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水与我们息息相关,下列关于水的认识正确的是(  )

 

A.

利用活性炭吸附水中的杂质可以使水软化

 

B.

使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化

 

C.

水电解产生氢气和氧气,说明水分子中含有氢分子和氧分子

 

D.

物质溶解于水是都会放出热量


考点:

硬水与软水;电解水实验;水资源的污染与防治;溶解时的吸热或放热现象..

专题:

空气与水.

分析:

A、根据活性炭的作用判断;

B、根据磷是植物的营养元素判断;

C、根据电解水的结论判断;

D、根据物质溶于水有的吸热,有的放热判断.

解答:

解:A、活性炭只能吸附水中色素和异味,不能吸附水中的杂质,故A错误;

B、磷使水中的藻类植物大量繁殖,使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化,故B正确;

C、水电解产生氢气和氧气,说明水是由氢氧两种元素组成的,故C错误;

D、物质溶于水有的吸热,有的放热,故D错误;

故选B.

点评:

本题倡导我们珍惜水资源,保护水资源,节约用水,提倡节约用水,从自身做起.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


可用推拉注射器栓塞的方法检查如图装置的气密性.当缓慢推活塞时,如果装置气密性好,可观察到(  )

 

A.

长颈漏斗内液面上升

B.

瓶中液面上升

 

C.

长颈漏斗下端口产生气泡

D.

注射器内有液体

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于催化剂的说法中,正确的是(   )

A催化剂能改变化学反应速率               B催化剂在反应后质量会减少 C催化剂在反应后化学性质改变             D所有的化学反应都需要催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:


小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣,她通过阅读说明书了解到家用 制氧机的工作原理如下:

加压时,装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气,制取高 浓度氧气。减压时,分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中,分子筛并不消耗。 小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究。 实验I:小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。  

 【实验记录】


【数据处理】已知,在上表数据中,第1组数据偏差较大,存在明显误差, 在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为          % 。 【实验反思】

(1)这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于          (填“物理 变化”或“化学变化”)。

(2)导致第1组数据产生较大误差的可能原因是           

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质中含有氧气的是(  )

 

A.

双氧水

B.

空气

C.

氯酸钾

D.

氧化汞

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科目:初中化学 来源: 题型:


空气中含量最多的气体是  ;地壳中含量最多的元素是  ;能支持燃烧的气体是  ,它约占空气体积的  %.

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科目:初中化学 来源: 题型:


目前,我国绝大多数干洗店都是使用四氯乙烯(C2Cl4)作干洗剂.四氯乙烯干洗剂并不是理想的干洗剂,它已经被国际研究机构列为2A致癌物.残留在衣服上的四氯乙烯可以部分进入人体,对人造成伤害.请你根据四氯乙烯化学式计算:

(1)四氯乙烯的相对分子质量是多少?

(2)四氯乙烯中碳元素与氯元素的质量比是多少?

(3)四氯乙烯中所含碳元素质量分数为多少?

(4)83克四氯乙烯中所含碳元素质量与多少克酒精(C2H5OH)中所含的碳元素质量相等?

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学用语是学习化学的重要工具

(1)(12分)写出下列微粒的化学符号

①氧化铝     ②1个铁原子      ③2个过氧化氢分子       

④2个铜原子         ⑤碳酸钠          ⑥氢氧化镁    

(2)(6分)化学与我们的生活密切相关。请从A干冰     B氮气   C明矾   D石墨

E氧气       F活性炭  中选择适当的物质填空(填字母)

   可用来贮存食品 ②    可用于人工降雨 ③    消除冰箱异味

   可作净水剂      ⑤   制作铅笔芯  ⑥   可以用来切割和焊接金属

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科目:初中化学 来源: 题型:


鸡蛋腐败变质时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体(H2S).硫化氢气体是一种大气污染物,它在空气中点燃完全燃烧时,生成二氧化硫和水.请回答:

(1)上述信息中,属于硫化氢气体物理性质的是  

(2)已知硫化氢气体能溶于水,密度比空气大,则可用 向上排 法收集硫化氢.

(3)写出硫化氢在空气中燃烧的文字表达式:  

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