A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
分析 要使如图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体,可能是反应放出大量的热或产生大量的气体,也可能是溶解放出大量的热,据此进行分析解答.
解答 解:①双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,能使装置中的小气球鼓起来.
②碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,能使装置中的小气球鼓起来.
③生石灰和水生成氢氧化钙,放出大量的热,能使装置中的小气球鼓起来.
④硝酸铵溶于水吸热,装置内气体遇冷体积变小,压强减小,不能使装置中的小气球鼓起来.
①②③能使装置中的小气球鼓起来.
故选:A.
点评 本题难度不大,掌握使装置中的小气球鼓起来的原理(反应放出大量的热或产生大量的气体,或溶解放出大量的热)是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢氧化钠固体溶于水后溶液温度升高,所有氢氧化钠固体溶于水属于放热反应 | |
B. | 硝酸铵固体溶于水后溶液随温度降低,所以硝酸铵固体溶于水属于吸热反应 | |
C. | 生石灰与水反应后溶液温度升高,燃烧放热,酸碱中和反应放热等等,所以化学反应都是放热反应 | |
D. | 化学变化中都伴随着能量的变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 油锅着火可立即盖上锅盖灭火 | |
B. | 用扇子扇风熄灭蜡烛是因为隔绝了氧气 | |
C. | 将煤粉制成蜂窝煤,能增大与空气的接触面积 | |
D. | 物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 田间焚烧秸秆,净化环境 | B. | 生活污水直接排放河流 | ||
C. | 经常使用一次性筷子,塑料袋等 | D. | 布袋购物,减少“白色污染” |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用灯帽盖灭酒精灯--隔绝氧气 | B. | 森林灭火建立隔离带--隔离可燃物 | ||
C. | 用高压水枪灭火--降低着火点 | D. | 用嘴吹灭蜡烛--降低可燃物的温度 |
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