分析 (1)A装置中的玻璃仪器有酒精灯和试管;根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为氯酸钾与二氧化锰加热制氧气写出化学方程式;
(2)根据硫燃烧会生成有毒气体二氧化硫,二氧化硫可以被水吸收分析;
(3)制取气体的装置在实验前要检查装置的气密性;根据氢气不溶于水,密度比空气小进行分析.
解答 解:(1)A装置中的玻璃仪器有酒精灯和试管;氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
故答案为:试管(或酒精灯);2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)硫燃烧生成的二氧化硫有毒,且能溶于水,所以可在集气瓶中放一些水进行吸收,防止污染大气,利用排水法收集氧气便于在瓶中留一些水.
故答案为:E;便于集气瓶中留有水吸收硫燃烧产生的二氧化硫.
(3)若用B装置制备氢气,在加试剂之前必须进行的操作是检查装置的气密性;因为氢气不溶于水,密度比空气小,可以用排水法或向下排空气法收集;.
故答案为:检查装置的气密性;D或E.
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子核都是由质子和中子构成 | B. | 原子团在化学变化中不可分 | ||
C. | 溶液一定是均一、稳定的混合物 | D. | 氧化物就是含有氧元素的化合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
加入盐酸的质量/g | 20 | 20 | 20 |
剩余固体的质量/g | 30 | a | 20 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 总反应为:2Fe+3H2O=2Fe(OH)3 | |
B. | 使用“暖宝宝”的过程中存在放热反应 | |
C. | 上述含铁的物质中铁元素的化合价有3种 | |
D. | “暧宝宝”在使用前必须密封保存 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 开发新能源,禁止开采和使用化石燃料 | |
B. | 在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具 | |
C. | 提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行 | |
D. | 植树造林,严禁乱砍滥伐 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 汽车尾气处理后排放 | B. | 大力发展火力发电 | ||
C. | 大力植树造林 | D. | 开发新能源 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 测定溶液的pH时,先将试纸用水湿润用干净的玻璃棒蘸取待测液点在试纸 | |
B. | 加热氯酸钾制取氧气并用排水法收集,实验完毕应先熄灭酒精灯,后从水槽中移出导管 | |
C. | 一氧化碳还原氧化铜时,先加热氧化铜粉末至红热,后通入一氧化碳气体 | |
D. | 稀释浓硫酸时,先在烧杯中加入水,后将浓硫酸沿杯壁缓慢地注入并不断搅拌 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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