯的作用是处理尾气，防止污染空气；
    （6）实验室用草酸制取一氧化碳气体在收集前应该采取的措施是将生成的气体依次通过足量氢氧化钠溶液和浓硫酸后再收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．实验室常用下列装置来制取、收集气体．请阅读资料卡，回答有关问题．

    资料：
    1、第八届国际天然气水合物大会于2014年7月29日在北京召开．据中国地质调查局相关负责人透露，我国计划于2015年开始着手开发“可燃冰”（如图2）．“可燃冰”主要成分是甲烷水合物，主要分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中，1立方米的“可燃冰”可在常温下释放164立方米的甲烷和0.8立方米的淡水，被认为是一种潜力较大的能源之一．．
    2、通常情况下，甲烷是没有颜色，没有气味的气体，比空气轻，极难溶于水．很容易燃烧．甲烷的实验室制法是：用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品，经研磨均匀混合后装入试管中，加热产生甲烷气体．
    （1）仪器a、b的名称是锥形瓶、集气瓶．
    （2）实验室制取和收集甲烷的装置组合是AC（或AD）；将反应物装入试管前，应先检查装置的气密性．简述用排水集气法收集一瓶甲烷气体的操作方法当气泡连续均匀地放出时，把导管伸入盛满水的集气瓶中，导管口有大气泡冒出时，将导管从瓶口移开，在水下用玻璃片盖住瓶口，把集气瓶移出水槽，倒放在桌上；点燃甲烷前一定要先检验甲烷的纯度．
    （3）通过对实验室制取气体的学习，你认为实验室制取气体的反应，共同点是cd（填序号）．
    a．需要加热    b．需要催化剂c．反应物中没有气体参加    d．反应物中必须含有要制取物质的元素
    （4）根据物质的组成对甲烷分类，它属于有机物 ，具有的物理性质是无色无味的气体，比空气轻，极难溶于水．
    甲烷除用作燃料外，还是一种很重要的化工原料，在催化剂的作用下，可以将COx和CH4的混合气体直接转化为醋酸（CH3COOH）．若该反应的原子利用率为100%（反应物中的原子全部转化为目标产物中的原子），则COx中的x为2，该反应类型是化合反应．
    （5）可燃冰的开采和利用，能缓解人类面临的能源危机．但开采、利用可燃冰的过程中，还存在着开采技术以及开采过程中可能引发的温室效应、海底滑坡及破坏海洋生态平衡等诸多问题．从科学探究的角度，你认为开采、利用“可燃冰”还应进一步做好气体的有效收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．如图所示，在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的玻璃容器里放入白磷（足量），活塞左端管内密封有空气，右端的管口跟空气连通．将玻璃容器固定在盛有80℃热水（恒温）的烧杯上，进行实验．试回答：实验过程中可观察到的现象是红磷燃烧，产生大量的白烟，放出大量的热，活塞先向右移动再向左移动，最终停在刻度4处．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．有下列物质：①氢气  ②氧化铁　③高锰酸钾  ④不锈钢．用上述物质的序号填空：
    （1）属于混合物的是④； （2）属于纯净物的是①②③；
    （3）属于氧化物的是②； （4）属于单质的是①．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列说法不正确的是（　　）
    A．纸是中国古代四大发明之一，属于天然纤维
    B．中空塑件属于天然材料，不会产生任何污染
    C．奥林匹克圣火的燃烧是化学变化，一切燃烧都是化学变化
    D．丙烷燃烧属于氧化反应

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