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    某同学用氢气还原氧化铜，实际消耗了m g氢气，制得了n g金属铜，则被还原的氧化铜质量为


    1. A.
      ng
    2. B.
      （80m／2）g
    3. C.
      （80n／64）g
    4. D.
      （n+64）g
    C
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，某同学用一氧化碳代替氢气还原氧化铜制取金属铜．请你参与他的探究过程，并回答下列问题．
    精英家教网
    （1）试写出一氧化碳和氧化铜反应生成金属铜和二氧化碳的化学方程式：
     
    ；
    （2）该装置中，右边的酒精灯的作用是
     
    ；
    （3）实验结束后，该同学对A处残留固体的组成进行探究．查阅资料得知，由于给氧化铜加热温度不够或通入一氧化碳不足，反应不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜（化学式为Cu2O）．氧化亚铜是一种红色固体，难溶于水，可与稀硫酸发生如下反应：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
    ①在氧化亚铜中铜元素的化合价为
     
    ；
    ②残留固体的组成有哪几种可能？（用化学式表示）
     
    ；
    ③请你设计实验，证明氧化铜是否全部转化为金属铜．
    实验内容和步骤 观察到的实验现象和结论
       

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    实验题
    I、下列实验可以用图所示装置进行的是
    ①④
    ①④

    ①用氯酸钾和二氧化锰制氧气②用氢气还原氧化铜
    ③用锌粒和稀硫酸制氢气④用醋酸钠固体与碱石灰固体共热制甲烷
    II、双氧水（H2O2）不仅可以在美容业除去色斑，也可以在常温下以二氧化锰为催化剂制取MnO2氧气（2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑）．某同学设计了如图装置制取表中的三种干燥、纯净的气体．图中铁架台、铁夹及气体收集装置都已略去，A、B、C、D表示相应仪器中加入的试剂．
    气体 A B C D
    O2 双氧水溶液 二氧化锰 水 苛性钠固体
    H2 稀硫酸 铜 氢氧化钠溶液 浓硫酸
    CO2 稀盐酸 大理石 氢氧化钠溶液 浓硫酸
    （1）上述方法中可以得到干燥、纯净的气体是
    O2
    O2
    ．
    （2）指出不能用上述方法得到的气体，并说明理由（可以不填满，也可以补充）．
    ①气体
    H2
    H2
    ，理由是
    铜跟稀硫酸不反应
    铜跟稀硫酸不反应

    ②气体
    CO2
    CO2
    ，理由是
    CO2通过氢氧化钠溶液时被吸收
    CO2通过氢氧化钠溶液时被吸收
    ．
    III、如图是某学生用氢氧化钠固体和水配制65g10%NaOH溶液的部分操作过程，该同学在称量氢氧化钠时，先在两个托盘上各放一张质量相同的纸，然后把药品直接放在纸上称量．（注意：1克以下用游码）

    ①a操作中的错误是
    氢氧化钠有强烈的腐蚀性，不能放在纸上称量，应放在小烧杯里称量
    氢氧化钠有强烈的腐蚀性，不能放在纸上称量，应放在小烧杯里称量
    ．
    ②下列操作中导致溶质质量分数偏低的是
    A、B
    A、B
    （填字母）．
    A．a操作中砝码和氢氧化钠放错盘                B．b中烧杯用水洗涤后未干燥就使用
    C．c操作中平视量筒凹液面最低处读数为50mL    D．d操作中有少量水溅出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中可以用图1装置来制取氧气．

    （1）写出该反应的化学方程式
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ；在装药品前应首先进行
    检查装置气密性
    检查装置气密性
    ．
    （2）在实验室中该装置还可以用于制取的气体有
    氢气
    氢气
    ，反应的化学方程式是
    H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑
    H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑
    ．
    （3）图1装置中锥形瓶可用图2中的哪些仪器替代（填序号）
    b、d、e
    b、d、e
    ；
    （4）某同学用了图2中的a、d、g、h仪器组装成氧气发生装置，请你推测该同学选用的化学药品是
    高锰酸钾（或氯酸钾和二氧化锰）
    高锰酸钾（或氯酸钾和二氧化锰）
    ．
    （5）某同学用含有CO2的CO来还原CuO、并检验产物是CO2，他设计了如图3所示的实验装置．请将他设计的装置图补画完整（画在图中），图中试剂a最好是
    NaOH
    NaOH
    溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2009?武威）如图所示，某同学用一氧化碳代替氢气还原氧化铜制取金属铜．请你参与他的探究过程，并回答下列问题．
    （1）试写出一氧化碳与氧化铜反应生成金属铜和二氧化碳的化学方程式：
    CO+CuO
      △  
    .
     
    Cu+CO2
    CO+CuO
      △  
    .
     
    Cu+CO2
    ．
    （2）该装置中，右边的酒精灯的作用是
    将未参加反应的CO燃烧掉，防止污染空气
    将未参加反应的CO燃烧掉，防止污染空气
    ．
    （3）实验结束后，该同学对A处残留固体的组成进行了探究．
    查阅资料得知，由于给氧化铜加热温度不够或通入一氧化碳不足，反应不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜（化学式为Cu2O）．氧化亚铜也是一种红色固体，难溶于水，可与稀硫酸发生如下反应：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
    ①残留固体的组成有哪几种可能？（用化学式表示）
    a．Cu；b．Cu、CuO；c．Cu、Cu2O；d．CuO、Cu2O；e．Cu、Cu2O、CuO；f．Cu2O
    a．Cu；b．Cu、CuO；c．Cu、Cu2O；d．CuO、Cu2O；e．Cu、Cu2O、CuO；f．Cu2O
    ．
    ②请你设计实验，证明氧化铜是否全部转化为金属铜．
    实验内容和步骤 观察到的实验现象和结论

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    科目：初中化学 来源：2012年四川省成都市外国语学校直升考试化学模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

    实验题
    I、下列实验可以用图所示装置进行的是______
    ①用氯酸钾和二氧化锰制氧气②用氢气还原氧化铜
    ③用锌粒和稀硫酸制氢气④用醋酸钠固体与碱石灰固体共热制甲烷
    II、双氧水（H2O2）不仅可以在美容业除去色斑，也可以在常温下以二氧化锰为催化剂制取MnO2氧气（2H2O22H2O+O2↑）．某同学设计了如图装置制取表中的三种干燥、纯净的气体．图中铁架台、铁夹及气体收集装置都已略去，A、B、C、D表示相应仪器中加入的试剂．
    气体ABCD
    O2双氧水溶液二氧化锰水苛性钠固体
    H2稀硫酸铜氢氧化钠溶液浓硫酸
    CO2稀盐酸大理石氢氧化钠溶液浓硫酸
    （1）上述方法中可以得到干燥、纯净的气体是______．
    （2）指出不能用上述方法得到的气体，并说明理由（可以不填满，也可以补充）．
    ①气体______，理由是______
    ②气体______，理由是______．
    III、如图是某学生用氢氧化钠固体和水配制65g10%NaOH溶液的部分操作过程，该同学在称量氢氧化钠时，先在两个托盘上各放一张质量相同的纸，然后把药品直接放在纸上称量．（注意：1克以下用游码）

    ①a操作中的错误是______．
    ②下列操作中导致溶质质量分数偏低的是______（填字母）．
    A．a操作中砝码和氢氧化钠放错盘                B．b中烧杯用水洗涤后未干燥就使用
    C．c操作中平视量筒凹液面最低处读数为50mL    D．d操作中有少量水溅出．

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