【题目】化学是造福于人类的科学。请利用所学知识回答下列问题：
Ⅰ．化学与生活息息相关
（1）飞机餐的食品包括米饭、鸡肉、海带、牛奶等，其中米饭中富含的营养素是_____，米饭中的营养素在人体的消化系统中经酶的催化作用，被消化成为_____（填化学式）。
（2）针对一些身体不舒适的乘客，多数航班还会配备感冒发烧药、胃药、创可贴等常备药物，胃药中有一种氢氧化镁片用作抗酸药，可中和胃里过多的胃酸，其原理是_____（用化学方程式表示）。
Ⅱ．化学指导人类合理利用资源
二氧化碳的“捕捉”与“封存”是实现温室气体减排的重要途径之一。实际生产中，经常利用足量NaOH溶液来“捕捉”CO2，流程图如图所示（部分条件及物质未标出）。
（3）捕捉室中反应方程式是_____。
（4）该流程图中未涉及的基本反应类型是_____反应。整个“捕捉”过程中，可循环使用的物质是_____。
Ⅲ．化学促进科学技术的发展
（5）铕（Eu）用作彩色电视机的荧光粉，是激光及原子能应用的重要材料。已知一块新鲜的金属铕在空气中点燃后猛烈燃烧，产生红色火焰，放热，有近似白色的固体生成（如图）。根据资料回答：
①铕燃烧生成氧化铕（Eu2O3）的化学方程式为_____。
②铕的金属活动性比铜_____（填“强”或“弱”）。
（6）2017年5月9日，我国发布了新发现的四种元素的中文名称。其中113号元素的中文名称确定为“鉨”，其元素符号为Nh。鉨原子的相对原子质量为278，最外层电子数为3。则鉨原子核内有_____中子，鉨原子形成的离子符号为_____。
【答案】糖类（或淀粉） C6H12O6 Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 置换 CaO和NaOH 4Eu+3O2
Eu2O3 强 165 Nh3+
【解析】
Ⅰ．化学与生活息息相关
（1）米饭中富含的营养素是糖类（或淀粉），米饭中的营养素在人体的消化系统中经酶的催化作用，被消化成为葡萄糖，化学式为：C6H12O6。故填：糖类（或淀粉）；C6H12O6
（2）针对一些身体不舒适的乘客，多数航班还会配备感冒发烧药、胃药、创可贴等常备药物，胃药中有一种氢氧化镁片用作抗酸药，可中和胃里过多的胃酸，氢氧化镁与盐酸反应生成氯化镁和水，其化学方程式为：Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O。故填：Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
Ⅱ．化学指导人类合理利用资源
（3）捕捉室中氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应方程式是：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；故填：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
（4）基本反应类型有四种，流程图中有：化合反应、复分解反应、分解反应；未涉及的基本置换反应。整个“捕捉”过程中，可循环使用的物质是氢氧化钠，用来捕捉CO2。氧化钙用来与X溶液反应；故填：置换；CaO和NaOH
Ⅲ．化学促进科学技术的发展
（5）①铕燃烧生成氧化铕（Eu2O3）的化学方程式为4Eu+3O2Eu2O3。故填：4Eu+3O2Eu2O3
②新鲜的金属铕在空气中点燃后猛烈燃烧，而铜不能再空气中燃烧，说明铕的金属活动性比铜强。故填：强
（6）2017年5月9日，我国发布了新发现的四种元素的中文名称。其中113号元素的中文名称确定为“鉨”，其元素符号为Nh。鉨原子的相对原子质量为278，最外层电子数为3。则鉨原子核内有中子278-113=165个，鉨原子最外层电子数为3，故容易失去3个电子，形成的离子符号为Nh3+。故填：165；Nh3+
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】宏观和微观相联系是化学独特的思维方式。
(1)微观探析化学反应的规律是化学科学的核心任务。根据下列微观示意图回答问题:
①从微粒的角度说明图A反应的实质是___________________；
②图B所示反应中，参加反应的微粒是___________(写出微粒的符号)。
(2)化学上有一种能将微观粒子数目与宏观物质质量联系起来的量，叫物质的量，其单位是摩尔。1摩尔任何物质中含有构成它的微粒个数都是6.02×1023个，1摩尔任何物质的质量是以克为单位，数值上都等于该物质的化学式量。例如1摩尔水的各种量关系如下:
①1摩尔水中氢原子数目是______个;②1摩尔水中氧元素质量为______g。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是生命之源，请根据学过的化学知识回答下列问题：
（1）从物质的组成角度看：水是由_____组成的．
（2）从资源角度看：水是生命之源．涪江沿岸居民大多以涪江水为生活用水，为了弄清涪江水的水质状况，某化学兴趣小组对涪江水质进行了相关调查．
①取回水样，向浑浊的水中加明矾，其作用是_____静置后过滤，得到澄清的水；过滤中使用的玻璃棒的作用是_____．
②同学们用_____可判断涪江水是硬水还是软水．
③生活中常用_____的方法，即可降低水的硬度，又能消毒杀菌．
我国水资源总量居世界第六位．但从人均占有率看，不到世界人均占有量的四分之一，世界排名第88位，被列为世界人均水资源贫乏国家之一．而国人的节水意识却普遍比较淡薄，请你向大家介绍生活中的一条节水措施：_____．
（3）从变化角度看：水通电分解生成最理想的能源──氢气，反应的文字表达式为_____；该反应属于_____反应（填“分解或化合”）．同学们在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积是_____mL．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后,设计了如下图所示实验，并对反应后瓶中残留废液进行探究。
（提出问题）废液中所含溶质是什么?
（猜想与假设）
猜想1:废液中的溶质是NaCl、Na2CO3和HCl
猜想2:废液中的溶质只有NaCl
猜想3:废液中的溶质是NaCl、HCl
猜想4:废液中的溶质是______。
（讨论与交流）
小明认为猜想I无需验证就知道是错误的，他的理由是_____(请用化学方程式说明)。
（实验与结论）
(1)小亮同学为验证猜想3，取少量废液装入试管中，然后滴入酚酞溶液，发现溶液不变色，于是小亮认为猜想3正确。你认为他的结论____(填“正确”或“错误”),理由是______________。
请你另设计实验方案验证猜想3:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
__________________ | __________________ | 猜想3正确 |
(2)验证猜想4，可选择的试剂有____________。
A.酚酞溶液B.氢氧化钾溶液C.稀硫酸D.氯化钡溶液
（拓展与应用）若废液中的溶质是NaCl和HCl，根据盐酸的性质，无需另加试剂，只要对废液进行____操作，即可从废液中得到NaCl固体。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验。对该实验的分析正确的是
A. 实验结束时应先熄灭D处酒精灯
B. C中增加的质量与B中固体减少的质量相等
C. 反应开始后通入2.8g一氧化碳可生成6.4g铜
D. 省略A装置仍可证明一氧化碳不能和石灰水反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请在横线上用恰当的化学用语表示：
（1） 2 个二氧化碳分子： ______； （2）2Fe3+______；
（3）烧碱溶液中的阴离子： ______；
（4）请连线：______
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】中国是把香椿当做蔬菜的唯一国家，它不仅营养丰富，而且具有极高的药用价值，如香椿中含有的皂甙，具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化学式为C27H42O3，请你计算:
(1)皂甙属于_______________(填“有机物”或“无机物”)；皂甙由________种元素组成；皂甙中碳、氢、氧原子个数比是_______________；
(2)皂甙中各元素的质量之比是____________________(最简整数比)；
(3)含氢元素8.4 g的皂甙的质量为________________克(写出计算过程)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2018年夏天，电影《我不是药神》让无数人泪目。片中的格列宁是治疗慢性白血病的特效药，通用名称为甲磺酸伊马替尼，化学式为
。下列关于格列宁的说法正确的是
A. 格列宁的相对分子质量是
B. 一个格列宁分子中有77个原子
C. 格列宁中含有三氧化硫分子 D. 格列宁中碳、氢、氧元素的质量比为30：35：4
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．
（1）写出指定仪器的名称：①_____；②_____；
（2）写出一个实验室用装置B制取气体的反应的化学方程式_____；
（3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置_____（填装置序号）；如果用E图所示装置收集乙炔，气体应从_____（填“a”或“b”）端管口通入．由此可知乙炔的物理性质是_____．
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