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12.如下列物质间的转化不能一步完成的是(  )
A.CaCO3→CaOB.CO2→COC.Cu→Cu(OH)2D.H2SO4→H2O

分析 一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质,根据所涉及物质的性质,分析能否只通过一个反应而实现即可.

解答 解:A、碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,转化能一步完成,故选项错误.
B、二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳,转化能一步完成,故选项错误.
C、铜不与碱溶液反应,转化不能一步完成,故选项正确.
D、硫酸与氢氧化钠等反应生成硫酸钠和水,转化能一步完成,故选项错误.
故选:C.

点评 本题有一定难度,熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.今年入秋以来我国多次出现大范围雾霾天气.雾霾主要来源于排放的烟气,如排放的烟气温度越低,就不利于扩散,容易形成雾霾.为了防止雾霾的出现,下列方法可行的是(  )
A.禁止使用一切化石燃料
B.要关闭所有的工业工厂
C.可采用低温排放烟气
D.治理烟气的排放,同时积极开发新能源

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.科学实验中,药品和仪器的存放及实验操作应符合一定的规范.下列操作,符合规范的是(  )
A.
取完试剂
B.
测试液pH值
C.
存放石灰水
D.
稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.氯化钠是人体必须的一种物质,一般从海水中提取粗盐,再精炼得到精盐.
(1)粗盐提纯的步骤是:溶解→过滤→蒸发→结晶;
(2)同学们对提纯后的氯化钠进一步探究:
【提出问题】提纯后的氯化钠是纯净物吗?
【猜想与假设】查阅资料后,同学们认为提纯后的氯化钠仍是混合物,其中:
①可能含有Na2SO4;②可能含有CaCl2
【制订计划】取少量提纯后NaCl的样品溶于足量蒸馏水中,配成溶液.
欲验证猜想①,可利用的反应原理是BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl(填化学方程式);
欲验证猜想②,应进行的实验操作是取提纯后的固体于试管中,加水溶解,滴加碳酸钠溶液,观察是否有沉淀生成.
【实验与结论】按上述计划分别进行实验,两次操作均观察到产生白色沉淀,证明猜想正确.
【反思与评价】上述(1)中粗盐提纯的操作,其作用是将固体与液体分开,被提纯后的氯化钠中含有的阴离子是氯离子,阳离子是钠离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.(1)金属的锈蚀,实际上是金属和空气中的氧气发生了化学反应,将表面被氧化的镁条放入硫酸和硫酸铜的混合溶液中,可能发生的反应有3个.
(2)在CuSO4和Al2(SO43的混合溶液中,加入一定量的铁粉充分反应,过滤后得到滤液和固体剩余物,向该剩余物中加入足量的稀盐酸,有气泡产生,则滤液中一定含有的溶质FeSO4、Al2(SO43

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.从HCl、NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2溶液中取出其中的两种混合.
(1)若混合后溶液质量减小,可能的组合是:HCl、Na2CO3、Na2CO3、Ca(OH)2
(2)将稀硫酸逐滴滴入剩下的几种组合中,若产生气体与加入稀硫酸有如图所示的关系,则这样的组合可能是NaOH、Na2CO3(写一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.如图装置可以完成多个简单实验,具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外溢等优点.
(1)若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花,烧杯②中盛有碳酸钠粉末.为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳,应采取的下列实验操作的先后顺序是B.(填序号)
A.将甲滴管中的水滴入烧杯①中,观察烧杯①中的纸花是否变色.
B.将乙滴管中的稀硫酸滴入烧杯②中,观察烧杯1中的纸花是否变色.
(2)若装置中的物质如表所示,先将甲中的液体挤出,观察出气球明显鼓起,一段时间后恢复原状;再将乙中的液体挤出,气球又明显鼓起.气球鼓起是因为装置内气压增大,两次气压增大的原因依次是氢氧化钠溶于水放热,温度升高,压强增大;稀盐酸与镁反应生成了氢气.
滴管甲烧杯①滴管乙烧杯②
试剂H2ONaOH稀盐酸Mg

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.从下列物质中选择适当物质填空:氮气、氦气、明矾、一氧化碳、金刚石.
(1)空气球中充入的气体氦气;
(2)常用于净水的物质是明矾;
(3)可用来切割玻璃的是金刚石;
(4)煤气中的主要成分是一氧化碳;
(5)薯片等膨化食品包装袋内的是氮气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.根据如图所示装置,结合所学知识回答下列问题.

(1)使用A装置制取氧气,试管口要放一团棉花,目的是防止高锰酸钾粉末进入导管,该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+2O2↑,反应类型是分解反应.
(2)B装置和C装置都是实验室制取气体的发生装置,与C装置相比,B装置有什么优点可以控制反应的开始和结束(写出一条即可).
(3)收集氧气可选择D或E法,若利用E装置收集氧气,应该从b(填“a”或“b”)端进入瓶内.
(4)采用装置B制取氧气时,所发生反应的化学方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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