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    4．下列变化中，属于化学变化的是（　　）
    A．铁钉生锈B．冰雪融化C．酒挥发D．干冰升华

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、铁钉生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．
    B、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    C、酒挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    D、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    故选A．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）写出标号仪器的名称a酒精灯．
    （2）用装置B制取氧气的方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．装置A的试管口应略向下倾斜的原因：防止加热产生的水蒸气冷凝、回流炸裂试管．某同学用装置A与E制取氧气，添加药品，连接好仪器，加热试管后导管口有气体冒出，此时导气管还在集气瓶外边，接下来的操作应该是：待导气管口均匀稳定地冒出气泡时，再将导气管伸入集气瓶中开始收集气体．
    （3）氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，实验室常用固体NH4Cl和固体Ca（OH）2加热制得NH3，实验制取和收集NH3必须选用上述仪器中的AD（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答：
    （1）t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度从大到小的顺序是A＞B＞C；
    （2）当A中混有少量的B时，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯A．
    （3）要使饱和的C溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是增加溶剂（只答一种）；
    （4）t2℃时，向50g水中加入20gA物质，充分溶解后所得溶液的质量是66g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．有些年轻人喜欢染发，染发一般要用到一种着色剂-对苯二胺（C6H8N2），是一种有毒的化学药品，有致癌性，会对染发者的身体带来伤害．下列有关对苯二胺的说法不合理的是（　　）
    A．对苯二胺的相对分子质量为108
    B．对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为3：4：1
    C．对苯二胺中碳元素的质量分数为66.7%
    D．对苯二胺能被皮肤少量吸收

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．在密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表：
    物质XYZQ
    反应前质量/g82 205
    反应后质量/g待测1085
    下列说法正确的是C
    A．反应后X的质量为4g                        B．该反应类型一定是化合反应
    C．该反应中的X、Z的质量比是l：3               D．Q一定是催化剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．2005年之2015年为“生命之水”国际行动十年，水是生命之源，生产之要、生活之基，为珍惜谁、节约水、保护水．完成下列问题：
    （1）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康，可用PH试纸来测定水的酸碱度，生活中检验水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水，生活中使硬水软化的常用方法是煮沸．
    （2）河水中含有许多杂质，可利用沉降、过滤、吸附、蒸馏等方法净化，其中降水程度最高的是蒸馏，过滤的目的是分离固体与液体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某学习小组探究浓、稀硝酸氧化性的相对强弱，按如图装置进行实验（夹持仪器已略去）．

    可选药品：稀硝酸、浓硝酸、浓硫酸、NaOH溶液、蒸馏水
    查阅资料：
    A．浓硝酸能将NO氧化成NO2，而稀硝酸不能氧化NO．
    B．氢氧化钠溶液不与NO反应，能与NO2反应2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
    实验过程实验现象
    Ⅰ．检验装置的气密性
    Ⅱ．…
    Ⅲ．打开分液漏斗活塞，将浓硝酸缓慢滴入烧瓶中，关闭活塞．①中产生大量的红棕色气体，红棕色气体在②中变为无色，气体通过③后依然为无色，通过④后变为红棕色
    （1）①中发生反应的离子方程式是Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O．
    （2）②中发生反应的化学方程式是3NO2+H2O=2HNO3+NO．
    （3）装置②～⑤中盛放的药品分别是②蒸馏水、③稀硝酸、④浓硝酸、⑤氢氧化钠溶液．
    （4）Ⅱ的操作是打开弹簧夹通一段时间氮气再关闭弹簧夹，目的是赶净装置内的空气．
    （5）该同学得出结论所依据的实验现象是③中液面上方为无色，④中液面上方变为红棕色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．小明与肖帅以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为题进行科学探究．请填写下列探究过程中的空格．
    【提出假设】化学反应中，反应物与生成物的质量相等．
    【设计并进行实验】肖帅设计的实验装置和所选药品如图中的a所示，小明设计的实验装置和所选药品如图b所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．

    【实验结论】
    （1）小明认为，在化学反应中，生成物的总质量与参加反应的反应物的总质量不相等．
    （2）肖帅认为，在化学反应中，生成物的总质量与参加反应的反应物的总质量相等．
    （3）我认为肖帅的结论正确，另一个错误的原因是小明在操作中反应生成的氧气逸出锥形瓶，所以剩余的生成物的质量比反应物的质量小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．请为下列实验操作各选一种仪器，写出它们的名称．
    （1）吸取或滴加少量液体时用胶头滴管；
    （2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管；
    （3）硫在氧气中燃烧的实验用集气瓶．

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