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下面是对铁的锈蚀条件的探究。因通常实验中铁生锈所需要时间较长,某实验小组设计了如图所示的改进实验。

(1)检查装置的气密性:连接好装置,关闭分液漏斗的旋塞,将C导管接入到装有水的烧杯中,微热甲装置,说明气密性良好的现象是___________________。
(2)反应开始后,甲装置中的反应现象:_______________________,MnO2的作用:__________________。
(3)4分钟后观察:A处铁丝依然光亮,B处铁丝表面灰暗,D处铁丝依然光亮,A、B处实验现象对比,可得出铁生锈与____________有关;B、D处实验现象对比说明:决定铁生锈快慢的一个重要因素是________________________。
(1)C导管口有气泡冒出
(2)产生大量气泡    催化作用
(3)水    氧气的浓度
(1)由于甲装置内的空气受热时体积膨胀,若气密性良好,则C导管口有气泡冒出;(2)由于H2O2溶液在MnO2的催化作用下迅速分解,生成氧气,因此有气泡冒出;(3)A与B相比较,不同之处是B处的铁丝表面有水,且表面有铁锈生成,因此可得出铁生锈与水有关;B和D相比较,不同之处是B处氧气浓度大,故生锈所需时间比D短,所以表面有铁锈生成,说明铁生锈快慢与氧气的浓度有关。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

某研究性学习活动小组,从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气,并通过排水量来测定所收集到氧气的体积.

A                  B             C             D            E          F
(1)写出图中有标号的仪器的名称:①        ;②        ;③        
(2)甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为                 ,整套实验装置接口的正确连接顺序为a→                        
(3)实验过程中,甲同学观察到E装置中的水变为紫红色,这是因为        进入E装置并溶于水中的缘故。为了防止试验过程中出现上述现象,相应的改进措施是                 
(4)实验结束,乙同学意外发现收集到的氧气体积大于理论值,为此,他大胆做出以下三种猜想,便于今后深入探究:
猜想Ⅰ:                                                     
猜想Ⅱ:                                                     
猜想Ⅲ:                                                     
做出以上猜想的理由是                                         

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

化学实验的规范操作很重要性。以下实验操作符合规范要求的是
A.“粗盐的提纯”实验中,过滤时将悬浊液直接倒入漏斗里
B.“氯酸钾制取氧气”实验中,收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热
C.“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中,多余的药品应放回原试剂瓶
D.“测定溶液酸碱性强弱”实验中,测定溶液pH时应先将试纸湿润

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

如下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空:

(1)图中仪器名称是②           ,⑧           
(2)小宝同学用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶氧气,应选择上图中的仪器           (填序号,以下同),其化学方程式为:                       ;验证瓶中氧气已集满的方法是                        
(3)小茹同学用锌和稀硫酸制取H2,同时生成硫酸锌,则应选择上图中           装置,其化学方程式为:                           
(4)小佳同学查阅资料得到制取硫化氢气体的如下信息,请回答下列问题:
气体
实验药品
反应条件
气体物理性质
H2S
硫化亚铁固体与稀硫酸
不需加热
无色,密度比空气大,可溶于水
 
①制取硫化氢           (填“可以”或“不可以”)采用装置①,理由是                     
②制取硫化氢           (填“可以”或“不可以”)采用装置②和③,理由是               

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(9分)请结合下列实验常用装置,回答有关问题。

(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a              
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置    ,反应的化学方程式是      
(3)比较用过氧化氢溶液和用高锰酸钾制取O2的方法,两者的共同点是       (填序号)。
A.发生装置相同B.都可用MnO2作催化剂
C.反应的基本类型相同D.完全反应后剩余固体成分相同
(4)实验室制取二氧化碳的反应方程式为        。若要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放        (填写试剂名称)。如果用E装置收集该气体,则气体从         端进入(填“b”或“c”)。
(5)实验室常用装置C代替装置B制取气体,该装置的优点是                    ,下列反应适用于该装置的是        (填序号)。
①大理石和稀盐酸       ②碳酸钠固体和稀硫酸 
③锌粒与稀硫酸         ④过氧化氢溶液与二氧化锰

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

在初中的学习中我们掌握了氧气、二氧化碳的实验室制取方法。某校化学兴趣小组的同学,按规范的操作要求,运用合理的装置在实验室制取了这些气体。下图是他们实验中用过的仪器。请回答下列问题:
(1)写出图中下列仪器的名称:②_____    _  
(2)小明同学在制取气体时使用的仪器是①③④⑤⑦⑩,他制取的气体的反应化学方程式为               ;检查制取该气体发生装置的气密性的方法是                            
检验该气体的方法是                                                     。若该实验中出现试管破裂的现象,其原因可能是                                      (答一条即可)。
(3)小芳同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳,已知她使用了仪器②⑥,那么她还需使用上图仪器中的_______________(填序号)。检验该气体集满的方法和现象是                                       。向仪器②中放块状固体药品的方法是                                                  

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

根据下图装置回答下列问题:

(1)实验室里制取某种气体既可用装置A,也可以用装置B。分别写出用装置A和装置B制取该气体的化学方程式。
(2)若用装置C收集这种气体,应从    (填“a”、“b”)端进气。证明该气体是否收集满的方法是什么?
(3)利用上述装置组合还可以制取其他气体。请你选择发生装置    (填写对应字母,下同)和收集装置的进气端口     连接制取一种气体,并写出制取的化学方程式                

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

现有下列A、B、C、D、E五种实验装置:

(1)写出对应序号的仪器名称:
                          ②           
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气时,可以选择的发生装置是     ,(填装置序号,下同)该反应的化学方程为          。要收集一瓶较纯净的氧气最好选择    装置来收集氧气。若用C装置来收集氧气,检验是否收集满的方法是                       
(3)实验室用石灰石与稀盐酸来制取二氧化碳,收集二氧化碳时应选择      装置,选择此收集装置的理由是          
(4)将二氧化碳依次通过下图装置,写出A、B 两处可观察到的现象:

A处:现象:________     _______    
B处:现象:________     _______   

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

供人类呼吸的气体是(       )
A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体

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