逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是
A.水能灭火,所以电脑一旦失火应立即用水浇灭
B.原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化中也不能再分
C.点燃可燃性气体与O2混合气体可能爆炸,则点燃甲烷与O2的混合气体也可能爆炸
D.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
科目:初中化学 来源: 题型:
“神州六号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2,而NiFe2O4的质量和化学性质都无变化,在该过程中NiFe2O4是( )
A.反应物 B.生成物 C.催化剂 D.消毒剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于实验操作中先后次序的叙述中,错误的是
A.实验室制取气体时,先装药品,再检查装置的气密性
B.用胶头滴管吸取液体时,先挤捏胶帽,再将滴管伸入液体中吸取
C.高锰酸钾制氧气用排水法结束时,先撤离导管,再熄灭酒精灯
D.给试管中的固体加热,先给试管预热,再集中药品部位加热
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图表示A、B、C、D、E、F、G、H、I、J十种物质之间的转化关系,图中部
分反应的条件已省略,又知A为紫黑
色固体,B、E都为黑色固体,G通入
F的溶液中出现浑浊,请回答下列问
题:
(1) 写出下列物质的化学符号:
A B G
(2) 图中①表示的化学方程式为:
图中②表示的化学方程式为:
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科目:初中化学 来源: 题型:
打雷放电时,空气中有极少量的氧气会转变成臭氧,这个变化可表示为:
氧气 臭氧,下列说法中正确的是 ( )
A.这是分解反应 B.这是物理变化 C.这是化学变化 D.这是化合反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气,请回答问题:
(1)指出图中比较明显的错误:
①_________________________________________;
②_________________________________________;
③_________________________________________;
④_________________________________________。
(2)反应开始前,应首先 。
(3)图中收集气体的方法叫 ,这是利用氧气___________的性质;此外,还可根据氧气 的性质,采用 法收集。
(4)下面是制取氧气的实验步骤:①加热 ②收集气体 ③检查装置的气密性 ④装入高锰酸钾 ⑤将试管固定在铁架台上 ⑥熄灭酒精灯 ⑦将导管移出水面
正确的顺序为_______________________。(用序号表示)
(5)写出该反应的文字表达式: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
一辆装载氢气的汽车在龙岩高速路口发生严重事故。事故现场,一个氢气罐发生泄漏并剧烈燃烧。面对这种情况,消防官兵用高压水枪向气罐喷水,请填空:
(1)实验室制取氢气,使用的金属是________。
A.铝 B.铜C.铁 D.锌
(2)氢气燃烧的化学方程式为_________________________________。
(3)氢气被誉为“绿色能源”“未来最理想的燃料”,这是因____________________。
(4)消防官兵用高压水枪向气罐喷水从而使燃着的氢气熄灭。该灭火方法的原理是
________________________________________________________________________。
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