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    要除去氯化钠溶液中混有的少量氯化镁，可加入适量的
     
    ．
    考点：物质除杂或净化的探究,盐的化学性质
    专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题
    分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
    解答：解：要除去氯化钠溶液中混有的少量氯化镁，实质就是除去镁离子，可利用氯化镁溶液与适量氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠溶液，然后过滤即可，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则．
    故答案为：氢氧化钠溶液．
    点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．
    练习册系列答案
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    欣江同学在探究性学习活动中，测出了从家中带来的某些物质的pH：
    物质醋肥皂水食盐水牙膏
    pH31079
    （1）上述物质中能使紫色石蕊试液变蓝的是
     
    、
     
    ．
    （2）马蜂的蜂毒是酸性的，若你被马蜂蜇了，宜用上述物质中的
     
    涂在皮肤上，理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碘盐中添加的物质是碘酸钾（KIO3），其中I的化合价是（　　）
    A、+5B、+3C、+1D、-1

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    常温下把装有饱和KNO3溶液（含有少量未溶解的KNO3晶体）的试管插入装有水的烧杯中，再往烧杯中缓慢加入硝酸铵（NH4NO3）晶体，此时试管中的KNO3晶体的质量会（　　）
    A、增多B、减少
    C、不变D、无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在空气中且没有加热的情况下，白磷能发生自燃而红磷不能发生自燃，下列分析合理的是（　　）
    A、红磷不是可燃的
    B、空气中氧气含量太少
    C、白磷的着火点低于红磷的着火点
    D、白磷和红磷属于不同的物质，所以其化学性质不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你完成对实验室制取二氧化碳的实验探究．

    （1）选择药品．下表是对四组药品进行实验的记录：
    组别药品实验现象
    ①块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中
    ②石灰石粉末和稀盐酸产生气泡速率很快
    ③块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止
    ④碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快
    从制取和收集的角度分析，一般选择第
     
    组药品（填字母序号，下同），该组药品发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）选择装置．选择
     
    发生装置．
    （3）制取气体．选择D装置收集二氧化碳，其验满方法是
     
    ．
    （4）气体检验．将生成的气体通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，确定该气体是二氧化碳．这种检验方法是否正确？若正确请说明理由，若不正确请写出正确的检验方法．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室里有四只编号为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ但无试剂名称标签的试剂瓶，分别盛有盐酸、氯化镁溶液、氢氧化钠溶液和硫酸钠溶液．为确认试剂名称，进行如下三个实验（还可使用硝酸银溶液），实验均没有明显现象．
    （a）向溶液Ⅰ中滴入少量溶液Ⅱ，在所得的混和溶液中滴加少量的溶液Ⅲ；
    （b）将溶液Ⅰ加入溶液Ⅲ中；
    （c）向溶液Ⅳ中滴加少量硝酸银溶液（溶液较稀，微溶物不产生沉淀）．
    请回答下列问题．
    （1）盐酸是
     
    号，硫酸钠是
     
    号．
    （2）先将Ⅱ与Ⅲ混和，再加入I现象是
     
    ，有关的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    完成对四组无色溶液成分探究后，小江记录了以下四组数据，其中没有错误的一组是（　　）
    A、H2SO4 Na2SO4 KNO3
    B、CuSO4  H2SO4   NaCl
    C、NaOH NaCl HCl
    D、H2SO4 Na2CO3 NaNO3

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