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    对比学习有利于发现事物的共性与个性．为探究酸的性质，同学们进行了如下实验．

    清洗试管时，小乔同学将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸，废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀．请分析上述现象并回答：

    Ⅰ．废液缸中产生气体的化学方程式为　　(7)　　．

    Ⅱ．废液缸里最终产生的白色沉淀中一定有硫酸钡，可能有　　(8)　　(填化学式)．

    答案：
    解析：

    　　(1)无现象或无明显现象(1分)；

    　　(2)浓(1分)；

    　　(3)浓度或溶质质量分数等合理答案(1分)；

    　　(4)气泡(1分)；

    　　(5)H或H＋(1分)；

    　　(6)白色沉淀(1分)

    　　(7)2HCl＋Na2CO3＝2NaCl＋H2O＋CO2↑(2分)；

    　　(8)BaCO3(1分)


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?浦东新区二模）对比学习有利于发现事物的共性与个性．为探究酸的性质，同学们进行了如下实验．
    实验内容 实验现象 分析与结论
      
    A试管内
    无明显现象
    无明显现象
    ，B试管中镁带表面冒气泡．
    酸的很多反应通常在水溶液中才能完成．
      
    浓
    浓
    （填“浓”或“稀”）盐酸瓶口的蓝色石蕊试纸很快变红．
    即使是同种酸，由于
    溶质质量分数
    溶质质量分数
    不同，它们的性质不完全相同．

    两试管中均产生
    气泡
    气泡
    不同的酸具有相似的性质，这是因为酸的组成中都含有
    H+
    H+
    （填元素符号）．

    E试管中产生
    白色沉淀
    白色沉淀
    ，
    F试管中无明显现象．
    不同的酸根会导致酸的“个性”差异．因此，可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸．
    清洗试管时，小乔同学将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸，废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀．请分析上述现象并回答：
    Ⅰ．废液缸中产生气体的反应的化学方程式为
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    ．
    Ⅱ．废液缸里最终产生的白色沉淀中一定有硫酸钡，可能有
    BaCO3
    BaCO3
    （填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?雅安）对比学习有利于发现事物的共性与个性．为探究酸的性质，同学们进行了如下实验．
    实验内容 实验现象 分析与结论
    醋酸晶体试管内
    无现象或无明显现象
    无现象或无明显现象
    ，醋酸溶液试管中镁带表面冒气泡．    		 酸的很多反应通常在水溶液中才能完成．
    用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字
    浓
    浓
    （填“浓”或“稀”）硫酸使白纸炭化．    		 即使是同种酸，由于
    浓度或溶质质量分数
    浓度或溶质质量分数
    不同，它们的性质不完全相同．
    两试管中均产生
    气泡
    气泡
    		 不同的酸具 有相似的性质，这是因为酸的组成中都含有
    H+
    H+
    （填元素符号）．
    E试管中产生
    白色沉淀
    白色沉淀
    ，
    F试管中无明显现象．    		 不同的酸根会导致酸的“个性”差异．因此，可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸．
    清洗试管时，小乔同学将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸，废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀．请分析上述现象并回答：
    Ⅰ．废液缸中产生气体的化学方程式为
    2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑
    2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑
    ．
    Ⅱ．废液缸里最终产生的白色沉淀中一定有硫酸钡，可能有
    BaCO3
    BaCO3
    （填化学式）．

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    科目：初中化学 来源：2013年初中毕业升学考试（四川雅安卷）化学（带解析） 题型：探究题

    对比学习有利于发现事物的共性与个性。为探究酸的性质，同学们进行了如下实验。

    实验内容
    		实验现象
    		分析与结论

    		醋酸晶体试管内  （1），醋酸溶液试管中镁带表面冒气泡。
    		酸的很多反应通常在水溶液中才能完成。
    用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字
    		（2）（填“浓”或“稀”）硫酸使白纸炭化。
    		即使是同种酸，由于（3） 不同，它们的性质不完全相同。

    		两试管中均产生（4）
    		不同的酸具有相似的性质，这是因为酸的组成中都含有 （5）（填元素符号）。

    		E试管中产生 （6） ，
    F试管中无明显现象。
    		不同的酸根会导致酸的“个性”差异。因此，可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸。
    清洗试管时，小乔同学将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸，废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀。请分析上述现象并回答：
    Ⅰ.废液缸中产生气体的化学方程式为 （7） 。
    Ⅱ. 废液缸里最终产生的白色沉淀中一定有硫酸钡，可能有 （8） （填化学式）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对比学习有利于发现事物的共性与个性。为探究酸的性质，同学们进行了如下实验。

    实验内容

    实验现象

    分析与结论

    醋酸晶体试管内  ▲（1），醋酸溶液试管中镁带表面冒气泡。

    酸的很多反应通常在水溶液中才能完成。

    用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字

    ▲（2）（填“浓”或“稀”）硫酸使白纸炭化。

    即使是同种酸，由于 ▲（3） 不同，它们的性质不完全相同。

    两试管中均产生 ▲（4）

    不同的酸具有相似的性质，这是因为酸的组成中都含有  ▲（5） （填元素符号）。

    E试管中产生  ▲（6） ，

    F试管中无明显现象。

    不同的酸根会导致酸的“个性”差异。因此，可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸。

    清洗试管时，小乔同学将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸，废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀。请分析上述现象并回答：

    Ⅰ. 废液缸中产生气体的化学方程式为  ▲（7） 。

    Ⅱ. 废液缸里最终产生的白色沉淀中一定有硫酸钡，可能有  ▲（8） （填化学式）。

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    科目：初中化学 来源：2013年上海市浦东新区中考化学预测试卷（4月份）（解析版） 题型：解答题

    对比学习有利于发现事物的共性与个性．为探究酸的性质，同学们进行了如下实验．
    实验内容实验现象分析与结论
      
    A试管内______，B试管中镁带表面冒气泡．
    酸的很多反应通常在水溶液中才能完成．
      
    ______（填“浓”或“稀”）盐酸瓶口的蓝色石蕊试纸很快变红．
    即使是同种酸，由于
    ______不同，它们的性质不完全相同．

    两试管中均产生______
    不同的酸具有相似的性质，这是因为酸的组成中都含有______（填元素符号）．

    E试管中产生______，
    F试管中无明显现象．
    不同的酸根会导致酸的“个性”差异．因此，可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸．
    清洗试管时，小乔同学将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸，废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀．请分析上述现象并回答：
    Ⅰ．废液缸中产生气体的反应的化学方程式为______．
    Ⅱ．废液缸里最终产生的白色沉淀中一定有硫酸钡，可能有______（填化学式）．

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