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精英家教网某学校九年级一化学实验小组按如图所示装置测定空气中氧气的含量,燃烧匙内盛有足量的红磷.
(1)点燃后瓶内出现的现象是
 

该反应的文字表达式为
 

其基本反应类型是
 

(2)红磷燃烧完毕后,集气瓶中剩余的气体主要是
 

(3)过一会儿,打开弹簧夹又会出现的现象是
 

(4)本实验的结论是
 
分析:只有熟悉用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项及误差分析,才能正确解答本题.
解答:解:(1)点燃后瓶内出现的现象是:红磷燃烧发出黄白色火焰,并有大量白烟生成.
产生上述现象的原因是由于磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷.
该反应的文字表达式为:磷+氧气
点燃
五氧化二磷.
该反应由两种物质反应生成一种物质,符合化合反应的概念,属于化合反应.
(2)红磷燃烧完毕后,集气瓶中剩余的气体主要是氮气.
(3)打开弹簧夹后,由于瓶内消耗了氧气,瓶内气压小于外界的大气压,因此烧杯中的水在外界大气压的作用下倒流入集气瓶中,约流入集气瓶容积的
1
5

(4)本实验的结论是:空气主要有氮气和氧气组成,氧气约占空气体积的
1
5

故答案为:
(1)红磷燃烧发出黄白色火焰,并有大量白烟生成;磷+氧气
点燃
五氧化二磷;化合反应.
(2)氮气.
(3)烧杯中的水倒流入集气瓶中,约流入集气瓶容积的
1
5

(4)空气主要有氮气和氧气组成,氧气约占空气体积的
1
5
点评:本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项及误差分析,难度稍大.
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科目:初中化学 来源: 题型:

某学校九年级一化学实验小组按右图所示装置测定空气中氧气的含量,燃烧匙内盛有足量的红磷.精英家教网
(1)点燃后瓶内出现的现象是
 

该反应的文字表达式为
 

(2)红磷燃烧完毕后,集气瓶中剩余的气体主要是
 
由此实验可推知该气体的性质是
 
.(至少写出两点)
(3)若将红磷换成炭粉,该实验能否得到理想的结果?
 
(填“能”或“不能”),理由是
 

(4)另一小组作此实验时发现水进入的少于1/5,请你帮他们分析一下原因
 
.(写出一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某学校九年级一化学实验小组按右图所示装置测定空气中氧气的含量,燃烧匙内盛有足量的红磷.
(1)点燃后瓶内出现的现象是________;
该反应的文字表达式为________.
(2)红磷燃烧完毕后,集气瓶中剩余的气体主要是________由此实验可推知该气体的性质是________.(至少写出两点)
(3)若将红磷换成炭粉,该实验能否得到理想的结果?________(填“能”或“不能”),理由是________.
(4)另一小组作此实验时发现水进入的少于1/5,请你帮他们分析一下原因________.(写出一条即可)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

某学校九年级一化学实验小组按右图所示装置测定空气中氧气的含量,燃烧匙内盛有足量的红磷.
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(1)点燃后瓶内出现的现象是______;
该反应的文字表达式为______.
(2)红磷燃烧完毕后,集气瓶中剩余的气体主要是______由此实验可推知该气体的性质是______.(至少写出两点)
(3)若将红磷换成炭粉,该实验能否得到理想的结果?______(填“能”或“不能”),理由是______.
(4)另一小组作此实验时发现水进入的少于1/5,请你帮他们分析一下原因______.(写出一条即可)

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科目:初中化学 来源:2009-2010学年黑龙江省哈尔滨市双城市新兴中学九年级(上)段考化学试卷(解析版) 题型:填空题

某学校九年级一化学实验小组按右图所示装置测定空气中氧气的含量,燃烧匙内盛有足量的红磷.
(1)点燃后瓶内出现的现象是   
该反应的文字表达式为   
(2)红磷燃烧完毕后,集气瓶中剩余的气体主要是    由此实验可推知该气体的性质是    .(至少写出两点)
(3)若将红磷换成炭粉,该实验能否得到理想的结果?    (填“能”或“不能”),理由是   
(4)另一小组作此实验时发现水进入的少于1/5,请你帮他们分析一下原因    .(写出一条即可)

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