【题目】已知A、B为两种黑色粉末,D为红色金属.C、F都是无色气体,A、B、C、D、E、F五种物质之间的转化关系如图所示.(部分生成物已省略)
请回答:
(1)B的化学式为;D的化学式为 .
(2)反应①的基本反应类型是;反应②的化学方程式为;在上述反应中A、F都具有性.
(3)将两只用于医学研究的小白鼠分别放入盛放C、F的两个瓶中,拧紧瓶盖,结果两只小白鼠很快都死了.造成小白鼠死亡的主要原因(填“相同”或“不同”).
【答案】
(1)CuO;Cu
(2)置换反应;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;还原
(3)不同
【解析】解:(1)C、F都是无色气体,C和澄清石灰水反应会生成沉淀,所以C就是二氧化碳,D是红色的金属,所以D就是铜,A、B为两种黑色粉末,会生成铜和二氧化碳,所以A、B就是氧化铜和碳,二氧化碳会转化成气体F,F和B又会生成铜,所以B是氧化铜,F是一氧化碳,A是碳,经过验证各物质都满足要求,故答案为:CuO,Cu;(2)反应①是氧化铜和碳高温生成铜和二氧化碳,该反应由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物,符合置换反应的概念,属于置换反应,故答案为:置换反应; 反应②氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水,故答案为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,
一氧化碳和碳都能够将金属氧化物还原,具有还原性,故答案为:还原性;(3)一氧化碳是使白鼠中毒死亡,二氧化碳是使白鼠窒息死亡,故答案为:不同.
(1)根据C、F都是无色气体,C和澄清石灰水反应会生成沉淀,所以C就是二氧化碳,D是红色的金属,所以D就是铜,A、B为两种黑色粉末,会生成铜和二氧化碳,所以A、B就是氧化铜和碳,二氧化碳会转化成气体F,F和B又会生成铜,所以B是氧化铜,F是一氧化碳,A是碳,将各种物质进行验证即可;(2)根据反应物、生成物的类别判断反应的基本类型和书写方程式;(3)根据二氧化碳和一氧化碳的化学性质进行分析.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列做法不符合“低碳环保”理念的是( )
A.为了节约用纸,两面使用草稿纸
B.为了QQ能够升级,长期把QQ挂在线上
C.为了节约用水,洗菜、淘米后的水用来浇花
D.为了提高资源利用率,分类回收废弃物
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图所示,下列叙述正确的是( )
A.硝酸钾的溶解度大于氯化钾的溶解度
B.t℃时,硝酸钾和氯化钾两种物质的溶解度不相等
C.60℃时,100g水中加入90g硝酸钾,充分搅拌,可得到饱和硝酸钾溶液
D.降低温度可使接近饱和的硝酸钾溶液变饱和
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学符号填空: 2个铝离子;一个碳酸根离子 ,
五氧化二磷中磷元素为+5价;沼气的主要成分
地壳中含量最高的元素和金属元素组成的化合物的化学式 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是( )
A.氧气助燃 焊接金属
B.稀有气体通电发有色光 保护气
C.石墨导电 可用作电极
D.二氧化碳能进行光合作用 植物的肥料
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在紧张的学习生活中,一份美味的营养午餐不仅能为我们补充能量,也能带来好心情.右图是一份营养餐,包含了排骨、胡萝卜、玉米、西兰花、鸡蛋、米饭等食物.其中排骨和鸡蛋主要为人体提供的营养素是胡萝卜、西兰花富含的营养素对人体的作用是 , 玉米富含的营养素在人体内经的催化作用,与发生一系列反应,最终变成(填化学式).为了促进玉米的生长有时需要施加适量钾肥,请写出一种钾肥的化学式 . 该化肥 作用是保证的顺利进行,增强植物的能力.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com