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1.探究一氧化碳的性质和用途
通过实验已确定某样品由氧化铜和铜粉混合而成.他们称取了20g固体样品,用图1所示的装置进行实验,至反应完全测定的部分数据如图2所示.

据图解决有关问题:
(1)原混合物中氧化铜的质量是16克.
(2)假如产生的二氧化碳全部被澄清的石灰水吸收,产生的沉淀是多少克?(写出计算过程)

分析 高温条件下,氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,根据反应的化学方程式及其提供的数据可以进行相关方面的计算和判断.

解答 解:(1)完全反应后固体质量减少了:20g-16.8g=3.2g,即氧化铜中氧元素质量是3.2g,则原混合物中氧化铜的质量是:3.2g÷($\frac{16}{80}$×100%)=16g,
故填:16.
(2)设生成沉淀碳酸钙质量为x,
由CuO+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O可知,CuO~CaCO3
CuO~CaCO3
80       100
16g       x
$\frac{80}{16g}$=$\frac{100}{x}$,
x=20g,
答:假如产生的二氧化碳全部被澄清的石灰水吸收,产生的沉淀是20g.

点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.

练习册系列答案
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①将固体X 加入水中充分溶解,得到无色溶液.②测X溶液的pH值,pH=13. ③向X的溶液中加入足量的硝酸钡溶液,产生白色沉淀,过滤.④向步骤③所得沉淀中加入足量的稀盐酸,沉淀不溶解.⑤向步骤③所得的滤液中加入过量的稀硝酸,再加入硝酸银溶液,产生白色沉淀.
根据以上实验信息,下列关于固体X组成的判断正确的是(  )
A.不能确定是否有硝酸镁B.氯化钠一定存在
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12.为减少大气和水污染,还我“碧水蓝天”,下列措施不可行的是(  )
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【查阅资料】
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②硫酸铜溶液能与白磷反应,从而化解白磷的毒性.
【实验探究】
(1)在确保装置不漏气时,按图装入药品、连好仪器.
(2)将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃.白磷燃烧的化学方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)燃烧结束后,等到锥形瓶冷却到室温,按下注射器,使注射器针头穿透橡皮塞,此时注射器里的硫酸铜溶液会流入锥形瓶中,以弥补氧气的体积.如果实验比较成功,测得氧气的体积分数约是20%,最终注射器里的液面约停留在4mL刻度处.
【反思评价】
(1)实验结束、振荡锥形瓶,硫酸铜溶液能与剩余的白磷发生反应,有关的化学方程式为:
11Px+60CuSO4+96H2O=20Cu3P↓+24H3PO4+60H2SO4,则x=4.
(2)此改进装置与课本上“测量空气中氧气体积分数”实验装置相比,有不少的优点,请你写出1条:操作更简单.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列实验方案合理的是(  )
选项实验目的所用试剂或方法
A除去氯化钠中混有的少量氯化钙加入碳酸钾,过滤
B实验室制取CO2用块状大理石和稀硫酸
C鉴别氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠加水
D区分硬水和软水静置观察
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.“见著知微,见微知著”是化学思维方法.
(1)从宏观知微观--50mL水与50mL乙醇混合后,溶液体积小于100mL,微观解释为分子间有间隔.
(2)从微观知宏观--如图是集中微粒的微观结构示意图,对应单质化学性质最稳定的是B(填编号,下同),属于同一种元素的是CE.

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13.下列变化一定属于物理变化的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列说法中正确的是(  )
A.某固体中加入稀盐酸,产生了无色气体,证明该固体一定含有CO32-
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11.科学合理膳食,能够使人体中各种元素形成“收支平衡”,以保障健康.下列属于人体中微量元素的是
点燃(  )
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