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下列化学方程式中书写完全正确的是(  )

A.4Fe+3O22Fe2O3 B.2KClO3===2KCl+3O2↑

C.4P+5O2―→2P2O5 D.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:陕西省西安市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题

如图为某反应的微观示意图,其中“ 黑球”白球”各代表不同元素的原子。下列说法正确的是(  )

A.反应过程共涉及到四种分子

B.有两种分子参加反应且个数比为3:2

C.各元素的化合价在反应前后未改变

D.反应前后原子的种类、数目不变

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科目:初中化学 来源:山东省德州市武城县2018-2019学年九年级下学期第二次练兵化学试卷 题型:实验题

做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后,兴趣小组的同学对反应后溶液中溶质的成分进行了探究,请和他们一起探究并完成以下各空;

(提出问题)溶液中溶质的成分是什么?

(做出猜想)(1)只有Na2SO4;

(2)Na2SO4和__________两种物质;

(3)Na2SO4和NaOH两种物质.

(实验验证)


 

实验操作
 

实验现象
 

实验结论
 

甲同学实验
 

取适量中和反应后的溶液滴于试管中,将表面打磨后的铝片放入试管的溶液中
 

铝片逐渐溶解,并有大量气泡冒出
 

猜想(2)成立
 

乙同学实验
 

取中和反应后的溶液少许于另一试管中,并滴加几滴无色酚酞试液
 

溶液变__________色
 

猜想(3)成立
 

丙同学对甲、乙两同学结论不同产生质疑.

(查阅资料)①Na2SO4溶液显中性;②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气,反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2_________═2NaAlO2+3H2↑.

(交流反思)①丙同学肯定猜想(1)_________(填“成立”或“不成立”);

②丁同学认为猜想(2)不成立,其理由是_________;

③该组同学经过充分讨论,一致认为猜想(3)成立;

④甲同学的实验是;铝片和_________溶液反应.

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科目:初中化学 来源:山东省德州市武城县2018-2019学年九年级下学期第二次练兵化学试卷 题型:单选题

形成化学观念是化学学习的任务之一。下列说法中错误的是(  )

A. 在化学反应前后,原子的种类和数目都发生了改变

B. 物质在水中的溶解过程常伴随能量变化

C. 化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程

D. 分子、原子、离子都是构成物质的微粒

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科目:初中化学 来源:河北省邯郸市临漳县2017-2018学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:计算题

实验室用加热氯酸钾与0.3g二氧化锰混合物制取氧气,加热前称得混合物总质量24.8g,加热一段时间后,称得剩余固体质量为20.0g。

(1)反应产生氧气质量为____________g。

(2)计算反应后剩余固体中氯化钾的质量分数__________。

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科目:初中化学 来源:河北省邯郸市临漳县2017-2018学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:单选题

下列有关“守恒”的叙述中,正确的是

A. 镁带在空气中燃烧后,生成物的质量跟原镁带的质量相等

B. 在反应3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O中的X的化学式是NO2

C. 加热15.8 g KMnO4,充分反应后,剩余固体的质量变为14.2g,则生成氧气1.6g

D. 某可燃物燃烧后生成的产物中有CO2、CO和SO2,则该物质一定含有碳、硫、氧元素

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科目:初中化学 来源:河北省石家庄市2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:实验题

在下列中学化学实验常见的实验装置中。

(1)请写出有标号仪器的名称:①______________;②________________。

(2)若制取的一种气体是氧气,应选用的收集装置是____________(填序号,下同)。

(3)在常温下,用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体,应选用的发生装置是__________;由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体,所以应用_________装置进行收集,以便将尾气吸收处理,避免造成大气污染。

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科目:初中化学 来源:河北省石家庄市2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

下列物质的用途中,利用其化学性质的是

A.干冰用于人工降雨 B.铜用于制作导线

C.活性炭用作冰箱除味剂 D.天然气用作燃料

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科目:初中化学 来源:江西省南昌市2019-2020学年九年级上学期第三次月考化学试卷 题型:科学探究题

当把燃着的小蜡烛放入一个集气瓶中并塞紧胶塞时,蜡烛一会儿就熄灭了。那么,蜡烛为什么会熄灭呢?某化学兴趣小组进行了如下探究,请完成以下填空。

(提出猜想)

猜想1:蜡烛燃烧把集气瓶内的氧气耗尽,导致蜡烛熄灭。

猜想2:蜡烛燃烧随集气瓶内氧气含量降低而变弱,放出热量减少,使温度降至蜡烛的着火点以下,导致蜡烛熄灭。

猜想3:蜡烛燃烧产生的二氧化碳能灭火,导致蜡烛熄灭。

(进行实验)小组设计如下图所示的实验装置,并进行实验来验证猜想。

实验操作

实验现象

点燃蜡烛并连同胶塞上的其他仪器和药品一起放入集气瓶中,塞紧胶塞。

蜡烛火焰逐渐变弱,最终熄灭。

蜡烛熄灭并静置冷却后,将铜丝上提,使盛白磷的铜网勺高于试管口,试管倒下,水流出。

一会儿后,白磷燃烧,有大量的____产生。

(分析和结论)

(1)蜡烛熄灭前,白磷要浸没在小试管所盛的水中,其目的是______。

(2)集气瓶中装入生石灰的目的是利用生石灰与水接触发生反应,其化学方程式是_____,且该反应将____(填“吸热”或“放热”),使瓶内温度升高。

(3) 瓶内的白磷能燃烧,证明猜想____和_____不成立。

(反思与交流)

(4) 通过本实验可知,燃烧的条件之一“燃烧需要氧气”这一条件应补充完善为______。

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