下列实验操作正确的是
A．排水法收集氧气时，当导管口开始有气泡冒出时立即收集
B．用加热法制氧气时，先将试管固定在铁架台上再放置酒精灯
C．过滤时，用玻璃棒在过滤器中不断搅拌
D．氢气、甲烷等可燃性气体点燃前进行验纯
科目：初中化学 来源： 题型：
实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：
写出装置A中两种玻璃仪器的名称： 、 ．
装置A试管口要略向下倾斜的原因是 ．
若要用高锰酸钾制氧气，发生装置应选择 
，该反应的文字表达式是 ；反应类型是 ．
收集氧气可以选择装置 或 ，原是 、 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列化学用语表示正确的是 （ ）
A. 氢氧根离子：HO- B. 硝酸铵中氮元素的化合价：
H4O3
C. 氧化铝：AlO D.加热氧化汞发生化学变化的最小粒子是：HgO
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科目：初中化学 来源： 题型：
坚持绿色发展，构建生态扬州。下列做法符合这一宗旨的是
A．使用一次性筷子 B．鼓励燃煤发电
C．增加植树造林面积 D．高炉炼铁的废气直接排放到大气中
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关溶液的说法中,正确的是
A．溶液都是无色、透明的 B．硝酸铵溶于水，使溶液的温度降低
C． 均一、稳定的液体都是溶液 D． 物质溶于水后都以分子形式存在于水中
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科目：初中化学 来源： 题型：
物质的用途与性质密切相关。下列说法正确的是
A．武德合金可作保险丝,是因为其熔点低
B．洗洁精
能洗去碗筷上的油污，是因为油污能溶于洗洁精
C．H2、C、CO常用于冶炼金属，是因为它们具有还原性
D．液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性
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科目：初中化学 来源： 题型：
人们使用天然气（主要成分为甲烷CH4）过程中要注意通风，如果氧气不足会产生一氧化碳，使人中毒。某兴趣小组在实验室利用下列实验装置，在老师指导下制取氧气和甲烷，并检验甲烷燃烧后的气体产物。
（1）写出图中仪器的名称：a ▲ b ▲
（2）小王用无水醋酸钠（化学式为CH3COONa）和碱石灰固体混合加热制取甲烷，发生装置应选择上图中 ▲ （填字母），写出无水醋酸钠与碱石灰中的氢氧化钠反应生成甲烷和碳酸钠（Na2CO3）的化学方程式 ▲ 。
（3）小李用一定溶质质量分数的过氧化氢溶液和二氧化锰固体制取并收集一瓶的氧气，请从上面选择装置图，正确的组装顺序为 ▲ 。（填字母）
（4）下面是小张对甲烷在氧气中燃烧后的气体产物进行验证的实验。（假定每步均完全反应）（温馨提示：无水硫酸铜吸水后变蓝，常用于吸收水和验证水的存在；氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体；浓硫酸具有干燥气体作用；丁装置中酒精灯的网罩起集中火焰升高温度的作用。）请回答：
①完成实
验报告
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 将燃烧后的气体产物进行验证 | 甲中的白色固体变蓝 | 燃烧产物中有H2O |
| 乙装置质量增加 | 燃烧产物中有CO2 | |
| 丁中玻璃管内固体颜色变化是 ▲ 、戊中澄清石灰水变浑浊 | 燃烧产物中有CO 写出丁中玻璃管内反应的化学方程式 ▲ |
②实验结束，对相关装置进行称量（忽略空气成分对实验的干扰）：甲装置增重3.6g，乙装置增重2.2g。那么燃烧甲烷的质量为 ▲ g，并写出该实验中甲烷燃烧的化学方程式 ▲ 。
③戊后气球的作用是 ▲ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
我市某地盛产石灰石,其中含有不溶于盐酸的杂质。某化学兴趣小组为了测定石灰石中碳酸钙的含量,取10.0g石灰石样品,经粉碎后全部放入烧杯中,并加入足量的稀盐酸,烧杯及所盛物质的总质量为80.0g。反应过程中测得烧杯及所盛物质的质量与相应时间记录如下表:
| 反应时间/分 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
| 烧杯及所盛物质质量/克 | 80.0 | 79.0 | 78.3 | 77.9 | 77.8 | 77.8 |
试计算:(1)反应结束后,共放出多少克的二氧化碳?
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关操作的叙述说法正确的是
A、实验室使用后的剩余药品直接倒入废液缸中，防止污染
B、实验室的易燃物品、有毒物品等可以与其它药品混合存放
C、量取7.5ml水时需要选择10ml的量筒和胶头滴管
D、检查装置气密性时先用手紧握试管，再将导管一端浸入水中观察现象
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