【题目】阅读下面科普短文。
农药在农业生产中发挥着至关重要的作用,可以有效地防控农作物病虫害。但某些地区确实出现过农药残留超标事件,让一些人“谈药色变”。怎样科学地减少果蔬中的农药残留呢?有些农药随着温度的升高,分解会加快。通过在沸水中焯或使用蒸、炒等烹饪手段可以去除蔬菜中氨基甲酸酯类农药的残留。部分农药在空气中能够缓慢地分解为对人体无害的物质。所以对一些易于保存的农产品,如胡萝卜、南瓜、土豆等,可以在室外存放一定时间来减少农药残留量。有科研人员监测了番茄中三唑酮(C14H16ClN3O2)在温室大棚内和室外的分解规律,如图。
去皮可以有效减少果蔬中的农药残留。但部分果蔬不容易去皮,如生菜、草莓、樱桃等,因此清洗成为了消费者去除农药残留的重要方式。由于大多数农药难溶于水,可利用洗菜机或加入洗涤盐等方式提高农药残留的去除效果,有人研究了利用不同方法去除黄瓜中嘧菌酯农药残留的效果,如图所示。
可见,减少农药残留的关键是认识物质的性质。基于农药的不同性质,采用有针对性的方法来去除。
依据文章内容回答下列问题。
(1)在沸水中焯蔬菜可以去除氨基甲酸酯类杀虫剂的残留,这是利用了氨基甲酸酯类的_______(填“物理”或“化学”)性质。
(2)三唑酮C14H16ClN3O2由_______种元素组成。
(3)依据图,影响番茄中三唑酮残留量的因素有________。
(4)为了最大量地去除黄瓜中的嘧菌酯,在清洗黄瓜时,应采用的方法是________。
(5)下列说法合理的是_________(填字母序号)。
A.为了防止农药在农产品中残留,必须全面禁止使用农药
B.采摘瓜果后,建议清洗干净再食用
C.削去果皮,也能减少农药残留
D.利用农药的某些物理和化学性质可以有效地减少农药残留量
【答案】化学 五 温度 用奶粉洗涤黄瓜 BCD
【解析】
(1)由题文可知升高温度可加快氨基甲酸酯类农药的分解,在沸水中焯蔬菜可以去除氨基甲酸酯类杀虫剂的残留,是利用了氨基甲酸酯类农药的化学性质,故填化学;
(2)由三唑酮C14H16ClN3O2的化学式可知三唑酮C14H16ClN3O2中含有碳、氢、氯、氮、氧五种元素,故填五;
(3)由图可知室外番茄中三唑酮残留量较温室内的含量低,所以影响番茄中三唑酮残留量的因素有温度,故填温度;
(4)由题图可知用奶粉去除黄瓜中嘧菌酯农药残留的效果最好,故填用奶粉洗涤黄瓜;
(5)
A、农药是最重要的作物保护手段,但使用不当会给环境和人体健康带来危害,应当以最少量的农药获得最高的防治效果,同时延缓或防止抗药性的产生,从而减少农药对农产品和环境的污染,故不符合题意;
B、采摘瓜果后,建议清洗干净再食用,故符合题意;
C、削去果皮,也能减少农药残留,故符合题意;
D、利用农药的某些物理和化学性质可以有效地减少农药残留量,部分农药在空气中能够缓慢地分解为对人体无害的物质,例如一些易于保存的农产品,如胡萝卜、南瓜、土豆等,可以在室外存放一定时间来减少农药残留量,故符合题意;故选BCD。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列描述正确的是( )
A. 一个氧分子的质量是 32g
B. 氧分子的式量就是 1mol 氧分子的质量
C. 氧分子的摩尔质量在数值上等于氧分子的质量
D. 1g 氧分子和 1g 臭氧分子(O3)含有相同的氧原子个数
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如表是元素周期表中第1、2、3周期的元素,请回答有关问题
(1)下列各组具有相似化学性质的元素是______填字母序号。
A.O、S、Cl、Cl、Ar
(2)写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律______。
(3)第7号元素与第12号元素的原子形成化合物的化学式为______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用下图所示4个实验探究二氧化碳能否与水反应(实验中所用的纸花均用石蕊染成紫色 并干燥),下列说法正确的是
A. 最终只有实验④中的紫色石蕊小花会变红
B. 实验④就能说明二氧化碳与水发生了反应
C. 在实验④中,若对比小花放入集气瓶前后的现象,可以不必做实验③
D. 由实验①④推断,实验④中有酸性物质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国很早就开始冶炼金属,金属制品被广泛地使用。春秋时期我国已经掌握了冶铁技术,“金柄铁剑”就是一个证明。
(1)铁剑剑刃可以打造得很薄,利用的金属性质是:_______。
(2)铁质剑身锈迹斑斑,金制剑柄依然金光灿灿,请从物质性质的角度解释其原因:________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,A为一种混合气体 (两种物质组成的),经分析只含2种元素,根据图中转化关系完成下列空白 (假设每步反应均完全)
(1)写出下列物质的化学式:该混合气体A是由_____和_____组成的
(2)写出下列转化的学方程式:C→D_____,E→B_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】厉害了,我的国!“中国智慧“中国制造”誉满全球夕,如图为平昌冬奥会闭幕式上,演员穿着熊猫木偶服饰进行轮滑表演,如图为“复兴号”铝合金车体。
(1)铜丝线用于连接LED灯,主要是利用其______性:铁生锈的条件是铁与______同时接触。金属腐蚀造成的损失巨大,对金属腐蚀的控制尤为重要。下列对金属的防护措施不合理的是______(填序号)。
A.齿轮表面涂油 B.将钢材深埋保存 C.钢刀浸泡在盐水中 D.车圈镀铬
(2)在空气中,铝表面生成一层致密的氧化膜,写出反应的化学方程式______。
(3)为比较X、Y、Z三种金属活动性大小,进行如下实验。则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是______(填序号)。
A.Z>Y>X B.X>Y>Z
C.Y>X>Z D.Y>Z>X
(4)在CuO和Fe的混合物中加入一定量的稀硫酸,微热,待反应停止后过滤,滤出不溶物后再往滤液里加入一枚铁钉,若铁钉无变化,不溶物中一定含有______,滤液中含有的溶质是______(写化学式)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用下图实验装置验证一氧化碳与氧化铜反应的产物(固定装置省略、装置气密性良好)。
①A 处玻璃管中反应的化学方程式是_____。
②B 中固体由黑变_____,反应的化学方程式是_____,说明一氧化碳有_____性。
③有关该实验说法正确的是_____(选填编号)。
a. A 中消耗的碳粉的物质的量等于 B 中消耗的一氧化碳的物质的量
b. C 的作用是收集剩余的一氧化碳
c. 点燃 e 处,火焰呈淡蓝色
d. B 处玻璃管中固体减少的质量等于消耗的氧化铜中氧元素的质量
④上图实验装置设计还不能完全证明一氧化碳与氧化铜反应的产物,请说明理由_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在图所示装置的烧杯中放有金鱼藻,用该装置可以收集到某种气体。下列说法中不正确的是
A. 该气体能使带火星的木条复燃
B. 该反应把光能转化成了化学能
C. 该气体一个重要的用途是制取碳酸饮料
D. 图示试管内气体的压强小于外界大气压
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