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    6．某班同学看到装有薯片的包装袋总是鼓鼓的，袋里面充有气体，他们进行了如下探究：
    【提出问题】袋内是什么气体？．
    【建立假设】小红猜想是氮气；小明猜想是二氧化碳．
    【制定计划】他们设计一个简单的实验方案，判断小明的猜想是否正确．
    【进行实验】将袋内气体鼓入澄清石灰水中．
    【实验现象】澄清石灰水变浑浊．
    【得出结论】该同学的猜想是正确的．
    【表达与交流】你认为食品充气包装，对所充气体的要求是
    ①无毒；
    ②不与食物反应；
    ③廉价且易获得．

    分析 （1）根据所发现的问题直接提出疑问；
    （2）根据二氧化碳气体的检验方法来设计实验；
    （3）既然是食品首先要保证是无毒，同时要保证食品的质量，可以据此作答．

    解答 解：（1）根据发现可以直接提出疑问：袋内的是什么气体；
    （2）氮气也不支持燃烧，同样可以使燃着的木条熄灭，所以我们应该使用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体，故可以将收集到的气体通过澄清石灰水来观察现象，从而做出判断．
    小明用注射器抽取袋内的气体，然后注入澄清石灰水中，观察石灰水是否变浑浊；若澄清的石灰水变浑浊，该同学的猜想是正确的；
    （3）食品充气包装可用于食品保鲜、保质，所以为使食品能够较长时间的保鲜、保质所充入的气体首先应具备：无毒、不与食物反应，其次从经济角度尽量选廉价易获得的气体．
    故答案为：（1）袋内是什么气体？（回答合理即可）；
    （2）将袋内气体鼓入澄清石灰水中；
    澄清石灰水变浑浊；
    该同学的猜想是正确的；
    （3）①无毒；②不与食物反应；③廉价且易获得．

    点评 熟悉探究问题的一般步骤，生活中能够对见到的现象提出疑问，并利用化学知识来进行实验探究是我们必须具备的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    16．元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富．如表是元素周期表部分内容，请回答下列问题：

    （1）从表中可查出氧元素的相对原子质量为16.00．
    （2）6～11号元素中属于金属元素的有Na（填元素符号）．
    （3）同一周期的共同点是同一周期的原子，核外电子层数相同．
    （4）同一族的共同点是同一主族的原子，最外层电子数相同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．如图所示实验仪器不能用于药品加热的是（　　）
    A．
       量筒    		B．
       蒸发皿    		C．
      试管    		D．
          烧杯

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器．写出以赤铁矿（主要成分Fe2O3）为原料炼铁的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．请根据所学的化学相关知识，回答下列问题：
    （1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少CO2（填化学式）的排放量．
    （2）胃液中含有适量的盐酸，治疗胃酸过多的药物有：细铁粉、氢氧化镁、碳酸氢钠等，用化学方程式表示细铁粉治疗胃酸过多的反应原理：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，这几种药物治疗胃酸过多时所发生的反应中，属于复分解反应的有两个．
    （3）铝制水壶内聚集了很多水垢[CaCO3和Mg（OH）2]，小欣找来稀盐酸，经短时间浸泡后，水垢全部除去，他没有长时间浸泡的原因是防止盐酸与铝壶发生反应．
    （4）发酵粉中的碳酸氢钠与有机酸（化学式用HX表示）反应，使蒸出的馒头有许多小孔，其反应的化学方程式为NaHCO3+HX═NaX+H2O+CO2↑．
    （5）用水鉴别NaOH、NaCl、CaCO3，三种固体物质时，能够鉴别出NaOH固体所依据的现象是能溶解于水，且放热．
    （6）现有三种物质：①生理盐水，②洁厕灵（含酸等），③Na2CO3溶液，它们的pH由大到小的顺序是③①②（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．上周做完酸的性质实验，化学老师将一瓶NaOH溶液放在实验桌上，故意让瓶口敞口放置到现在，今天让同学们分两组一起探究这瓶NaOH溶液如何变质．
    【提出猜想】第一组同学猜想：NaOH溶液没有变质．
    第二组同学猜想：NaOH溶液部分变质．
    你的新猜想：NaOH溶液全部变质．
    【实验探究】
    （1）第一组同学取少量NaOH溶液样品于试管中，然后滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红，他们一致认为自己的猜想正确．
    （2）第二组同学取少量NaOH溶液样品于试管中，然后滴加Ca（OH）2溶液，发现有白色沉淀，反应的化学方程式为Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，然后再滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红，他们也一致认为自己的猜想正确．
    【方案分析】第一组同学得出的结论不合理（填“合理”或“不合理”），第二组同学得出的结论有质疑，理由是加入澄清的石灰水反应生成氢氧化钠．
    【实验反思】假设你的猜想正确，你的实验方案是取少量NaOH溶液样品于试管中，滴加CaCl2溶液，然后再滴加酚酞溶液，观察到有白色沉淀且溶液不变红．
    【实验拓展】（1）NaOH溶液应密封保存．
    （2）盛装NaOH溶液的试剂瓶应用橡胶塞（填“玻璃塞”或“橡胶塞”），不用另一种瓶塞的理由是2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O（用化学方程式解释）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．水与人类的生活和生产密切相关．
    （1）为了防止江水污染，下列做法正确的是ABCD（填字母）
    A．工业废水处理后再排放           B．农业上合理使用农药化肥
    C．不向江中随意倾倒垃圾           D．不使用含磷洗衣粉
    （2）水是最常见的溶剂，将少量下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是A．
    A．植物油    B．醋酸    C．蔗糖    D．高锰酸钾
    （3）区分软水和硬水常用的物质是肥皂水（填名称）．
       （4）如图所示是水的电解实验，试管1中收集的气体是氢气，试管2中收集的气体可用带火星的木条来检验．
    （5）下列反应中，不能用来确定水由氢、氧元素组成的是C．
    A．H2和O2反应    B．电解水   C．H2和C12反应    D．H2和CuO反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．请根据如图填空．

    （1）写出图中标号仪器的名称：①试管．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置是A（填字母）；该装置缺少的物品是棉花团，它的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管，该反应的方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    （3）实验室用C装置作为制取气体与B装置相比，明显的优点是能控制反应的发生与停止；用C和D装置制取二氧化碳气体，C装置的导管口应与D装置的导管口a（填“a”或“b”）相连，写出该反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）D装置还可用作其他用途．如将氢气中混有少量的氯化氢气体除去，可在D中盛放氢氧化钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    16．2016年10月17日7时30分我国在酒泉卫星发射中心成功发射神州十一号载人飞船．发射的燃料是液态联氨（N2H4），它与气态四氧化二氮燃烧生成氮气和水，不污染环境．若5Kg不纯的联氨和6.9Kg四氧化二氮完全反应（其中联氨中的杂质不与四氧化二氮反应），求联氨的纯度是多少？

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