分析 配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的烧杯,搅拌时用筷子代替玻璃棒;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想①错误;第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,把一个带火星的木条放在试管口,木条复燃,证明K2MnO4分解放出O2;KMnO4在KClO3的分解反应中,KMnO4没有做催化剂,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,生成的二氧化锰做了氯酸钾的催化剂.
解答 解:(1)配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的烧杯,搅拌时用筷子代替玻璃棒,故答案为:烧杯;玻璃棒;
(2)碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,配平即可;小明同学选用片状的鸡蛋壳和稀盐酸反应来制取二氧化碳,比较甲、乙装置,甲装置的优点是:可以控制反应的发生与停止;故答案为:①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;②稀盐酸;B;
(3)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想①错误;第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,把一个带火星的木条放在试管口,木条复燃,证明K2MnO4分解放出O2;KMnO4在KClO3的分解反应中,KMnO4没有做催化剂,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,生成的二氧化锰做了氯酸钾的催化剂;故答案为:①C;试管口没有棉花团;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;②猜想①;把一个带火星的木条放在试管口,木条复燃,证明K2MnO4分解放出O2;KMnO4没有做催化剂,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,生成的二氧化锰做了氯酸钾的催化剂;
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、注意事项、实验探究等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气中稀有气体的体积分数约为0.03% | |
B. | 海洋中含量最多的元素是氢元素 | |
C. | 天然气是较为清洁的可再生能源 | |
D. | 回收废旧电池能节约金属资源,减少对环境污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 西达本胺是一种化合物 | |
B. | 西达本胺由五种元素组成 | |
C. | 一个西达本胺分子中含有48 个原子 | |
D. | 西达本胺分子中氟、氮、氧三种元素的质量比是为1:4:2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物 质 | 区别的方法或试剂 | |
A | 食盐水与蒸馏水 | 过 滤 |
B | 碳酸氢铵与铜绿 | 观察颜色 |
C | 硬水与软水 | 肥 皂 水 |
D | 水与双氧水 | 二氧化锰粉末 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ③⑤ | B. | ③④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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