【题目】柴油机尾气中的主要污染物是氮氧化物,某种尾气处理技术利用氨气(NH3)与氮氧化物发生化学反应,降低污染物排放,反应的微观示意图如图:
(1)一个A分子是由_____个原子构成的;
(2)写出该反应的符号表达式为_____。
(3)结合该反应的微观过程,判断下列说法正确的是_____。
A 化学反应前后原子种类不变。
B 该反应中的催化剂一定是二氧化锰。
C 化学反应前后物质种类,分子种类均发生了改变。
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【题目】“道路千万条,安全第一条,行车不规范,亲人两行泪。”随着《流浪地球》的风靡,安全问题再次强势出现在大众视野中。根据要求回答下列问题:
(1)根据数据显示,大约 50%﹣60%的交通事故与酒后驾车有关,酒精是一种由_____(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的化合物,其化学式为_____;
(2)砒霜,其主要成分为三氧化二砷(As2O3),微溶于水,能与盐酸发生反应生成氯化亚砷。砷元素的原子结构示意图如图所示,其中 x=_____,前18号元素中,化学性质与砷元素类似的有_____(填元素符号)。
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【题目】某兴趣小组为探究CO具有还原性,设计了如下实验。请回答以下有关问题:
(1)实验开始时,先通入CO一段时间后,再加热,其原因是__________;
(2)实验中A处的实验现象是__________,其化学反应方程式为____________;
(3)实验中B处发生的化学反应方程式为_______________;
(4)C处燃着的酒精灯的作用_________________。
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【题目】根据下列装置图,回答问题:
(1)写出仪器名称:①______;②______。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式:______。应选择发生装置是______(填编号);应选择收集装置是______(填编号)。
(3)实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式:______。若用装置E收集氧气,实验结束时,移出导管,再______,取出集气瓶后,瓶口______(填“向上”或“向下”)放置于桌面。
(4)实验改进:查阅资料发现,氧化铜可用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现将一根绕成螺旋状的、表面已被氧化的铜丝组装成装置F(如图所示,已略去夹持装置)。
①铜丝绕成螺旋状的作用是______(填编号);
a.制取更多氧气 b.增大接触面 c.没有影响
②与装置B比较,改进后装置F的优点是______。
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【题目】氧气是一种非常重要的物质。
(1)下列属于氧气用途的是_____(填字母序号)。
(2)鱼儿能在水中生存,其原因是_____(填字母序号)。
A 水的组成中含有氧元素 B 水能分解生成氧气 C 水中溶解一定量的氧气
(3)鱼缺氧时会浮到水面呼吸,这说明氧气_____(填“易”或“不易”)溶于水。
(4)航天飞船发射过程中,常以液态氢作燃料,液态氧作助燃剂,写出液态氢燃烧反应的符号表达式_____。
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【题目】某实验小组同学用如图所示装置进行空气中氧气含量的测定,其中集气瓶的容积为250mL。
(1)红磷燃烧时产生黄色火焰,冒出_____并放热。反应的符号表达式为_____。
(2)补全空白处的实验步骤。
a.组装仪器,然后_____;
b.如图所示,在集气瓶中加入50mL水,并夹紧止水夹;
c.取足量红磷放入燃烧匙,点燃后立即伸入集气瓶,迅速塞紧胶塞;
d.待红磷熄灭后,打开止水夹,记录此时进入集气瓶中水的体积。
(3)同学们按上述实验步骤进行实验,发现进入集气瓶中水的体积约为30mL,造成该实验结果的原因可能是_____。
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【题目】如图是三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A. 三种物质的溶解度a>b>c
B. t3℃时,将30g固体a放入50g水中,可形成80g的a的饱和溶液
C. t2℃时,a、c饱和溶液的溶质质量分数都是20%
D. 将等质量t1℃的三种物质的饱和溶液都升温到t2℃后,升温后溶液的溶质质量分数由大到小为b>c>a
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【题目】学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某兴趣小组的同学提出问题:氧化铁能否起到类似于二氧化锰的催化作用呢?于是他们进行了以下探究:
(猜想)
Ⅰ.氧化铁不是反应的催化剂、也不参与反应,质量和化学性质反应前后均不变;
Ⅱ.氧化铁参与反应产生氧气,反应前后质量不变,但化学性质发生了改变;
Ⅲ.氧化铁是反应的催化剂,反应前后_____。
(实验)用天平称0.2g氧化铁,用试管取5mL 5%的过氧化氢溶液,进行如图实验:
(注:氧化铁不溶于水,过滤可与水分离)
(1)填写如表:
步骤3现象 | 步骤6结果 | 步骤7现象 | 结论 |
带火星的木条复燃 | _____ | 过氧化氢溶液中,_____ | 猜想1、Ⅱ不成立, 猜想Ⅲ成立 |
(2)步骤①的目的是_____。
(3)步骤⑦重复实验②、③目的是_____。
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【题目】世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料,高达产量的,某科学小组想对铁生锈进行探究。
(实验探究)探究一:铁钉锈蚀条件:如图1所示,取3根粗细、长度均相同的光亮细铁钉,其中两根放入经煮沸迅速冷却的蒸馏水中,A试管上方加一层植物油;C试管中的铁钉放在干燥的空气中,加盖密封。一段时间后观察到:A、C中铁钉都没有生锈,而B中铁钉生锈。根据探究回答下列问题。
试管中加植物油的作用______。
将蒸馏水煮沸的目的:______。
分析A、B、C试管中铁钉的锈蚀情况,由此可以得出铁制品锈蚀的条件______。
(实验探究)探究二:铁粉腐蚀的影响因素探究如图2所示,将包有样品潮湿的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,观察到量筒内水沿着细导管慢慢进广口瓶容积为。当温度恢复至室温,且量筒内液面高度不变时读数此时瓶内氧气含量近似为零,记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表:
序号 | 铁粉 | 炭粉 | NaCl质量分数 | 量筒起始读数 | 量筒最终读数 | 所需时间 |
0 | 100 | 60 | 约190 | |||
5 | 100 | 60 | 约140 | |||
5 | 100 | 60 | 约160 | |||
10 | 100 | 60 | 约175 | |||
15 | 100 | 60 | 约185 |
实验开始后,广口瓶内温度有所上升,说明铁的锈蚀过程是______填“放热”或“吸热”过程。
实验开始一段时间后,量筒内的水会沿着导管进入集气瓶内,原因是______。
从数据表上可以得出结论有______写任意两点。
影响金属锈蚀的因素除了上述的以外还有哪些其他因素______,请设计实验证明其中一种因素______。
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