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12.科学家发明了一种在厌氧微生物作用下处理水中有机物(以C6H10O5为例)的新技术,其原理可表示为:2C6H10O5+2O2=7CO2+5X,关于物质X,下列说法正确的是(  )
A.该物质由碳、氢、氧三种元素组成B.该物质的化学式为CH4O
C.该物质中碳、氢元素的质量比为1:4D.该物质中氢元素的质量分数是25%

分析 由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式,据此分析.

解答 解:根据反应的化学方程式2C6H10O5+2O2=7CO2+5x,反应物中碳、氢、氧原子个数分别为12、20、14,反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为7、0、14,根据反应前后原子种类、数目不变,则5x中含有5个碳原子和20个氢原子,则每个x分子由1个碳原子和4个氢原子构成,则物质x的化学式为CH4
A、该物质由碳、氢两种元素组成,故说法错误;
B、该物质的化学式为CH4,故说法错误;
C、该物质中碳、氢元素的质量比为12:(1×4)=3:1,故说法错误;
D、该物质中氢元素的质量分数是$\frac{1×4}{12+1×4}$×100%=25%,故说法正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,主要考查同学们灵活运用质量守恒定律知识以及有关化学式计算的知识进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列有关物质的分类错误的是(  )
A.生石灰属于氧化物B.小苏打属于盐
C.干冰属于混合物D.氦气属于单质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.A、B、C、D均含有同一种元素,它们的转化关系如图(部分物质和反应条件已略去). 若A属于氧化物,其相对分子质量为56,A与水化合得B,C是白色难溶固体.则B的一种用途是改良酸性土壤,由D转化为C的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料,它在元素周期表中的某些信息如图所示.下列有关钛的说法正确的是(  )
A.属于非金属元素B.原子核内中子数为22
C.相对原子质量为47.87 gD.原子核外有22个电子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列说法正确的是(  )
A.煤炉火上放一盆水,就能防止一氧化碳中毒
B.用氢氧化钠固体来除去二氧化碳中的水蒸气
C.发生火灾时,应用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进
D.铝合金灯柱属于合成材料

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.逻辑推理是一种重要的化学思维方法.以下推理合理的是(  )
A.因为蜡烛燃烧生成C02与H20,所以蜡烛的组成中一定含有碳氢元素
B.因为H20与H202的组成元素相同,所以它们的化学性质也相同
C.因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制三个条件
D.因为化学反应遵守质景守恒定律,所以3g木炭能与10g氧气反应生成13g二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.欲验证“质量守恒定律”,小明与小红设计了如下图所示的实验装罝.

根据实验目的,小明设计的实验步骤如下:
①如图一所示,使天平平衡,记录称量数据.
②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中,观察到的现象是有气泡产生,发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
③当反应结束后,小明又重新称量,记录了数据.他感到困惑:其他操作均正常,实验现象与数据为何与预测结果不符?你认为出现该实验现象的合理解释是C(填序号).
A.该反应前后原子的种类、数目变少       B.该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
C、空气的浮力作用干扰了实验结果        D、生成气体的反应不遵守质量守恒定律
(2)图二是小红同学设计的验证质量守恒定律的实验装置,天平平衡后的状态如图二所示.
①小红同学实际称取反应装置的总质量为27.4g.
②该实验能否验证质量守恒定律?原因是不能,酒精与水不发生化学反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下表用甲试剂鉴别乙中的两种化肥,难以实现的是(  )
ACa(OH)2CO(NH22、NH4HCO3BBa(NO32溶液KCl溶液、(NH42SO4溶液
CAgNO3溶液NH4Cl溶液、NH4NO3溶液DNaCl溶液K2SO4溶液、KNO3溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.在日常生活中,可以用肥皂水来区分硬水和软水,用加热煮沸方法来软化硬水.

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