精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
氯元素的原子结构示意图为
 
,该元素核内有
 
个质子,核外共有
 
个电子,该元素属于
 
元素.(填金属或非金属).
考点:原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:氯元素的原子,原子核内有17个质子,核外有3个电子层,第一层上有2个电子、第二层上有8个电子,最外层上有7个电子;结合原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,离圆圈最远的弧线表示最外层.若最外层电子数≥4,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,在化学反应中易失去电子.
解答:解:氯元素的原子,原子核内有17个质子,核外有3个电子层,第一层上有2个电子、第二层上有8个电子,最外层上有7个电子,其原子结构示意图为:
.核外共有17个电子,氯带“气”字旁,属于非金属元素.

故答案为:;17;17;非金属.
点评:本题难度不大,考查学生对原子结构示意图及其意义的理解,了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

现在实验室用12.25g氯酸钾和少量的二氧化锰充分反应,理论上能制的氧气的质量是多少?(K:39,Cl:35.5,O:16)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

有以下物质:A为暗紫色固体,D是无色气体,把带火星木条伸入D能重新燃烧,F是白色固体. 反应如下:
A
加热
B+C+D↑    E
C
加热
D↑+F
写出下列物质的化学式:
(1)A:
 
 C:
 
D:
 
 F:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

根据图回答问题.

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
,选用的发生装置是
 
(填字母序号,下同).
(2)实验室制取二氧化碳时,选用的收集装置是
 
.将燃着的木条放在瓶口,若观察到
 
,说明瓶中已充满二氧化碳.向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液,振荡后,观察到溶液变红,发生反应的化学方程式为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应中既属于氧化反应,又属于化合反应的是(  )
A、磷+氧气→五氧化二磷
B、酒精+氧气→二氧化碳+水
C、蜡烛+氧气→二氧化碳+水
D、水→氢气+氧气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

最近市场上有一种叫做“水能量养生杯”的产品,广告中宣传:经过水能量过滤转化的碱性水.为了较准确的测定水样的酸碱度,可以使用(  )
A、紫色石蕊试液
B、无色酚酞试液
C、pH试纸
D、蓝色石蕊试液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,在烧杯A、B中装入20mL蒸馏水,滴入2~3滴酚酞试液,在烧杯C中装入10mL浓氨水,用一只大烧杯把A、C两烧杯溶液罩在一起.过了一段时间,看到的现象是烧杯A中装的溶液变成红色.
(1)B烧杯的作用是
 

(2)对上述现象,有以下几种不同的假设.请你仔细阅读表中的示例,然后填写表中空格.
作出假设实验探究
示例烧杯A中的溶液要过一会儿才变色,与烧杯C无关用洁净的烧杯D装入20mL蒸馏水和2~3滴酚酞试液,静置,观察现象;将其用大烧杯罩住,观察现象
大烧杯内壁上沾有某种物质,散发出看不见的粒子,与烧杯A中的溶液接触,使其变红
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

铝、铁、铜是我们生活中常见的金属.
(1)铝的利用比铜、铁晚是因为金属大规模开发和利用的先后顺序与
 
有关(填字母)
A.金属的活动性              B.金属的导电性             C.金属在底壳中的含量
(2)铝具有很好的抗腐蚀性能原因
 
.(用方程式表示)
(3)化学新材料的应用,使人们的生活质量不断提高.如图是不同年代常用的水管.

①图示所有水管中,含有的金属元素是
 
.(用化学用语表示)
②每年全世界钢铁的产量很高,但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失,铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟
 
共同作用的结果;请你提出一种防止铁制品锈蚀的方法:
 

(4)设计实验:探究铁、铝、铜的活动性. (要求:写出实验操作(可画图)、现象、结论)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学探究可燃物燃烧的条件,探究如下:
①取一支大试管,滴加2mL30%的过氧化氢溶液;
②用镊子夹取一块白磷投入到试管内的溶液中,观察到白磷并不燃烧;
③向试管内滴加适量的硫酸铜溶液,不一会儿可观察到白磷先熔化,继而燃烧起来,发出火光,并伴有白烟生成.
试回答:
(1)硫酸铜的作用是
 

(2)写出过氧化氢分解的化学方程式
 

(3)通过该实验的探究,你总结出可燃物燃烧的条件为:
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案