【题目】2008年9月27日,我国航天员翟志刚进行了首次太空行走。在此次活动中需要“人造空气”来供航天员呼吸,这种“人造空气”中含有体积分数为70%的氮气、20%以上的氧气、还有二氧化碳。下列关于“人造空气”的说法中,不正确的是( )
A.“人造空气”比空气中的氮气含量低
B.“人造空气”中供给航天员呼吸的是氧气
C.“人造空气”中的氧气和空气中的氧气化学性质相同
D.将“人造空气”通入澄清石灰水中,不会有明显现象
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某课外小组的同学利用老师提供的仪器、药品进行实验探究。
(1)甲同学设计了两种制取氧气的方案:
A 把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中;
B 把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中。能得到平稳氧气流的是_____(填A或B)。
(2)乙同学联想二氧化锰作过氧化氢的催化剂,于是想到红砖粉末是否也可以作过氧化氢的催化剂?请你一起参与探究,并回答有关问题。
(猜想与假设)红砖粉末也能作过氧化氢分解的催化剂。
(实验验证)乙同学设计了如下三个实验:
实验一:取一定量过氧化氢溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生,将带火星的木条伸入试管中,木条没有复燃。说明过氧化氢在常温下分解缓慢。
实验二:在实验一的试管中加入1克红砖粉末,有大量气泡产生,伸人带火星的木条,木条复燃。
实验三:待反应结束后,将试管中的不溶物滤出,并洗涤、于燥、称量,固体的质量仍为1克,说明_____。
(实验结论)乙同学认为红砖粉末可以作过氧化氢分解的催化剂。
(反思评价)丙同学认为要证明乙同学的结论正确,还需要再补充一个探究实验,这一探究实验的目的是_____。
(拓展)下表是丁同学探究影响过氧化氢分解速率的因素时所记录的数据。
过氧化氢溶液的浓度 | 30% | 15% | 5% |
W克二氧化锰 | 0.3 | 0.9 | 2.1 |
W克红砖粉末 | 8.0 | 10.0 | 17.0 |
通过对数据的分析,你得到的结论是_____,_____。(两条)
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【题目】家庭装修后,挥发性物质甲醛(CH2O)视为现今严重的家庭污染物,下列有关甲醛的说法错误的是
A.从类别上看:甲醛属于化合物
B.从变化上看:甲醛完全燃烧只生成水
C.从宏观上看:甲醛由碳、氢、氧三种元素组成
D.从微观上看:1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是
A.分子、原子和离子都是成物质的粒子
B.同种元素的原子核内质子数与核外电子数一定相等
C.元素的化学性质由原子的核外电子总数决定
D.在化学变化中,分子可以再分,而原子不可再分
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【题目】2015年3月9日,太阳能飞机“阳光动力2号”开始环球飞行,并在名古屋和夏威夷之间创下了118小时不间断飞行的记录,下列有关能源和环保的说法错误的是( )
A. “阳光动力2号”所用太阳能是绿色环保新能源
B. 煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源
C. 煤完全燃烧后就不会对环境造成污染
D. 可燃冰具有能量高、燃烧值大等优点,其主要成分是CH4
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】《奔跑吧兄弟》是一档热播的娱乐节目,其中蕴含着许多科学知识。
(1)节目最刺激的游戏是“撕名牌”,队员在奔跑过程中,将体内的 ___________能转化为机械能;“名牌”是贴在队员衣服后面,标有自己姓名的标牌,制作材料有棉布、塑料等。棉花的主要成分的化学式是[(C6H10O5)n]它是一种 ___________(填“有机物”或“无机物”)。
(2)A 期节目,队员用水枪将某无色酚酞溶液喷射到对方的“名牌”上,“名牌”立即 变红色。则事先浸泡“名牌”的溶液可能是___________。
A.矿泉水 B.白醋 C.纯碱溶液 D.食盐溶液 F.澄清石灰水
(3)B 期节目中,“大黑牛”被撞伤,眉骨出血,一段时间后血液凝固,这是血液中的___________(填血细胞名称)在起作用。
(4)C 期节目中,蓝色的“污水”中注入“神秘水”后立即变的澄清透明。“污水”是 单宁酸和硫酸亚铁溶液混合后发生一系列化学反应形成的, 加入无色的“神秘水”草酸后反应原理为: 2C76H49O46Fe+H2C2O4=2C76H50O46Fe+2X,则 X 的化学式为_____________。
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【题目】地球是太阳系八大行星之中唯被液态水所覆盖的星球。
(1)自然界的水需要经过沉降、________、吸附、消毒等多步净化处理才能成为城市生活用水(即自来水)。
(2)自来水中仍含有一些可溶性杂质,需要经过进一步净化才能符合某些实验的要求。
①若自来水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物则为硬水。可用来区分软水和硬水的试剂是________
②生活中通过________降低水的硬度。
③实验室所用的净化程度较高的水,可以通过________ (填分离方法)制取。
(3)爱护水资源一方面需要节约用水,另一方面要防治水体污染。下列措施中,有助于防治水体污染的是________ (填字母序号)。
A 禁止使用农药化肥 B 直接将工业废水排入大海
C 集中处理生活污水后再排放 D 园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
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【题目】化学现象中包含发光放热,许多物质燃烧时都伴随着发光放热的现象。小丽认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化,整个学习小组对此展开讨论和验证。
(提出问题) 有发光放热现象的变化都是化学变化吗?
(猜想) 猜想 1:都是化学变化。
猜想 2:不一定都是化学变化。
(验证过程)
(1)将干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方,观察到烧杯内壁有 _____,将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方,观察到 _____。
蜡烛燃烧生成新物质为 _____、_____,蜡烛燃烧为 _____ 变化。
(2)观察灯泡(灯管内为钨丝)
通电前 | 通电中 | 通电后 |
灯丝为银白色固体 | 发出白光,手摸灯泡感觉发烫 | 灯丝为银白色固体 |
通电前后,灯丝本身没有发生变化,灯泡通电发光放热属于 _____ 变化。
(结论)猜想 _____(选填“1”或“2”)正确。
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【题目】下列物质:①河水 ②净化的空气 ③蒸馏水 ④红磷 ⑤澄清石灰水 ⑥二氧化碳。其中属于混合物的是_____;(填序号,下同)属于单质的是_____;属于氧化物的是_____。
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