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19.从安全、环保、节能、简便等方面考滤,实验室制取氧气的最佳方法是(  )
A.2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$电 2H2↑+O2B.2H2O2$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2H2O+O2
C.2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2KCl+3O2D.2KMnO4$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2

分析 解本题可用“筛选法”.从安全、环保、节能、简便等方面考滤,根据反应的条件和生成物有无污染进行分析解答本题.

解答 解:A、通电分解水,制取速度慢,浪费能源,故A错误;
B、过氧化氢催化分解,常温条件下就能反应,且生成物只有水,无污染,故B正确;
C、氯酸钾与二氧化锰混合受热分解,需加热,二氧化锰有污染,耗费能源,故C错误;
D、高锰酸钾受热分解,需加热,生成物二氧化锰有污染,耗费能源,故D错误;
答案:B.

点评 本题主要考查实验室氧气的制取的反应原理,倡导绿色化学.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列属于纯净物的是(  )
A.加碘盐B.液态氧C.海水D.空气

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10.下列变化中,哪一种变化与其他三种变化有本质区别(  )
A.淀粉在酶的作用下水解B.用谷物、甘薯等酿酒
C.从大豆中提取油脂D.油脂在人体内氧化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.一定量的CO2气体,通入足量澄清的石灰水中,得到xg CaCO3沉淀,若将等量的CO2气通过下列途径的变化:CO2→CO→CO2(假定变化过程无损耗),再将得到的CO2全部通入足量澄清石灰水中,得到yg CaCO3沉淀,则x和y的质量关系为(  )
A.x=2yB.x=yC.2x=yD.3x=y

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14.一些烟花和照明弹中含有一些镁粉,这是因为(  )
A.镁粉燃烧后发出耀眼的白光B.镁粉是银白色的
C.镁粉的质量很轻D.镁粉的价格十分便宜

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4.黑色粉末A与白色粉末B共热后生成C和D,其中A在化学反应前后的质量和化学性质都不改变,将银白色的E点燃后放在D中可剧烈燃烧,火星四射,并生成黑色固体F.根据以上事实推断:
(1)A、B、C、D、F的名称:A二氧化锰  B氯酸钾   C氯化钾 D氧气F四氧化三铁
(2)写出以上反应的文字表达式,并指出反应所属基本类型.
氯酸钾$\stackrel{二氧化锰}{\overrightarrow{加热}}$氯化钾+氧气,分解反应,铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并 回答下列问题:

(1)甲、丙两实验集气瓶中均放少量水,其作用分别是,甲:吸收二氧化硫气体,防止污染空气,丙:防止生成的高温熔化物溅落炸裂瓶底;甲瓶中硫燃烧的表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.
(2)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究.下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧,并将现象的记录在表中.
物质镁条含碳0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝
燃烧时
的现象
剧烈燃烧,发出
耀眼白光,无火星
剧烈燃烧
极少火星
剧烈燃烧
少量火星
剧烈燃烧
火星四射
①小明实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是增大铁丝与氧气的接触面积,便于铁丝燃烧;
③铁丝在氧气中燃烧的表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.过滤可以除去不溶于水中的不溶性(可溶性或不溶性)杂质,使用活性炭可以滤去其中的不溶性物质,还可以除去一些可溶解的杂质,如臭味.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图.
(1)用文字表达式写出A图中的反应硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫,其中水的作用是吸收二氧化硫,防止污染空气;
(2)用文字表达式写出B图中的反应铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,其中水的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底.

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