我省从今年3月20日起.统一发布PM2．5检测数据．PM2．5是指大气中直径小于或等于2．5微米的颗粒物.他们直径小.富含大量有害物质.且在大气中停留时间长.对人体健康影响很大．下列情况不会增加空气中PM2．5的是 A．露天焚烧秸秆 B．利用太阳能发电 C．汽车排放尾气 D．直接用煤作燃料题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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我省从今年3月20日起，统一发布PM₂_．5检测数据．PM₂_．5是指大气中直径小于或等于2．5微米的颗粒物，他们直径小，富含大量有害物质，且在大气中停留时间长，对人体健康影响很大．下列情况不会增加空气中PM₂_．5的是

A．露天焚烧秸秆 B．利用太阳能发电

C．汽车排放尾气 D．直接用煤作燃料

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

控制变量法是实验探究的重要方法．下列设计方案探究目的不能实现的是（）

　 A.甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触

　 B.甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

　 C.乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关

　 D.乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列有关辨析正确的是(　　)。

①所有原子中都含有质子、中子和电子；②Na与Na^＋的核外电子数不相同；③化学反应过程中都会伴随放热现象；④有水生成的反应一定是复分解反应；⑤淀粉、蛋白质属于有机高分子化合物；⑥焊锡的熔点比金属锡的熔点要低。

A．①③⑤ 　　　 B．①③④

C．②④⑥ 　　　 D．②⑤⑥

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科目：初中化学 来源： 题型：

实验课时小红同学向一盛有NaOH溶液试管中滴加3滴酚酞试剂，却发现：溶液变成了红色，可是过一会儿红色却消失了。同学们对此产生了疑问：

【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色？

【猜想与假设】他们对此意外做了以下猜想：

甲同学：可能是酚酞试剂变质了；

乙同学：可能是NaOH与空气中的CO₂发生了反应；

丙同学：可能是酚酞与空气中的发生了反应；

丁同学：可能与NaOH浓度过大有关。

【设计与实验】

（1）甲同学的猜想遭到其他同学否定，他们的理由是。

（2）甲同学对乙同学的猜想也提出了反对，他的理由是

，请写出CO₂与NaOH发生反应的化学方程式。

（3）同学们认为要验证丙同学的猜想，还需作如下实验，你知道其实验目的吗？

实验步骤	设计这一步骤的目的
1.将NaOH溶液加热煮沸
2.向冷却后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方

【实验结论】通过以上实验，同学们观察到的现象，证明丙同学的猜想错误。

[ 注意：若答对第（4）小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。]

（4）查阅有关资料证明丁同学的猜想是正确的，你能设计实验证明吗？

实验方法

可能观察到的实验现象

方案一：

方案二：

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科目：初中化学 来源： 题型：

工业上制的小苏打样品中常含有少量的杂质。为了测定样品中碳酸氢钠的质量分数，现进行如下实验：向盛有13.6 g该样品的烧杯中加入93 g稀盐酸，恰好完全反应（杂质不参加反应，也不溶于水），反应后称得烧杯中剩余物质的总质量为100 g（反应的化学方程式为：NaHCO_３＋HCl ═ NaCl＋H_２O＋CO_２↑）。

请计算：（1）完全反应后生成二氧化碳的质量。

（2）小苏打样品中碳酸氢钠的质量分数（计算结果保留一位小数）。

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科目：初中化学 来源： 题型：

物质的性质决定其用途。下列因果关系不成立的是

A．洗洁精具有乳化功能，用于去除油污

B．稀硫酸能与金属反应，用于去除铁锈

C．钨的熔点高且能导电，用于制作白炽灯丝

D．镁粉燃烧发出耀眼白光，用于制作照明弹

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科目：初中化学 来源： 题型：

类推是化学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果：①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应；②碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液；③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；④有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物。其中错误的是