低碳经济是指在可持续发展理念指导下.通过技术创新.制度创新.产业转型.新能源开发等多种手段.尽可能地减少煤炭.石油等高碳能源消耗.减少温室气体排放.达到经济.社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态.下列做法不符合“低碳经济要求的是 A．开发新能源.代替传统能源 B．在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

低碳经济是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济、社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。下列做法不符合“低碳经济”要求的是

A．开发新能源，代替传统能源

B．在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具

C．大力发展以煤炭为原料的火力发电，促进经济发展

D．提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

我国科学家用滤纸和二氧化钛(TiO₂)薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层萘胺(C₁₀H₉N)染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。下列说法正确的是

A．二氧化钛中Ti的化合价为＋2

B．每个萘胺分子中含有20个原子

C．二氧化钛是由钛和氧气组成的氧化物

D．这种试纸是一种新型化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

写出下列（见图）带有标号的仪器名称：

①______________；②______________；③______________；④______________

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能的原因是（）

①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前试管外壁上的水没有擦干；③加热时试管底接触灯芯；

④被加热的液体少于试管容积的1/3；⑤没有进行预热，直接集中加热试管底部。

A．①③⑤ B．②④ C．②③⑤ D．③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究。其实验步骤有：

实验（一）：

①点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出

②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯；

③用火柴去点白烟；

④切下一块石蜡，放入水中；

⑤熄灭蜡烛；

⑥迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡。

请回答以下问题：

（1）参看（2）的实验记录，以上操作步骤的正确排序是。

（2）按要求填写下列实验现象及其结论。

探究步骤	对实验的观察和描述
点燃前	石蜡放入水中观察到的现象说明石蜡的密度比水（填“大”或“小”）
燃着时	①点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出可以看到火柴梗的　　（选填图中字母）处最先炭化，说明此处温度。 ②干冷的烧杯内壁出现现象，澄清的石灰水。
熄灭后	吹灭蜡烛，观察到一缕白烟。

结论：蜡烛燃烧生成。

实验（二）：

【提出问题】小明想，吹灭蜡烛时观察到的一缕白烟的成分是什么？

【猜想与假设】小亮猜测白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳；小光猜想白烟是石蜡燃烧产生的水蒸气；小明猜想白烟是石蜡蒸气凝结成的固体颗粒。

【收集证据】

（1）查阅资料：烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的。石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化和气化。二氧化碳是无色的且能使澄清石灰水变浑浊的气体。

（2）实验探究：①吹灭蜡烛，立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰水。小亮得出结论：白烟是二氧化碳。但小明对此提出质疑，小明认为小亮不正确的原因是。②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片罩在白烟上，玻璃片上没有水雾。小光得出结论：白烟不是。③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，该实验同时排除了的猜想。

【得出结论】以上探究结果可知：的猜想是正确的。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

如下图所示的新产品磨牙器能有效帮助去除牙齿表面的牙垢，磨牙器磨头采用50％橡胶与50％的金刚砂（主要成分为碳化硅）特制而成。已知碳化硅中碳元素显价，硅元素显+4价，则碳化硅的化学式为