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    6．《三国演义》中的赤壁之战，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明借来的东风烧的大败而逃．用燃烧的三要素回答以下问题：
    （1）周瑜使用了火箭射进曹操的连环木船，火箭能使木船着火的原因是提供热量，使木船达到着火点．
    （2）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没被烧的原因是移走可燃物．
    （3）孔明借来的东风不仅使火势吹向了曹营，还为燃烧提供了充足的氧气，使火势烧得更旺．

    分析 根据燃烧需要同时满足三个条件才能发生：一是要有可燃物，二是可燃物需和氧气接触，三温度要达到可燃物燃烧的着火点．三个条件缺了任何一个，燃烧都不能发生，即使是正在进行着的燃烧也会熄进行解答．

    解答 解：（1）“火箭”能提供热量，使木船达到着火点，满足使木船着火燃烧的所有条件．
    故答案为：提供热量，使木船达到着火点；
    （2）部分船只逃脱，相当于“移走可燃物”，破坏了燃烧所需要满足的条件，这些逃脱的船只没被烧掉．
    故答案为：移走可燃物．

    点评 燃烧需要同时满足三个条件，而只要破坏燃烧三个条件中的任何一个条件即可达到灭火的目的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．某同学为探究可燃物燃烧的条件，他查阅资料得知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，它们在空气中燃烧都会产生白烟--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能与水反应．
    （1）他按如图所示装置进行实验，观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生白烟，铜片上的红磷和热水中的白磷不燃烧．根据实验得出可燃物燃烧的条件是温度达到着火点、跟氧气接触．
    （2）欲使白磷在热水中燃烧，可采用的方法是向热水中的白磷通入氧气，白磷完全燃烧后，往烧杯中滴入几滴石蕊试液，溶液呈红色，证明五氧化二磷与水反应所得溶液的pH＜7（填“＞”“=”或“＜”），
    （3）实验时不慎将酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧，应立即用湿抹布盖灭．其灭火原理是使酒精与空气隔绝并降温．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．托盘天平是实验室中的常见仪器之一．小明同学想要称取32.6g食盐，在用托盘天平称量过程中发现指针偏转至分度盘的左边，这时他应该减少食盐；小丽同学称取了32.6g食盐（5g以下用游码），结果发现食盐放在了天平的右盘，她实际称得的食盐的质量为27.4g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列处理事故的方法错误的是（　　）
    A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
    B．电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭
    C．图书馆内图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭
    D．扑灭森林火灾的有效办法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．化学是一门以实验为基础的学科，以下实验操作中，对现象描述不正确的是（　　）
    A．点燃镁条产生耀眼的红光
    B．向装有无色氢氧化钠溶液的试管中滴加酚酞，溶液变红色
    C．向装有锌粒的试管中滴加稀盐酸，产生气泡
    D．向装有蓝色硫酸铜溶液的试管中滴加氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列化学式与其名称或俗称相符的是（　　）
    A．Ca（OH）2、（生石灰）B．CaO、（熟石灰）C．FeO  （氧化铁）D．Fe（OH）3 （氢氧化铁 ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．化学是一门基础自然科学，它是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质、变化规律一门自燃科学．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物．同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分．
    （1）他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后在水下收集到了甲、乙两瓶气体样品．
    （2）某同学按如图装置探究甲瓶中氧气的体积分数．
    ①请标出仪器名称：a燃烧匙；b烧杯．
    ②红磷燃烧的文字表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    ③实验结束时，冷却到室温，松开止水夹，结果流入的水约占瓶子容积的$\frac{1}{10}$．这说明竹子里的气体肯定含有氧气．
    （3）检验气体中是否含有二氧化碳气体．
    实验步骤实验现象实验结论及解释
    向乙瓶气体中倒入澄清石灰水，振荡澄清石灰水立刻浑浊
    （4）那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢？于是，他又用空气重复了上述实验．相比较后得出的结论是氧气含量少于空气而二氧化碳含量大于空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．通过本单元学习我们认识了许多种物质，你能试着写出下列物质的化学符号吗？
    氧气O2；      氮气N2； 五氧化二磷P2O5；二氧化碳CO2；二氧化硫SO2；水H2O．

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