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    写出下列反应的文字表达式，并指出反应的基本类型。

    （1）红磷在空气中燃烧____________________________（________________）

    （2）硫在氧气中燃烧____________________________（________________）

    （3）细铁丝在氧气中燃烧________________________ （________________）

    （4）实验室高锰酸钾制取氧气_______________________（________________）

    （5）过氧化氢制取氧气____________________________（________________）

    （6）木炭在空气中燃烧_____________________（________________）

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级10月份月考化学试卷 题型：科学探究题

    某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(如图1所示)，但测出的氧气的体积分数明显小于1/5。请你参与探究：

    （1）提出问题：造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？

    （2）查阅资料：①红磷、白磷的一些性质如下表：

    颜色、状态

    熔点/℃

    着火点/℃

    密度/(g/cm3)

    红磷

    暗红色固体

    590

    240

    2．34

    白磷

    白色或黄色固体

    44．1

    40

    1．82

    ②白磷为白色或黄色固体，在空气中燃烧生成五氧化二磷；

    ③铜丝有较好的导热性。

    （3）猜想与假设：

    ①甲同学：可能是燃烧前导管内含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性。

    ②乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气。

    ③你还能作出的猜想是_________________。

    （4）交流与讨论：

    ②丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，你认为他的猜____，（选填“合理”或“不合理”）理由是______________________。

    （5）探究与反思：

    他们对课本上的实验装置进行了如图2所示的改进(其他仪器忽略)。

    ①甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是____________。

    ②白磷燃烧的文字表达式为____________________________ 。

    ③白磷从燃烧到熄灭的过程中，图2左侧玻璃管内液面如何变化______________ 。最后液面停留在______刻度处。

    ④通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，这利用了金属铜的_______ 性．

    ⑤与课本上的实验装置相比较，该装置的优点是___________．（填字母序号）

    A．该装置在密闭的环境中进行实验，可以减小误差；

    B．所用的试剂量少，节约药品；

    C.在密闭容器中不污染空气，比较环保。

    （6）大家用改进的实验装置(如图所示)进行实验，待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失时，得到了较准确的结果，但又意外发现左玻璃管内壁上端附着黄色固体。左玻璃管上端的黄色固体的主要成分可能是 ____________。

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    科目：初中化学 来源：山东省2019届九年级鲁教版化学上册第1-3章综合元检测题 题型：填空题

    实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，当加热至不再产生气体为止，试管内的固体物质是混合物还是纯净物，其成分是什么_____？

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    科目：初中化学 来源：山东省2019届九年级鲁教版化学上册第1-3章综合元检测题 题型：单选题

    下列图示操作正确的是（ ）

    A. 加热液体 B. 倾倒液体

    C. 点燃酒精灯 D. 量取液体

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    科目：初中化学 来源：山东省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：实验题

    化学实验室里，老师给同学们准备了如下实验装置：

    （1）小明同学用氯酸钾来制取氧气，他应写出的文字表达式为_____________，在这个反应中二氧化锰是_____________，选择的发生装置是________(填序号)，能用D收集 的原因是________________________。

    （2）实验室用过氧化氢取氧气的发生装置是__________

    （3）用D装置收集氧气时怎样验满____________________________________ ， 收集满氧气后，集气瓶的放置方法是________________。

    （4）氨气是一种无色、有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体。小玲用加热氯化铵和碱石灰(均为固体)的方法制取氨气，小玲应选择的发生装置和收集装置是________(填序号)。若用右上图（图F）装置收集氨气，氨气应从________端进入(选填“A”或“B”)。

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    科目：初中化学 来源：山东省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    下列结构示意图，表示阴离子的是(　　)

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：山东省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    如图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是（　　）

    A.  B.  C.  D.

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    科目：初中化学 来源：四川省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：填空题

    联系生产生活实际，用①氮气②氧气③氖气④水蒸气⑤二氧化碳填空⑥二氧化硫（填序号）

    （1）灯泡中充入 _______，在通电时既能发出红光的，又可以延长使用寿命；

    （2）可用于医疗急救和切割金属的是 _________；

    （3）食品包装充入___________以防腐；

    （4）石灰水露置在空气中，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有____；

    （5）松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有__________。

    （6）属于有害气体的是___________

    （7）判断下列物质属于纯净物还是混合物，用序号填空。

    ①洁净空气 ②橙汁 ③冰水混合物 ④干冰

    ⑤稀有气体 ⑥液氮 ⑦五氧化二磷 ⑧臭氧

    ⑨澄清石灰 ⑩水泥砂浆 ⑾食盐水

    其中纯净物是：____________________混合物是：_____________________

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    科目：初中化学 来源：安徽省宿州市2019届九年级上学期10月份阶段考试化学试卷 题型：科学探究题

    现甲、乙两化学小组安装两套如下相同装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短探究影响过氧化氢（H2O2）分解速率的因素

    （1）检查此装置气密性的方法是:________________。

    （2）甲小组有如下实验设计方案，完成下表。

    实验编号

    实验目的

    温度

    催化剂

    浓度

    甲组实验Ⅰ

    探究浓度对H2O2分解速率的影响

    25℃

    二氧化锰0.2g

    _____2%H2O2溶液

    甲组实验Ⅱ

    _____

    二氧化锰0.2g

    10mL 5%H2O2溶液

    （3）甲、乙两小组得出如图数据。

    ①甲组实验得出的数据可知浓度越大，H2O2分解速率 ___________ ;

    ②由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的数据分析相同条件下H2O2在________（填“酸”或“碱”）性环境下放出气体速率较快。

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