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为了测定植物的呼吸作用,某同学设计了如图所示实验.
(1)C瓶内石灰水的作用是
 

(2)B瓶用不透光玻璃罩的目的是
 

(3)为了排除外界因素对本实验的干扰,设计了A装置,其目的是
 
考点:光合作用与呼吸作用,常见气体的检验与除杂方法
专题:实验性简答题
分析:植物的呼吸作用是植物吸收氧气,呼出二氧化碳的过程;由于空气中含有二氧化碳,检验二氧化碳可选用澄清的石灰水;为防止空气中二氧化碳对呼吸作用产生二氧化碳的干扰,所以将空气通过氢氧化钠溶液,目的是除掉空气中原有的二氧化碳;据此进行分析解答.
解答:解:(1)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,检验呼吸作用有二氧化碳生成,可选用澄清的石灰水,故C瓶内石灰水的作用是检验B装置中植物的呼吸作用是否会产生二氧化碳.
(2)为防止植物进行光合作用,要用不透光的玻璃罩罩住植物,故B瓶用不透光玻璃罩.
(3)由于空气中含有二氧化碳,为防止空气中二氧化碳对呼吸作用产生二氧化碳的干扰,所以将空气通过氢氧化钠溶液,目的是除掉空气中的二氧化碳.
故答案为:(1)检验B装置中植物的呼吸作用是否会产生二氧化碳;(2)防止植物进行光合作用;(3)除掉空气中的二氧化碳,防止造成干扰.
点评:本题难度不大,考查动物的呼吸作用,明确呼吸作用的原理、试剂瓶内气体压强的变化是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是一种十分重要的自然资源,如图2是空气成分示意图,请回答下列问题.

(1)人类对火星的探索取得了重大突破,如图1所示是火星的大气组成示意图(体积分数)示意图.下列说法正确的是
 

A.地球和火星大气中氧气的体积分数相同
B.地球和火星大气中都含有氮气和氩气
C.地球和火星大气中二氧化碳体积分数相同
D.地球和火星大气中组成完全相同
(2)法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的
1
5
,某同学用如图2所示装置进行验证.其中能较准确测得氧气约占空气总体积的
1
5
的是
 
(烧杯和集气瓶中液体为水)
用上述正确装置测量氧气体积实验后发现气体减少的体积小于
1
5
,请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因.
 

 

(3)在上面(2)中的实验证明了氮气有
 
的化学性质.某化学兴趣小组设计了如图3所示的装置测量氧气的体积分数,集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到
 
作用(填序号)
A、加快集气瓶冷却   B、液封导气管末端以防气体逸出
C、缓冲集气瓶内气压的骤然升高
(4)人吸入空气,呼出气体中有二氧化碳,为了证明人呼出的气体中含有二氧化碳且二氧化碳不是来自空气,该兴趣小组设计了如图4所示的实验装置,其中Ⅰ瓶中石灰水起到的作用是
 
其中Ⅱ瓶中石灰水起到的作用是
 
,其中Ⅲ瓶起到的作用是
 
.(装置中残留的空气忽略不计)

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科目:初中化学 来源: 题型:

镁将成为21世纪重要的轻型环保材料,我国含有非常丰富的镁资源.从海水中提取镁的流程如图1:

(注意:①熟石灰也可以用NaOH溶液代替,②脱水就是指结晶水合物失去结晶水③MgCl2通电会生成镁和氯气)
(1)此生产过程中主要涉及了四个化学反应,其中没有出现过的反应类型是
 

A.化合反应     B  分解反应      C 复分解反应     D  置换反应
(2)苦卤是海水提取食盐后的残液,利用苦卤可以制得金属镁等化工原料.如图2是某盐场苦卤中部分成分含量柱形图.试计算,若使l00g该苦卤中的MgCl2和MgSO4完全转化为Mg(OH)2沉淀,需要20%NaOH溶液多少克?
(3)老师每次做有关镁的实验时都会强调:镁是一种银白色有金属光泽的金属.但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣“,这层灰黑色的外衣是什么物质呢?
猜想:小明认为可能是MgO;小赵认为可能是Mg2(OH)2CO3;小花认为可能是Mg(OH)2.小赵认为小明的猜想是错误的,其理由是
 

实验探究:小赵按图3所示装置进行实验,发现试管口有液滴出现,澄清石灰水变浑浊,同时试管内生成白色固体.
实验分析:实验后,小赵认为小花的猜测也是错误的,其理由是
 

查阅资料得出结论:Mg(OH)2和Mg2(OH)2CO3都可以加热分解,产物均为氧化物,据此请你写出Mg2(OH)2CO3加热分解的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据事实,写出有关化学反应的化学表达式及其所属的基本反应类型.
如:双氧水制氧气:2H2O2
二氧化锰
2H2O+O2↑反应类型(分解反应)
(1)点燃硫粉:
 
反应类型
 

(2)燃烧红磷制造烟幕弹:
 
反应类型
 

(3)燃烧木炭:
 
反应类型
 

(4)高锰酸钾受热:
 
反应类型
 

(5)铁丝在氧气中燃烧:
 
反应类型
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式书写正确的是(  )
A、Mg+O2═MgO2
B、CaO+H2O═Ca(OH)2
C、H2O2═H2+O2
D、CO2+Ca(OH)2═CaCO3+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是(  )
A、水
通电
氢气+氧气
B、镁+氧气
点燃
氧化镁
C、氨气+氯化氢→氯化铵
D、酒精+氧气
点燃
水+二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的物理性质往往包括:①颜色 ②状态 ③气味 ④味道⑤硬度等方面.通过物质的哪些性质可以很方便地区分下列各组物质,请将有关序号填写在横线上.
(1)盐水和糖水
 

(2)铜和铝
 

(3)酒精和白醋
 

(4)水银和银
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是从分子、原子的视角认识物质的,请按要求回答问题:
(1)用化学用语书写:①干冰
 
 ②两个铁原子
 
③三个氧分子
 

(2)依据图示回答:图A~C是分子的微观示意图,其中“”表示氢原子,“”表示氧原子.

①表示化合物的是图
 
,图C中物质的化学式是
 

②可表示A转变为B的化学方程式是
 
,它属于基本反应类型中的
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

原子是构成物质的基本粒子.下列有关原子的叙述不正确的是(  )
A、原子的质子数等于核外电子数
B、氧气、水、二氧化碳等物质中都含有氧元素,其中氧原子核内质子数都为8
C、在化学变化中,原子的核电荷数和核外电子数都不发生改变
D、原子质量主要集中在原子核上

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