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    A物质在一定条件下可分解为B、C两种气体，将点燃的硫磺放在B中，燃烧更旺，发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种刺激性气体D，将C通过灼热的氧化铜，生成A和E，由此推断A、B、C、D、E各物质的名称．
    考点：物质的鉴别、推断
    专题：常见物质的推断题
    分析：根据点燃的硫磺放在B中，燃烧更旺，发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种刺激性气体D，所以B是氧气，D是二氧化硫，A物质在一定条件下可分解生成氧气和气体C，C和灼热的氧化铜反应生成A和E，所以C是氢气，A是水，E就是铜，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．
    解答：解：点燃的硫磺放在B中，燃烧更旺，发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种刺激性气体D，所以B是氧气，D是二氧化硫，A物质在一定条件下可分解生成氧气和气体C，C和灼热的氧化铜反应生成A和E，所以C是氢气，A是水，E就是铜，水在通电的条件下生成氢气和氧气，硫和氧气在点燃的条件下生成有刺激性气味的二氧化硫，氢气和氧化铜在加热的条件下生成铜和水，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导合理，所以A是水，B是氧气，C是氢气，D是二氧化硫，E是铜．
    故答案为：水，氧气，氢气，二氧化硫，铜．
    点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后进行验证即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所给的装置，回答问题．

    （1）写出相应实验仪器的名称a
     
    ，b
     

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是
     
    ．用排水法收集氧气涉及以下关键步骤：
    ①连接仪器；②装药固定；③检查气密性；④加热；⑤熄灭酒精灯；⑥从水槽中撤出导气管；⑦收集．
    正确的顺序是
     
    （填字母序号）．
    A．②①③④⑤⑥⑦B．①③②④⑦⑤⑥C．①③②④⑦⑥⑤D．③②①④⑦⑥⑤
    （3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，选用的制取装置是
     
    （填字母序号）．收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到
     
    ，说明瓶中已充满二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小红、小华、小军等几位同学为一家化工厂的污水设计排污方案．请你参与他们的探究过程并回答有关问题．
    首先用pH试纸检测污水的酸碱性．三位同学分别进行如下实验：
    小红：取pH试纸于玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，测得pH＜7；
    小华：取pH试纸于玻璃片上，先用蒸馏水湿润，再用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，测得pH＜7；
    小军：取pH试纸直接浸入待测液中，测得pH＜7．
    以上三位同学中操作规范的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末，同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣，并在老师的指导下进行探究活动．
    【提出问题】这种淡黄色粉末是什么？有什么性质和用途？
    【查阅资料】①硫是淡黄色粉末，不溶于水；②过氧化钠（Na2O2）是淡黄色粉末，在常温下能与水反应生成碱和一种气体．
    【猜想与探究】猜想：淡黄色粉末可能是：a．硫；b．过氧化钠；c．硫和过氧化钠的混合物．
    探究：过氧化钠与水反应的生成物的成分．
    【实验与结论】
    实验操作 实验现象 实验结论
    猜
    想    		 在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末，再加入足量的蒸馏水
     
    		 猜想a、c不成立，猜想b成立．
    探

    究    		 ①用带火星的木条伸入过氧化钠与水反应的试管中 木条复燃 生成物有
     
    ②往①试管内的溶液中滴加
     
     
    		 生成物有氢氧化钠
    【拓展提高】根据查阅的资料写出水在常温下与过氧化钠反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请将鉴别下列各组物质的方法、现象及结论填入表格中．
    鉴别 方法 现象 结论
    氧气和二氧化碳
     
     
     
    氧气和空气
     
     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图1装置图，回答问题：
    （1）写出标有序号的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，应选择的发生装置为
     
    （填写装置的字母代号，下同），发生反应的符号表达式为
     
    ，二氧化锰起
     
    作用．反应的基本类型是
     
    ．
    （3）用图E装置收集氧气是因为
     
    ，检验是否集满的方法
     
    ．
    （4）实验时小明同学发现利用图1装置不能控制反应随时发生、随时停止，造成了药品的浪费．为了解决小明提出的问题，请你对原实验装置加以改进，或设计新的简易实验装置，以便有效地控制反应．
    友情提示：你可从如图2用品中选取，也可自行选用其他仪器．

    请你至少写出两种方案：方案一：
     
    ；方案二：
     
    ．
    （5）实验时小明同学发现有时反应速率太快造成危险，请你帮助小明如何改进实验解决上述问题，方法一
     
    ，方法二
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    m克甲烷燃烧后得到CO、CO2和H2O组成的混合气体，其质量为14.4克．将其通过足量碱石灰后，气体质量变为2.8克．则混合气体中H2O的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用如图所示装置来制取氧气：
    （1）写出图中有标号仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ．

    （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填序号），其中二氧化锰起
     
    作用．检查B装置气密性的方法是：
     
    ．      
    （3）用高锰酸钾制氧气时，试管口要放一团棉花，目的是
     
    ．
    （4）用C装置收集氧气的依据是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列为实验室常用的实验装置，回答问题：

    （1）写出标有序号的仪器名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）在实验室中用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为
     
    ，应选择的发生装置为
     
     （填写装置的字母代号，下同），该装置还缺少
     
    ．
    （3）如仅提供符合要求的量筒，请写出用C装置集满的氧气的体积的测定方法
     
    ．
    （4）实验室制取并收集二氧化碳气体，应选用的装置是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ，检验二氧化碳是否收集满的方法是
     
    ．
    （5）常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸反应制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是
     
    ；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的气体，所以应用
     
    装置进行收集．在硫酸厂的尾气中常有二氧化硫这种有毒气体，为防治污染最好用
     
    来吸收．

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